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(2014·广东潮州二模·38)(26分)语言影响力与国家实力密切相关,涉及使用人数,经济实力,在国家科学、外交、社会文化中该语言的重要性等方面。阅读材料,回答相关问题:
材料一 当今世界语言影响力首推英语。18、19世纪(英式)英语大举传播并问鼎世界。……二战后,在英语的传播中美国居于主导地位,到2005年,三分之二以上的英语母语者使用美式英语。 材料二 (中国)1952年开始院系调整时,撤销合并大部分学校的英语系科,德语、法语等语种也被缩减。1953至1956年间,全国俄文系人数大幅增加到12477人。 材料三 孔子学院是中国国家对外汉语教学领导小组办公室于2004年开始在世界各地设立的推广汉语和传播中国文化与国学的教育文化机构,截至2013年,全球已建立435所孔子学院。 请回答: (1)据材料一并结合所学知识,指出18、19世纪英语大举传播的社会背景。(6分)并简要分析美国为什么在二战后的英语传播中居于主导地位?(4分) (2)据材料二并结合所学知识分析50年代中国俄文系人数大幅增加的原因。(4分) (3)据材料三并结合所学知识指出孔子学院在海外快速发展的动力有哪些?(6分) (4)有人认为,随着经济全球化的进一步发展,英语将会成为真正的世界语言。你是否认同这种观点?结合所学知识阐明你的理由。(忽略语言本身的因素)(6分) |
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换一批1. |
(2014·山东滨州文综一模·39)(20分)英国是第一个市场经济国家,市场经济经历了一个长达几个世纪的确立、扩展和不断调整的过程。阅读材料,回答问题。
材料一 17世纪初,由于经济生活趋于建立在全国统一基础上,因而,中央政府接替了以前交给乡镇和自治市当局的责任。伊利莎白时代是重建时代,这里产生了大量的和有效的立法。法律要做的是什么?对于这个问题的简要回答是,它试图使就业、制造方式、价格水平和海外贸易秩序化。……在工业革命期间,英国废除了学徒条例、居住所法、最高工资法令等,在工业革命完成后,又进一步废除了妨碍贸易的谷物条例和航海条例,废除了妨碍公司发展的泡沫条例等。 ——高德步:《从传统经济向市场经济的过渡——论近代英国的经济革命》 材料二 在19世纪50—60年代,卷入世界市场的大多数是农业占主导地位的国家,它们共同围绕着一个巨大的工业中心——英国。英国消费它们的原料,同时供给它们必需的工业品。……1900年,各主要资本主义国家在世界贸易中所占的比重为:英国19%,美国12%,德国13%,法国9%。……从1870年至1900年,世界贸易总额约增加了1.6倍。材料三 西方现代化经过几百年的发展,其优势与弊端都已经十分清楚。二战后人们企图修补这个社会,修补在两个方向上进行,一是修补资本主义,二是修正民族国家。修正的方向是企图 “超越 ”民族国家,但并不是消灭民族国家,而是在民族国家之上和之下的层面上对它进行 “越位 ”,从而对它的主心骨——国家主权实行分解。 ——据钱乘旦《不平衡发展:20世纪历史与现代化》 (1)结合材料一,指出工业革命前后英国政府的经济政策的不同。(4分)(2)据材料二,概括世界贸易发生了哪些变化。(4分)结合所学知识,指出影响以上变化的因素有哪些?(6分) (3)结合材料三和所学知识,谈谈英国是如何 “修补 ”和 “修正 ”的。(6分) |
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(茂名市2012年第一次高考模拟考试)(26分)中国的GDP在2010年超过了日本,跃居世界第二,关于GDP的话题引发了众多网友的热议,历史老师也乘热打铁,要求同学们开展题为
“世界GDP大国百年兴衰启示录
”的研究性学习活动。下面是某同学为此而上网收集的部分材料。
材料一 两千多年来,中国一直是世界上最大的经济体,但到了1895年,中国经济受甲午战争战败的拖累,这个位置被美国所取代。……甲午战争时,中国的GDP大约是日本的5倍,没想到日军却打了胜仗。 材料二 第二次工业革命时期,美国CDP的发展与国内市场的不断扩大密切相关。二战后,美国又占据了广阔的国际市场,有力地推动美国经济的发展,1945—1969年,美国GDP翻了一番还多。 材料三 1937年,苏联的工业生产总值跃居世界第二位。二战后,苏联GDP长时间稳居世界第二,直至20世纪80年代,苏联的GDP被日本超过。对苏联GDP排名的升跌,有人感慨: “真是成也萧何,败也萧何。 ”对苏联和日本GDP排名的易位,有网友留言: “看看两国政府的财政支出,就能明白其原因。 ” (1)某同学这样分析甲午战争中国战败的原因: “中国的GDP优势只胜在数量,在质量上却输给日本,工业化的进程远比日本缓慢是中国节节失利的经济原因。 ”他的分析有道理吗?请说明理由。1895年中国甲午战败,失去GDP世界第一的位置,请谈谈中日甲午战争对中国经济发展的危害。(10分) (2)第二次工业革命时期美国扩大国内市场迅速发展经济的政治前提是什么?二战后美国是如何占据广阔的国际市场的?(6分) (3)材料三中的 “萧何 ”指的是什么?中国后来是如何解决好这个问题的?请说明苏联和日本的财政支出对GDP增长的不同影响。(8分) (4)通过上述探究学习,你获得最重要的历史启示是什么?(2分) |
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(2013·河北省普通高中高三教学质量监测)(13分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 从15世纪末到17世纪初,……在农村,圈地运动打破了中世纪田园诗般的沉寂,独立小农成批地被扫除,确立了资产阶级的土地私有制和大租佃农场的经营方式。在城市,行会制度瓦解,代之兴起的是行业工会、合伙公司、股份公司等新的企业制度。……制度创新虽然打破了旧制度,但是新制度本身并不完善,市场的运行机制尚未形成,市场竞争基本是无约束的,……1624年,英国颁布了《专利法令》,……这个法令准许发明者有一定年限的专利权。……1679年通过《人身保护法》,给私人的生命财产以法律上的保护。同时,政府还颁布了无数的关于商品交易、证券交易的法案。……还有对一种面包的定量定价章程,规定要按照价格来确定面包的重量,取缔掺假,并规定面包匠必须随时应顾客之请称面包重量。 ——高步德、王珏著《世界经济史》 材料二 下表是我国20世纪90年代的部分立法
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