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（2014·江西鹰潭二模·32）造物者创造了人并对他说： “我将你置于世界的中心……以便你能够按照自己的意愿，将你塑造成你喜欢的形体。你也许会蜕化，变成无理性的牲畜；但是，如果你愿意，也可以升华，变得神圣 ”。下列判断正确的是（　　）
A．荒诞不经，反映欧洲人早期的愚昧无知 B．反映人文主义，是研究文艺复兴的资料
C．是新教教义，有助于理解欧洲宗教改革 D．阐述理性学说，出自启蒙思想家的著作

相似题

换一批

1．
（2021·内蒙古包头二模·33）16世纪，法国思想家拉伯雷提倡尊重儿童的人格、兴趣和求知欲，强调教育的目标是培养博学多才、活泼健康、道德高尚的 “新人 ”。这一主张（　　）
A．反映了自由平等的思想理念 B．强调了因材施教的决定作用 C．重申了启蒙运动的思想内容 D．体现了人文主义的教育思想

2．
（2019·浙江宁波高考适应性考试·16） “文艺复兴 ”这个术语是由15世纪的知识分子创造，因为他们相信，他们的时代代表了继 “黑暗时代 ”即他们所称的中世纪之后古典文化的再生。这一解释直到19世纪才为人们所接受，但是，今天的历史学家已经不再认为这是中世纪的漆黑一团和文艺复兴的炫目明亮相对立的一个时期。事实上，中世纪人们对古典的兴趣并没有完全消失，相反，中世纪的某些特征在文艺复兴时期还表现得非常明显。由此可见（　　）
A．“文艺复兴 ”乃创造出来，实际并不存在 B．历史术语是为研究而创造，都具有片面性
C．延续与变迁是历史的两面，研究不可偏废 D．看清历史面貌需时间积累，后世认识更准

3．
（2015·浙江嘉兴二模·21）13—14世纪，意大利的佛罗伦萨手工业生产起飞，行会头目成为资本家，他们直接掌握城市政权；而热那亚海外贸易发达，由封建贵族和富商大贾控制城市政权。前者是文艺复兴的发源地，而后者与此无缘。这一现象说明了文艺复兴运动的兴起（　　）
A．取决于经济实力强弱 B．延续并发展了中世纪的文明成就
C．与城市政治状况相关 D．符合了城市工业资产阶级的利益