（2022·四川省德阳市一模·28） 【历史上重大改革回眸】（12分）
材料
宋初贡举，多承唐五代旧制，取士科目主要有进士、诸科。进士主要试诗赋，兼试论、策，诸科则主要试帖经、墨义。从北宋建国到王安石变法之前，虽在考试方法上进行了一些改革，而对于贡举科目、考试内容却因循守旧。熙宁二年，王安石擢为参知政事，进行贡举改革，主张经术不能脱离社会实际，通经为了致用，于是罢明经、诸科，以进士一科取士，断然罢诗赋，专以论策试进士。熙宁六年设明法科，规定进士及第后，必须经过律令大义和断案的考试，才能注官。熙宁八年，由王安石主持编订的 “三经新义 ”作为全国学校的教材和科举考试的范本颁行全国，实行 “一道德 ”。

——据张希清《论王安石的贡举改革》

（1）根据材料并结合所学知识，概括王安石贡举改革的特点。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简评王安石贡举改革。（6分）

（2014·四川绵阳三模·13）（26分）自古以来，国家作用与市场因素一直是推动经济发展的两大推手，而对其作用的界定也深刻的影响着我国经济的发展模式。阅读下列材料，回答问题。
材料一 宋神宗熙宁五年（公元1072年）市易法颁布实施，于汴京设都市易司，边境和重要城市设市易司或市易券，平价收购市上滞销的货物，市场短缺时再卖出，并允许商贾贷款或赊货，按规定收取息金。
王安石以为 “市易之法成，则货赂通而国用饶矣 ”（李焘《续资治通鉴长编》卷三四六）。但在此法实行的二年，政府收息钱九十六万缗，从中获得了大量的利润，而私营的大小贩则不是无利可图就是赔本，甚至负债累累，纷纷破产。甚至还出现了 “市易务于御街东廊置叉子数十间，前后积累果实，逐日差官监卖，分取牙利 ”。
（文彦博《文潞公文集》卷二0）
材料二 （一）……活泼农业金融、流畅农产运销，悉以合作社为基础，指导并改进之，以达到粮食自给自足为初步目标。
（四）……赞助政府实施征工制度，鼓励民众参加义务劳动．尤以开发交通道路，修活水利，培植森林，开辟垦地为征工之基本工作。
（五）……对于一般工业，由政府分别保护并奖励之。
（八）……由政府执行健全货币政策与汇兑政策，而人民衷诚拥护之。

——蒋中正《国民经济建设运动之意义及实施》（1935年）

（1）根据材料一从实施目的、实施效果的角度简要评述市易法。（8分）
（2）材料一、二的经济政策有什么相似之处。（2分）结合当时的国际国内背景分析国民政府实行国家干预经济政策的原因。（8分）
材料三 经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用，市场决定资源配置是市场经济的一般规律，健全社会主义市场经济体制必须遵循这条规律，着力解决市场体系不完善、政府干预过多和监管不到位问题。必须积极稳妥从广度和深度上推进市场化改革，大幅度减少政府对资源的直接配置，推动资源配置依据市场规则、市场价格、市场竞争实现效益最大化和效率最优化。政府的职责和作用主要是保持宏观经济稳定，加强和优化公共服务，保障公平竞争，加强市场监管，维护市场秩序，推动可持续发展，促进共同富裕，弥补市场失灵。

——《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》

（3）根据上述材料、结合所学知识阐述中国在现代化进程中是如何处理政府与市场关系的？（8分）

（2014·北京丰台一模·40）（26分）改革是社会发展的动力。中国共产党十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）阅读材料，回答问题。
材料三 “改革与中国社会进步 ”关键词表    （3）阅读材料三，从 “改革与中国社会进步 ”的某个侧面，选出3个关键词，提炼一个主题，运用这3个关键词对该主题进行简要阐释。（10分）