（2021·江苏苏州八校联盟高三第二次适应性检测·19）爱因斯坦既是一位科学家，也是一位社会活动家。阅读下列材料：（10分）
材料一
牛顿把时间和空间归结为神的意志。康德把神意视为先验，而空间与时间的概念又是先验的。一旦躲进了先验的神山，我们物理学家就无能为力了，要把绝对空间和绝对时间从先验的神山上拉下来，用我们的经验来检验它们。

——聂运伟《爱因斯坦传》

材料二
第一次世界大战造成了爱因斯坦与他的妻儿的分离，而且使科学家的国际合作和交流遭到了破坏，甚至在各国科学家之间产生了敌对情绪，从而引起爱因斯坦对社会问题的关注，并付诸自己的实际行动。从1914年10月开始，爱因斯坦在《告欧洲人书》上签名，成为反对战争和呼吁世界和平的积极支持者；参与创立反对战争的社会团体 “新祖国同盟 ”，甚至亲自上街头散发反对战争的宣传品；勇敢地批评现实社会中不合理的经济和政治制度，谴责社会上的各种暴行。

——周德海《论爱因斯坦的科学家思想》

完成下列要求：
（1）据材料一并结合所学知识，指出爱因斯坦如何把 “神的意志 ”拉下来？（4分）
（2）据材料二，指出爱因斯坦关注社会问题的直接缘由及其行动反映的理念。综合上述材料，说明爱因斯坦身上体现的精神品质。（6 分）

（2019·浙江之江教育联盟高三第一次联考·26）（15分）近代以来，大国的兴衰深刻影响着世界经济的发展态势，阅读材料，回答问题：
材料一 公元1500年是人类历史上的一个重要转折点……因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。在这以前，不存在任何冲突，因为根本就没有全球的联系，遑论全球统一。……由于欧洲人在这一全球历史运动中处以领先地位，所以正是他们支配了这个刚刚联成一体的世界。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二 英国人在1846年着手制订一项系统的自由贸易政策，紧跟着其他国家也采取了同样的行动。经济活动处于普遍的自由主义环境里，在这种环境下，商业被认为应该不受政治国家限制，因而经济活动依然主要是国家性和全球性的。一个名副其实的世界市场业已创立起来。货币、劳务、金钱、资本和民间往来，差不多不再顾及国界。

——帕尔默《工业革命：变革世界的引擎》

材料三 历史进入了一个新的千年。当全球市场把世界紧紧联结在一起，大国之间的互动、合作和依存关系开始增强，具有历史眼光和战略智慧的国家开始做出理性的判断：无论是崛起为大国还是维持大国地位，已不可能再走那种依靠战争打破原有国际体系，依靠集团对抗来争夺霸权的老路。如果沿用传统大国的思维方式来构造今天的世界，如果以不切实际的征服幻想来鲁莽从事，都将是一种时代的错位。和平与发展，已经成为当今世界的基本主题。

——摘编自《大国崛起：大国之反思》

（1）据材料一并结合所学知识，指出与这一 “重要转折点 ”相关的历史事件。请从世界市场发展角度指出其历史意义。（5分）
（2）据材料二并结合所学知识，分析1846年英国着手制定 “自由贸易 ”政策的原因。这种政策的推行有利于英国形成怎样的国际地位？（4分）
（3）据材料三，指出中国基于和平与发展的两大主题在经济全球化道路上迈出的重要一步，并结合所学知识简要概括在经济全球化的进程中人类遇到的问题及解决方案。（6分）

（2017.9·浙江绍兴选考诊断性考试·32）（10分）制度创新和科技创新是推动美国发展的决定性因素。阅读材料，回答问题。
材料一 1787年美国宪法规定实行联邦制，采用行政、立法、司法三权分立，相互制衡的原则。这部宪法由序言和7条正文组成。其中1—5条构成如下：

——据《美国1787年宪法简介》改编

材料二 19世纪后期，英国科学家虽然有不少发明，但他们固守蒸汽时代的旧技术，轻视电力技术的应用。……致使第二次科技革命产生的新型工业部门发展迟缓。同一时候，美国对新技术的态度则完全相反。
美国在这时的技术研究和技术引进，主要是应用技术，并不更多地注意基础科学研究，但这为后来科学研究和更多的技术发明创造了条件，争取了时间，集聚了力量。……在一战期间，欧洲及世界各地的著名科学家向美国流动，美国抓住了这一时机采取自由开放的政策，在世界各地搜罗 “智囊 ”，进口博士……

——根据《世界经济运动轨迹探索》等改编

（1）根据材料一并结合所学，指出美国在维护古代雅典民主政治重要原则方面的突出表现。从民主实施的地域范围和体现的外在形式两个角度，说明美国1787年宪法是如何进行 “制度创新 ”的？（4分）
（2）依据材料二，概括19世纪后期至20世纪初期英国、美国对新一轮 “科技创新 ”的不同态度或对策。结合所学知识，列举这一时期美国 “科技创新 ”的三个突出事例。（6分）