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(2014·江西景德镇三模·47)(15分)【20世纪的战争与和平】阅读下列材料,回答问题。
材料一 两种民族主义共同推动政治领袖和军方走向战争。一是小国的民族主义,尤其是巴尔干地区被统治的少数民族的极端民族主义,是引发战争的直接原因。哈布斯堡帝国占据的巴尔干地区的塞尔维亚人、罗马尼亚人、捷克人、斯洛伐尼亚人组成各种地下团体,有时候采取恐怖主义手段。例如,引发一战的 萨拉热窝事件 ,就是塞尔维亚黑手党以恐怖手段刺杀奥国皇储。二是大国的民族主义德国统一后,社会各阶层民族主义情绪高涨,媒体大肆宣扬 地缘政治学 生存空间论 人种优劣论 武力决定论 等等,其主题是德意志人是最优秀民族,注定对世界起到支配作用。对这种民族主义情绪,政府有意培养,学者也著书立说加以解读,正当化这种疯狂的自命不凡,这是后来纳粹在德国崛起的思想基础。
材料二 1894年法俄缔结同盟,一个重要目的就是对抗三国同盟。1904年英法缔结协定,意在共同对抗德国。1907年英俄缔约,也是为了对付德国。英俄协定,标志着三国协约的建立,和欧洲两大对立的军事集团的形成。这种军事同盟的一大特点就是互相绑架,一旦有事便骑虎难下。同盟国有了举动或者争端,不管是不是正义,不管是否与本国有切身利益关系,都要挺身而出,甚至进行军事动员和出兵作战。可悲的是,这种由训练有素的外交官使出浑身解数搞出的外交安排,成为导致战争的重要因素,其中一个重要原因,就是当时普遍来说,外交活动的宗旨不是为了维护和平,而是为了本国的最大利益,甚至是为了以邻为壑和规划战争。事实证明,这种错误理念主导下的外交,注定造就灾难。

——摘自王江雨《狂热民族主义的悲剧》

(1)依据材料一、二概括分析一战爆发的原因。(6分)
(2)材料一、二所反映的问题对当今世界有何启示。(9分)

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换一批

1.

(2015·山东淄博一模·48)(10分)【历史——20世纪的战争与和平】
阅读材料,并结合所学知识回答问题。
1918年1月8日,美国总统伍德罗·威尔逊在国会发表演说,提出 十四点原则 指导战后和平建设。其中提到:
(1)公开签订合约,之后不得进行任何形式的秘密会晤,必须公开坦诚地进行外交活动。
(5)公正处理殖民地问题,决定一切主权问题时应兼顾当地居民的利益和殖民政府的正当要求。
(14)应根据具体公约成立一个常规国际联合组织,旨在使大小各国平等享有政治独立和领土完整的权力。

——据【美】弗兰克·萨克雷等《世界大历史》

(1)这三条原则怎样诠释了一战爆发的原因?(6分)
(2)这些原则有没有避免战争的再度爆发?试结合第14条的实施情况作出判断并说明理由。(4分)

2.

(2015·山东滨州一模·48)(10分)【历史——20世纪的战争与和平】
阅读材料,回答问题。
材料 在一战发生前的1870年至1913年间,恰恰是一波经济全球化的大发展期。这波全球化的动力是英国,(在英国)打通世界边边角角的同时,也使一大批 新兴国家 如美国、德国、日本崛起,而英国的全球领导地位日益削弱。在全球秩序逐渐陷入瓦解的情况下,世界却缺乏新的领导者来维护基本秩序。1914年秋,正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的大屠杀之际,英国外交大臣格雷评论道: 灯光正在整个欧洲熄灭。

——摘编自《一战发生机理时刻警醒当今世界》

(1)据材料,概括 一战 爆发的原因。(4分)
(2)据材料并结合所学,说明格雷为什么说 灯光正在整个欧洲熄灭 。(6分)

3.

(2014·山东淄博二模·48)(10分)【历史——20世纪的战争与和平】
阅读材料,回答问题。
材料一 二十世纪初,是一个躁动与不安的年代。自从以机器与大都市为代表的工业文明出现以来,就开始了一场世界范围内的新的角力,一个看似偶然的恐怖事件导致了人类有史以来最惨烈的战争。

——摘编自吴良健《世界危机·前言》

材料二 俾斯麦运用全部权力和才能,旨在保证德国的连续优势和保持她的征服土地。他知道,与法国的争执是无法调和的。

——摘编自丘吉尔《世界危机》(又称《第一次世界大战回忆录》)

(1)一战是因为 恐怖事件 偶然导致,还是在 机器与大都市为代表的工业文明 推动下具有必然性的、相互角力的产物?据材料结合所学知识,谈谈你的观点并说明理由。(6分)
(2)请结合二战后的相关史实,简要说明法德之间的争执是否真的 无法调和 ?丘吉尔的回忆录是研究第一次世界大战的重要史料,使用时应注意什么问题?(4分)