试题详情

（2014·安徽黄山三模·36）（30分）阅读材料，回答下列问题。
材料一 根据西方学者的研究，从世界经济发展史的规模看，15世纪（明中叶）到1820年，中国是世界经济发达的国家。1750年，中国工业产值占世界工业总产量的32﹪，而全欧仅占23﹪；直到1820年，中国的GDP仍占世界总量的32．4﹪，居世界第一位。
在1750年，中西方的差距并不大；到了1850年，双方的差距不啻天壤之别。这不仅是中西方的差距，也是东西方的差距。到19世纪中期，印度完全沦为殖民地，埃及岌岌可危，地跨欧亚非的奥斯曼帝国风雨飘摇，伊朗横遭列强干涉。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二 金融学专家陈志武教授曾提出一个命题： “掠夺对西方的崛起贡献有多大？ ”他指出，当前中学和大学的历史教育中认为： “西方的兴起靠的是掠夺，然后才有金融的发达，科技进步，才有今天的现代化，即掠夺在先，发展在后。 ”然而陈志武坚决予以否定并论证两点：一是在16世纪西班牙从美洲掠夺金银之前，西欧商业银行的发达程度已非常高，足以解决跨国贸易支付问题。二是如果西方的兴起或崛起靠的是掠夺，为什么成吉思汗的蒙古掠夺没有留下任何东西？为什么最早征服美洲大陆并从拉美掠夺了大量金银的西班牙从17世纪就开始没落？为什么藏在地下的石油资源没有让当今的中东国家成为世界强国？如果掠夺在先，发展在后的观点成立的话，那显然忽视了欧洲文艺复兴时期在商业、金融、文化、科技及相关制度方面的发展，也没有认识到古希腊罗马留在西方的民主法治思想，这些发展给西欧以超前的制度和崛起的实力。

——《历史教学》

（1）根据材料一并结合所学知识分析，为什么经济总量长期居世界第一位的中国没有成长为世界经济的中心？并概括推动1750～1850西方文明突飞猛进的因素。（12分）
（2）面对文明冲击带来的危机，近代前期先进的中国人不断向西方学习，试列举先进的中国人提出了哪些方案并进行了怎样探索实践？（8分）
（3）评述材料二中关于掠夺与西方崛起关系的观点。（10分）（要求：在材料中的任选一种观点展开评论；观点明确，史论结合）

相似题

换一批

1．
（2019·广东深圳二模·42）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 从康熙到宣统年间，雷氏家族连续八代主持或参与设计皇家建筑。雷家工匠先做烫样（建筑模型），御览钦准后再绘制施工图。立体可拆卸的烫样展示了建筑内部梁架结构；平面的图档绘制出建筑环境，大小比例等；有些还细化到室内装修、家具和陈设。这些精准描绘的烫样和图档有助于还原中国传统建筑在世界建筑史上的真实地位。2007年，中国清代 “样式雷 ”建筑图档入选联合国教科文组织世界记忆遗产名录。
——据《国家宝藏》（第二季）解说调整理 世界记忆遗产名录中的 “记忆 ”，都是人类历史发展长河中不可或缺、不可复制的宝贵财富。请围绕 “中国记忆 ”的主题，从上述材料中提取相关的信息，自拟一个具体论题，并加以论证。（要求：观点明确， 史论结合）。

2．
（2019·安徽毛坦厂中学高三3月联考·42）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 噢，英国最大的财富，无疑属于诚实的劳动者……看到成千上万人在相会，真是高兴之极，不分信仰和国家，大家相互友好地祝愿。就像同一祖先的一脉子孙，愿这神圣的纽带不再被割裂，愿和平的橄榄枝，代替沾满鲜血的战剑。听吧！号角已经吹响，维多利亚（维多利亚女王1819—1901年）确实来临，她将永久地和我们在一起，这是我们国人的荣幸，我相信每一个人，都会赞同我的提议——向她的朋友致以良好的祝愿，让她的敌人见鬼去。

——摘编自第一次世界博览会期间伦敦的一首街头小调

根据材料并结合所学世界近代史知识，对这首诗的内容提出自己的看法，并予以说明。（要求：看法具体明确，说明须史论结合）

3．
（2015·山东威海二模·39）（22分）获取和解读信息、论证和探讨问题、描述和阐释事物是历史学习的重要组成部分。阅读材料并结合所学知识，回答问题。
（一）提取信息
表3：《晚清政府进出口贸易额》（单位：两白银）

年代

进口

出口

1885

88，200，018

65，005，711

1895

171，696，715

143，293，211

1905

447，100，082

227，888，197

1911

471，503，943

377，338，166

（1）从表3中可以获取哪些信息？（4分）
（二）论证观点
怎样在历史中间，在国家衰落的时候，发现一些非常可贵的因素，特别是一些先驱者带智慧性的见解，这是非常重要的。 “师夷长技以制夷 ”很重要，因为本来认为中国是天下第一，老是天下第一，天下就是中国，中国就是天下，那时候中国没有世界的概念，中国也不知道自己有多大，认为自己是一个中心，周边都是自己的属国。但是魏源能够看出中国已经不行了，要 “师夷 ”，这个口号的提出就代表着一种叛逆性。

——《复兴之路》

（2）根据材料并结合所学知识，分析鸦片战争后中国思想界出现变化的原因，并论证“ ‘师夷 ’，这个口号的提出就代表着一种叛逆性 ”这一观点。（10分）
（三）阐释事物
（3）试从图13中任选出三个关键词，提炼一个主题，并运用这三个关键词对该主题进行简要阐释。（7分）
要求：主题立意明确；关键词选择准确；文字说明逻辑清晰；史论结合。
示例：关键词：短暂春天、维新变法、民主科学
主题：近代化进程加快
阐释：经济上，19世纪末民族工业初步发展，20世纪初出现短暂春天，经济工业化进程加快。政治上，19世纪末维新派发起戊戌变法，主张君主立宪。思想上，19世纪末20世纪初，近代向西方学习经历了仿行制度到提倡思想解放的渐进历程，促进近代中国人思想的不断解放。