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(2014·北京石景山高三期末·33)(21分)在历史进程中,法律与社会有着密不可分的关系,在不同时代又赋予它不同的涵义。阅读材料,回答问题。
材料一 “汉律特别强调皇权至上,法自君出……。其法制的指导思想则为礼法并用,以礼入法,儒家经义成为法理的基础,坚持德主刑辅,先教后刑,奠定了此后法制体系 ‘礼刑一体 ’的基本框架。 ” ——张岂之主编《中国历史十五讲》 (1)依据材料一概括指出中国古代法律制度的本质和特点。(5分)材料二 民(国)初颁布了《商人通例》、《公司条例》、《证券交易所法》等法规,涉及产、交换、分配、消费和政府管理等领域。在全国工商会议上,工商界代表对公司注册章程、商标法、商会法等提出了许多建议和要求,工(农)商部在制订相关法规时均有所采纳,并在参考西方有关法规的基础上,较多地注意了本国状况。 ——摘编自《民国初期的经济法制建设》 (2)依据材料二说明民国初期经济立法的特点;(3分)指出其历史作用。(1分〉材料三 拿破仑说 “我一生四十次战争胜利的光荣,被滑铁卢一战就抹去了,但我有一件功绩是永垂不朽的,这就是我的法典。 ”《拿破仑法典》中有这样一些条文规定: “所有法国人都享有民事权利 ”; “除法律规定的限制外,私人得自由处分属于其所有的财产 ”; “依法成立的契约,在缔结契约当事人间有相当于法律的效力。前项契约,仅得依当事人相互的同意或法律规定的原因取消之 ”。 (3)上述条文规定体现了《拿破仑法典》的哪些基本原则?(3分)该法典有何影响?(3分) (4)结合所学知识,以英、美、法为例,简要说明法律在确立资产阶级统治中的作用。(6分) |
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(2016·广东华附、广雅、省实、深中四校高三期末·45)(15分)【历史上重大改革回眸】
材料 中国古代法制起源较早,在西周时期时已形成的 “以德配天 ”的法制指导思想,老幼犯罪减免刑罚和过失等法律原则。春秋时期,以反对 “罪刑擅断 ”、要求 “法布于众 ”为内容的公布成文法运动勃然兴起,如郑国子产 “铸刑书 ”、邓析著 “竹刑 ”等。战国时期,以魏国李悝制定的《法经》为代表,标志法制由习惯法向成文法转变,另外,儒家和法家的主要政治法律思想,也都在这一时期内成熟并在政治舞台上发挥广泛的影响。秦汉时期,中国古代成文法法律体系全面确立。在指导思想上,秦代奉行的是法家学派的 “法治 ”、 “重刑 ”等理论,秦代的法律制度很自然地带有明显的法家色彩。例如云梦睡虎地秦墓竹简。在两汉时期,中国古代法制有进一步发展。在汉武帝 “罢黜百家,独尊儒术 ”以前,主要是 “汉承秦制 ”,就是在秦代留下的法律框架内进行局部改造;在汉武帝 “罢黜百家,独尊儒术 ”以后,在指导思想上接受儒家的理论,使儒学成为官方的、正统的政治理论,从此,汉代的法律制度在理论、制度上开始 “儒家化 ”。隋唐时期,法律儒家化结出了丰硕的果实,以《唐律疏议》的制定完成为标志,儒家学派的一些基本主张被精巧地纳入成文法典之中,同时,中国古代的司法体制、诉讼制度也在此时达到了很高的水平。宋代以后,中国的社会结构包括法律制度,仍得到了很大的发展。宋、明、清时期,基本法典仍是国家法制的基础。国家法律的基本精神、主体框架,仍然由《宋刑统》、《大明律》、《大清律》等基本法典确定,但是敕、条例等法律形式,在司法实践中却发挥着实际而具体的调节作用。在封建社会后期, “律 ”规定着大原则,而 “敕 ”、 “例 ”则从各方面进行补充和小幅度的修正。作为大原则的 “律 ”相对稳定,较少修改,而起实际作用的附属立法。从公元1840年鸦片战争以后,近现代意义上的法律制度开始在中国土地上艰难地生长。 请回答: (1)结合材料和所学知识,概括中国古代法制的特点。(8分) (2)请指出中国第一部资产阶级共和国性质的宪法文件,它有何原则和意义?(7分) |
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(2016·北京昌平高三期末·27)(14分)从全球范围来看,东西方有着不同的政治传统。
“英明雄挚之君主出,凭借固有之权力,著著(明显)务(致力于)扩充之,杀贵族之权力,削封建之制,务(致力于)统一之于中央政府……及其盛也,则能役属群族,以一人之力而指挥全国。 ” ……皇室控制着大片土地、山林、川泽等。皇室所拥有土地为国土总面积的92%,而地主和农民仅占8%。官僚政治时代,君臣关系可以比作是放大了的主奴关系。君主、官员们之间形成了 “臣下 ”与 “君上 ”, “君父 ”与 “臣子 ”的语言体系。 ——《中国传统社会专制主义的内涵分析》 (1)结合材料和所学,概括中国古代社会专制主义的特点。(6分)17世纪的英国哲学家约翰·洛克(1632—1704年)认为:人拥有某些天赋权利,跟国家完全无关。这些权利就是生存权、自由权、财产权。但处于自然状态的人无法凭各自努力来保护自己的权利,于是在一种契约或合理而自觉的协议之上建立政府。契约的主体是人民而不是政府,在契约之下,统治者的权力以被统治者的同意为前提,来自于被统治者而非全能的神……那么如何防止政府变成一个暴政的机构呢?那就是分权。怎样保障契约呢?依靠的是法治。 ——《专制主义与民主思想》 (2)依据材料,概括洛克的政治思想。结合所学,说明美国是如何实现洛克的政治构想的?(8分) |
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(2014·福建宁德高三期末·27)(12分)16世纪是世界历史上的重大转折时期。阅读下列相关材料,回答问题。
材料一
(2)据材料二,归纳16世纪中英两国政府奉行的经济政策。(4分) (3)结合以上材料和所学知识,概述中英两国社会发展的走向。(4分) |
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