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(2014·浙江余姚高三冲刺模拟·38)近200年来,欧洲局势纷繁复杂。
材料一 200年前,拿破仑帝国盛极而衰。下图是某次拿破仑战争形势图。 材料二 100年前,欧洲笼罩在世界大战的阴影中。一位美国历史学家在谈到第一次世界大战前的欧洲形势时说: “欧洲变成一只 ‘火药桶 ’,只等一粒火星将它引爆。 ” (2)简述欧洲变成一只 “火药桶 ”的主要史实。一战前后,围绕世界霸权和殖民地进行了一系列争夺,在此期间各大国国际地位变化?(10分) 材料三 欧洲一体化大事记(1951年~2000年)
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相似题
换一批1. |
(2015·山东济南一模文综·39)(24分)近代以来,民族主义的兴起,推动了民族国家的形成和近代化的发展。阅读材料,回答问题。
材料一
——据丁建弘《德国通史》整理 (1)结合所学知识,指出德意志民族主义发端的政治、经济因素。据材料分析为什么说 “路德宗教改革意味着德意志民族主义的发端 ”?(8分)(2)据材料,概括归纳德国启蒙运动的历史作用。(4分) (3)作者认为: “德国统一之路具有革命和保守的双重属性,这种历史两重性在统一的后果中有明显的反映。 ”请结合史实加以说明。(4分) 材料二 中国现代化道路的选择与民族主义息息相关。近代中国的现代化在很大程度上是由民族主义激发而成为国家的变革目标,毛泽东时代的现代化也是民族主义促迫下的产物。 ——冯静《民族主义、现代化与国家——中国现代化道路的诠释与反思》 (4)结合建国初的史实,评述作者的观点。(8分) |
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2. |
(2015·四川广安二模·14)(共28分)对史料进行正确的解读、全面归纳概述史料中包含的历史信息、从丰富的史实中得出历史结论,是历史学习的几个重要能力。
材料一
——录于齐世荣 吴于廑《世界史》总序 (1)据上述信息指出研究历史视野发生的变化(2分),结合所学说明发生变化的原因。(6分)材料二 日军占领平津以后,日本军部决定速战速决,妄图在三个月内灭亡中国,国民政府在正面战场组织多次战役,抵抗日军侵略。为了打退日军对上海的进攻,中国军队同日本侵略者在上海及周围地区激战三个月。1937年11月上海失守,淞沪会战结束。但是,国民政府单纯依靠政府和军队的片面抗战路线,无力阻止优势敌人的疯狂进攻。(关于正面战场溃败的原因,还有一种说法,认为是由于国民政府腐败造成的。)徐州等地失守。10月,广州、武汉也被日军占领。中国失去华北、华中、华南大片土地。 ——2003年人民教育出版社出版的教材 抗日战争中,既存在着以国民党为主导的正面战场,也存在着以共产党为主导的敌后战场,两个战场基本上是相互配合的。抗日战争初期,国民党的正面战场发挥了重要作用。国民党组织了几次大的会战,其中淞沪会战粉碎了日军三个月灭亡中国的梦想,使日军速战速决的计划归于失败;但由于敌强我弱,太原、上海、南京、徐州、广州、武汉等地相继失守。——2012年岳麓出版社出版的教材 (2)比较两种版本对抗日战争初期情况的表述有何变化?(6分)你如何评价两种不同的表述?(2分)材料三 下列两幅图片,描述的是现代史上同一历史事件
材料四 分田到户、包产到户在那些已经使用机械生产的平原地区显然是倒退。因为单干就要废弃机耕,实行畜耕和人耕,而农业现代化的表现就是耕作机械化。但是,人少地多,干部分配不公,农民宁愿出力出汗也愿意分田到户。 “从机耕到人耕,确实令人感到可笑,但农民的生产积极性却高涨起来了。他们不惜出力出汗,也要把地种好,为了能畜耕,他们自动地互相换地,然后或一家买牲口,或两三家合买牲口,一时牲口的价格猛涨。原来一匹大牲口不过1 000元,小毛驴只卖三四百元,后来大牲口涨价到1500元以上,小毛驴更时兴,涨到了800元以上。 ” ——摘自任世江《高中历史必修课程专题解析》 (4)概述材料中关于 “分田到户、包产到户 ”的其中一种观点(2分),并结合所学知识对你所概述的观点进行简要的论证。(4分) |
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3. |
(2013·北京大教育考试山东卷高三历史)(20分)阅读材料,回答问题。
材料一 中国古代货币简表
——钱江《十六至十八世纪国际间白银流动及其输入中国之考察》 材料三 欧元的建立是一个伟大的创举。1999年欧元开始启动,2002年欧元现金正式替代了欧元区内原有的国别货币。跨主权货币从此由思想变成了实践, “口袋里的欧洲 ”使欧洲人找到一种休戚与共的感觉,体验到做真正欧洲人的感觉。但关于欧元前景的争论从来都没有停止过,有些专家称 “欧元为政治货币 ”,预言欧元生存期不会超过十年。这显然过于悲观,低估了欧洲政治家的决心和能力。但欧元十周年后不久,希腊的主权债务危机暴露出欧元的潜在风险。《马斯特里赫特条约》界定了欧元的基本属性,但《马约》阐述的欧元4大承诺全部被打破:政府债务没有得到控制,反而翻倍了;预算赤字没有得到控制;救援禁令同样遭到破坏;欧洲央行不再独立,却因为大量收购贬值的政府债券而危及信誉。——黄益平《欧元危机》 (1)据材料一和结合所学知识,分别说明秦、宋两代货币演变的原因。(8分)(2)据材料二说明16世纪晚期到17世纪中期中国金银比价发生的变化;结合所学知识,导致上述变化的原因。(8分) (3)根据材料三并结合所学知识,评析欧元的影响。(4分) |
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