（2014·四川眉山二模·13）（28分）资金的流动反映了世界经济走向全球化的发展趋势。阅读材料，回答问题。
材料一 中国古代货币简表  

——王加丰《关于地理大发现的动因问题》

材料三 列强对中国的资本输出在1894年估计约有1亿美元，1914年时已经增至9.6亿美元，这些投资有很大部分不是来自于国外的资本，而是由对中国的暴力掠夺转化而成。例如 “庚子赔款 ”（即《辛丑条约》的赔款）有一部分就转化为帝国主义在中国的企业投资。

——陈争平《中国近代经济史教程》

材料四 欧元的建立是一个伟大的创举。1999年欧元开始启动，2002年欧元现金正式替代了欧元区内原有的国别货币，跨主权货币从此由思想变成了实践， “口袋里的欧洲 ” 使欧洲人找到一种休戚与共的感觉，体验到做真正欧洲人的感觉。

——据黄益平《欧元危机》

（1）据材料一并结合所学知识，分别说明秦、宋两代货币演变的原因。（6分）
（2）据材料二和结合所学知识，简述15世纪后欧洲货币流入东方的原因。（6分）
（3）根据材料三，概括列强对中国资本输出的特点。结合所学知识，简述当时中国对列强的资本输出有何积极回应？（10分）
（4）据材料并结合所学知识，从背景、内容、意义方面评述 “欧元的建立是一个伟大的创举 ”。（6分）

（2014·广东揭阳一模·38）（28分）有论者说： “1834、1894、1954、2014，我们把中国这四个连起来看，中国近代以来的国家命运轨迹将会看得更清楚。 ”1834—1894年是中国 “天朝上国 ”梦彻底破灭的60年，1894—1954年是中华民族觉醒、追求民族独立的60年，1954—2014年则是实现中华民族复兴梦想的60年。阅读下列材料：
材料一 1834年，新任英国驻华商务监督律劳卑到达广州，要求中国打破行商制度，实现自由贸易，建立政府之间的日常对等关系。清朝地方官员以律劳卑未经批准迳入广州和所送信件格式是 “公函 ”而非 “禀 ”，内文用了 “平行模式 ”等 “错误 ”为由，勒令律劳卑立即离开广州。律劳卑拒绝离开，谴责广州地方当局容许行商停止贸易是 “无知和顽愚的 ”，会 “使得依靠贸易为生的中国人吃亏 ”，并召来英舰向中国示威。
材料二 梁启超： “吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败……以后始也 ”。
材料三 我们……要实现社会主义工业化，……要建成一个伟大的社会主义国家，……大概经过五十年即十个五年计划，……就同现在的大不一样了。

——毛泽东《关于中华人民共和国宪法草案》

材料四 习近平说： “实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。……到新中国成立100年时……中华民族伟大复兴的梦想一定能实现 ”。
请回答：
（1）请用所学知识，分析清代中国人的 “天朝上国 ”梦产生的原因。（4分）
（2）依据材料一、二，结合所学知识，试从现代化的角度分析1834—1894年 “天朝梦碎 ”的历史必然性。（12分）
（3）1894—1954年，为追求民族独立，中华民族是如何奋斗的？（任意列举两个史实，4分）
（4）走社会主义道路，实现工业化、富强民主、文明和谐是毛泽东等共产党人关于中华民族复兴梦想的内容。为实现这一梦想，在1954—2014年（从1954年至今），中国共产党领导中国人民进行了哪些探索？（8分）

（2014·广东珠海高三摸底·39）（26分）心理学家认为人一生的发展有阶段性的关键期，区域文明的发展亦是如此。1750—1850是西方文明突飞猛进的阶段；1840—1919是中华文明浴火重生的岁月；1917—1937是苏式社会主义文明诞生走向强大的关键时期。阅读材料，回答下列问题。
材料一 1775年北美爆发独立战争，1789年法国爆发大革命，西方民主政治开始在欧美大国确立。法国学者托克维尔进行研究，先后写成《论美国的民主》和《旧制度与大革命》，提出了许多发人深省的见解。
材料二 ……商品的低廉价格，是它（资产阶级）用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮……它创立了巨大的城市……资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大……随着资产阶级即资本的发展，无产阶级即现代工人阶级也在同一程度上得到发展……基督教思想在18世纪被启蒙思想击败……

——马克思、恩格斯《共产党宣言》（1848年）

材料三 在1750年，中西方的差距并不大；到了1850年，双方的差距不啻天壤之别。这不仅是中西方的差距，也是东西方的差距。到19世纪中期，印度完全沦为殖民地，埃及岌岌可危，地跨欧亚非的奥斯曼帝国风雨飘摇，伊朗横遭列强干涉。

——据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等整理

材料四 党知道战争日益逼近，没有重工业就无法保卫国家……因此我国共产党也就拒绝了 “通常的 ”工业化道路，而从发展重工业开始来实行国家工业化。

——摘自《斯大林选集》

（1）根据材料一、二，并结合所学知识，概括推动1750—1850西方文明突飞猛进的因素。（6分）
（2）差距面前中国人并没有自甘落后，面对文明冲击带来的危机，从1840到1919年，中国人不断向西方学习，经历了曲折的历程。整个过程体现了近代中国内忧外患交织促进了学习西方的深化。试列举先进的中国人提出了那些方案，（4分）进行了怎样探索实践？（4分）
（3）面对西方文明的压力，斯大林做出了不同的选择。材料三中所说的 “通常的 ”工业化道路是什么？（4分）结合所学以英国为例加以说明。（6分）苏联的特色工业化道路开创出一种崭新的发展模式是什么？（2分）