（2019·福建福州普通高中毕业班质量检测·47）【历史——选修4：中外历史人物评说】（15分）阅读材料，完成下列要求。
材料 乔治·凯南（1904～2005年）被称为 “遏制之父 ”。因其家族有研究俄国的传统，凯南较早开始学习俄文。1931～1933年他被派驻东欧，积极收集和研究苏联情报，认为美苏不可能和平共处，两种社会制度没有折衷或妥协的余地。1933～1937年，凯南派驻苏联。他走访了苏联各地，建议运用美国的政治、文化优势去影响苏联。1944年，凯南再次派驻苏联。他建议美国在战后向欧洲提供经济援助，促进欧洲的经济增长；承认苏联势力范围并与英国一道划一条防范苏联的分界线。但该建议未获罗斯福政府重视。1946～1947年，凯南通过电报、文章、演讲等一系列方式系统阐述了 “遏制思想 ”，并亲手起草了帮助欧洲复兴的方案，对美国对外政策产生了重大影响。

——摘编自张小明著《乔治·凯南遏制思想研究》

（1）根据材料并结合所学知识，概括乔治·凯南 “遏制思想 ”形成的主要因素。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析乔治·凯南提出 “遏制思想 ”的目的及其影响。（7分）

（2018·山东青岛二模·47）【历史一选修4：中外历史人物评说】（15分）
材料 乔治·凯南（1904—2005），美国外交家和历史学家，1931年出任美国驻苏代办，期间他对苏联领导人逐渐形成不信任感。1946年2月22日，乔治·凯南向美国国务院发出一封长达8000字的电报，对苏联提出 “遏制 ”战略。他提出，苏联由于地缘政治及意识形态的原因一定会采取与美国对峙的政策，但由于在二战中遭受巨大损失和苏联社会主义经济相对于资本主义经济仍处劣势，苏联绝对不会冒险扩张。他认为美国对苏政策应该是：终止合作、教育美国民众了解苏联的真相、防止社会主义意识形态的扩散。而且凯南还特意提到帮助欧洲战后重建工作，培养欧洲的反苏阵营以此达到遏制苏联的目的。他还精准地预见到社会主义阵营必将分化。美国政府高度重视这封电报，马歇尔和杜鲁门以此为基础一手构造了冷战时的美国外交。

——奥森·斯坦丁《“遏制”之父一乔治，凯南传记》

（1）根据材料并结合所学知识，分析乔治·凯南发出 “遏制 ”电报的背景。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，评价乔治·凯南。（9分）

（2017·全国卷高考临考冲刺押题卷五·46）（15 分）中外历史人物评说
材料 英国前首相丘吉尔在1959年12月21日斯大林80诞辰之际在下院发表演说： “对俄罗斯万幸的是，在她经受艰难考验的年代里，领导她的是天才而且坚韧不拔的统帅约瑟夫·斯大林。他是一位杰出的人物，赢得了他所生活的我们这个残酷时代的敬仰 ” “他的著作有一股磅礴无比的力量。这股力量在斯大林身上是如此巨大，以至在一切时代和一切民族的领导人中，他都是无与伦比的 ” “斯大林缔造了一个庞大的帝国并使其臣服于他。斯大林的确是一个世界上无人可与之相比的最大的独裁者。但他接手的是一个犁耕手种的、落后的俄国，而留下的却是装备有原子武器的苏联 ”。

——据百度百科整理

在 “伟大卫国战争 ”胜利 70 周年纪念日即将到来之际，俄罗斯独立民调机构 “列瓦达中心 ”在 2015 年 3 月进行了题为 “斯大林和他在国家历史中的作用 ”的调查，结果显示普通民众对斯大林的态度明显改变。本世纪初，民众普遍对斯大林持负面态度，而目前大部分受访者（39%）积极评价他，同意为斯大林建立纪念碑的比例由 2010 年的 24%上升到 2015 年的 37%。年长的受访者中有 43%的人对斯大林持尊重态度， 年轻人则相对比较淡然；中等教育程度以下民众中 43%的受访者对斯大林持尊敬态度。1989 年，斯大林在历史上最伟大人物投票中只获 得 12%的选票，2012 年则排在第一位，获得 49%的选票。

——摘编自杨军《斯大林在卫国战争胜利 70 周年之际“回归”》

（1）根据材料和所学知识，如何理解丘吉尔所说的斯大林 “是一位杰出的人物，赢得了他所生活的我们这个残酷时代的敬仰 ”（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明影响本世纪以来俄罗斯人民对斯大林态度的因素。（7分）