（2016·四川凉山二模·45）（15分）【近代社会的民主思想与实践】
阅读下列材料，回答问题：
材料一 穆尼埃在《人权宣言》中写道：不满路易十六召开的三级会议的人们愤而组成国民议会，并提出制定宪法要求，路易十六却强令解散议会，并且调集大批军队集结巴黎附近。民众们推翻了国王，并且开始以新的理想来设计国家的方向。代表认为，无视、遗忘或蔑视人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因，所以决定把自然的、不可剥夺的和神圣的人权和义务进行立法。以便立法权的决议和行政权的决定能随时和整个政治机构的目标两相比较．从而能更加受到他们的尊重；以便公民们今后以简单而不可争辩的原则为根据，要求能确保宪法与全体幸福之维护。
材料二 关于人口素质不够的问题，共产党说过，不应因人民素质不高而拒绝民主，应用民主政治教育人民……他们以为中国实现民主政治，不是今天的事，而是若干年以后的事，他们希望中国人民知识与教育程度提高到欧美资产阶级民主国家那样．再来实现民主政治……正是在民主制度之下更容易教育和训练民众。

——（《解放日报》，1941年10月28日）

（1）材料一反映出穆尼埃认为发表《人权宣言》的原因是什么？结合所学知识，概括《人权宣言》中包含的 “简单而无可争辩的原则 ”有哪些？（9分）
（2）依据材料二，概括比较中国共产党与 “他们 ”在中国实施民主宪政上观念的不同。指出 “他们 ”主张的实质。（6分）

（2014·山东枣庄二模·46）（10分）【历史——近代社会的民主思想与实践】阅读材料，回答问题。
材料一 对美国重要历史文献《独立宣言》的介绍，在辛亥革命时期外国史的介绍和研究中占有重要的地位。其间，《独立宣言》曾五次全文发表，在国内广为流传。

——于沛《近代早期中国对世界历史的认识》

材料二 辛亥革命有什么意义呢？简单说：一面是现代中国人自觉的结果。一面是将来中国人自发的结果。自觉，觉些什么呢？第一，觉得凡不是中国人，都没有权来管中国的事情。第二，觉得凡是中国人，都有权来管中国人的事。第一件叫民族精神的自觉，第二件叫做民主精神的自觉。

——梁启超《辛亥革命之意义》

（1）概述《独立宣言》的基本思想和它被近代中国学术界广泛编译的原因。（6分）
（2）结合所学知识，概括说明梁启超所理解的辛亥革命的历史意义。（4分）

（2014·陕西咸阳三模·46）（15分）【近代社会的民主思想与实践】
阅读下列材料，回答问题。
材料一 19世纪40年代林则徐编译的《四洲志》和魏源的《海国图志》最早着墨于西方的议会制度，宪法思想的传入却略晚。国人对宪政思想的理解首先从议会制度起步，而不是宪法，大概是因为议院为具象，较易认识，而宪法抽象，较难认识；更因为宪法较之议会对君权具有一种根本大法的约束，更强调 “主权在民 ” “法律面前人人平等 ”。据考，在甲午战争前，还绝少有人提出宪法问题。1898年，康有为在上光绪帝第五书中明确提出： “自兹国事付国会议行 ”， “采择万国律例，定宪法公私之分 ”。

——摘自袁行霈《中华文明史》

材料二 中华民国之主权，属于国民全体。……中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。……中华民国之立法权以参议院行之。……参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员五分之四以上之出席，出席员四分之三以上之可决弹劾之。

——《中华民国临时约法》

（1）根据材料一并结合所学知识概括甲午战争前后中国人对宪法的态度有何变化，并指出甲午战争前态度的原因。（9分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出实行民主宪政的意义。（6分）