试题详情
(2014·重庆二模·13)(30分)认识时代精神既是走进历史也是关注现实。阅读下列材料,回答问题。
材料一 统一是中国历史发展的主流。造成中华文明这一鲜明个性特征的重要因素,是中国历史上历经数千年而不衰的 “大一统 ”思想的潜移默化,而秦汉时期正是这种理念完全定型的关键阶段。秦汉时期的最高统治者,都对统治思想进行了选择,用以规范、整齐全国上下的思想,并构筑了统一的制度文化。秦汉时期的思想家也全力以赴地弘扬:“《春秋》所以大一统者,六合同风,九州共贯也。 ” ——摘编自黄朴民《论秦汉文化的时代精神》 材料二 1916年6月4日,天津(社会教育星期报》刊载了由实业家宋则久撰写的《维持国货歌》: 洋货好,洋货好,每年进口四万万,雪白银子不见了。 ——摘编自陈聆群《抗日救亡歌咏运动》 材料四 2014年是中华人民共和国65周年华诞。某班研究性学习活动决定以 “实现中华民族伟大复兴 ”为题布置纪念展览,以下是他们准备的部分展览资料:
(1)根据材料一,指出秦汉文化蕴涵的时代精神及其历史价值。(4分)结合材料和所学知识,概括秦始皇、汉武帝
“构筑统一的制度文化
”而采取的政治、经济及文化措她。(6分)
(2)材料二的《维持国货歌》反映的是当时哪一场群众斗争的基本诉求?根据歌谣唱词,归纳 “维持国货 ”的意义。(6分) (3)根据材料三,概括20世纪30年代抗日救亡歌咏运动蓬勃兴起的原因。(4分)指出其产生的重要影响。(2分) (4)结合材料四的展览要求,从表中选择至少三条资料提炼出一个具体主题,并对所选资料中的任意两条予以相应阐释。(6分)结合所学知识,补充一条符合该主题的新资料并予以说明。(2分)(要求:列出所选资料序号,主题立意明确。补充的新资料不能在图表中选取。) |
|||||||||||||||||||||||||||||
相似题
换一批1. |
(2014·浙江台州一模·38)(26分)变革是近代以来中国人民实现中华民族伟大复兴的重要途径。阅读材料,回答问题。
材料一 在满族的清王朝统治下的中国旧秩序结构极为牢固,自我维护极为巧妙,能够经受住一个世纪的民众叛乱和外国入侵。然而,正是它本身的力量否定了它。它对工业主义与民族主义近代运动的适应,对科学和民主的适应是如此缓慢,以致最终必然让位。 ——费正清《剑桥中华民国史》 (1)结合所学知识,分别从政治、经济、思想三个方面,指出 “中国旧秩序结构 ”的表现。晚清政府是怎样对近代化 “适应缓慢,最终让位 ”的?(9分)材料二 明显地,采取共和体制而带来的政治面貌,并不足以革新国家;还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。受过西方教育或影响的新知识分子,鼓吹在国民生活的哲学基础方面,进行一场激烈变革。……就深度和广度而言,这场思想变革超过1895—1911年期间的变革。 ——徐中约《中国的奋斗》 材料三 事实上,这个变革的时代并没有清晰、完整、现成的设计。……当邓小平全面接手中国转型的工作时,也有一些极为有利的条件:他接过了由毛泽东统一起来的能够有效运转的全国性的政党和政府……邓小平还有一些令人难忘的个人品质,使他得以引领中国的转型。——傅高义《邓小平时代》 (2)结合材料二及所学知识,指出 “这场思想变革 ”的名称。如何理解 “就深度和广度而言,这场思想变革超过了1895—1911年期间的变革 ”?(7分)(3)根据材料三并结合所学知识,概括指出 “邓小平全面接手中国转型工作 ”时的国内有利条件。(10分) |
2. |
(2014·广东揭阳一模·38)(28分)有论者说:
“1834、1894、1954、2014,我们把中国这四个连起来看,中国近代以来的国家命运轨迹将会看得更清楚。
”1834—1894年是中国
“天朝上国
”梦彻底破灭的60年,1894—1954年是中华民族觉醒、追求民族独立的60年,1954—2014年则是实现中华民族复兴梦想的60年。阅读下列材料:
材料一 1834年,新任英国驻华商务监督律劳卑到达广州,要求中国打破行商制度,实现自由贸易,建立政府之间的日常对等关系。清朝地方官员以律劳卑未经批准迳入广州和所送信件格式是 “公函 ”而非 “禀 ”,内文用了 “平行模式 ”等 “错误 ”为由,勒令律劳卑立即离开广州。律劳卑拒绝离开,谴责广州地方当局容许行商停止贸易是 “无知和顽愚的 ”,会 “使得依靠贸易为生的中国人吃亏 ”,并召来英舰向中国示威。 材料二 梁启超: “吾国四千余年大梦之唤醒,实自甲午战败……以后始也 ”。 材料三 我们……要实现社会主义工业化,……要建成一个伟大的社会主义国家,……大概经过五十年即十个五年计划,……就同现在的大不一样了。 ——毛泽东《关于中华人民共和国宪法草案》 材料四 习近平说: “实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。……到新中国成立100年时……中华民族伟大复兴的梦想一定能实现 ”。请回答: (1)请用所学知识,分析清代中国人的 “天朝上国 ”梦产生的原因。(4分) (2)依据材料一、二,结合所学知识,试从现代化的角度分析1834—1894年 “天朝梦碎 ”的历史必然性。(12分) (3)1894—1954年,为追求民族独立,中华民族是如何奋斗的?(任意列举两个史实,4分) (4)走社会主义道路,实现工业化、富强民主、文明和谐是毛泽东等共产党人关于中华民族复兴梦想的内容。为实现这一梦想,在1954—2014年(从1954年至今),中国共产党领导中国人民进行了哪些探索?(8分) |
3. |
(2014·广东六校高三第一次联考·38)(10分)习近平总书记提出中国梦,现在中国人都在谈论中国梦、描绘中国梦,正向着中国梦奋力前行。阅读材料,回答问题。
材料一 “两千多年前,孔子有一次谈到自己的梦。 “久矣!吾不复梦见周公。 ” ……在王室衰落、群雄并起展开综合国力竞赛的时代里,即使渊博智慧如孔子,要在鲁国一国率先建成 “礼乐之邦 ”,难免偏离历史方位,近于空谈,无助实干。 ” 材料二 “时间流淌,来到19世纪。中国人在天朝上国的迷梦中醒来,才发现 “天下 ”变成了 “世界 ”,舢板对着火轮,白蜡杆子迎着洋枪,大清国周遭遍是虎狼之师。一败再败后,才有收拾旧山河的民族复兴梦,引无数仁人志士为之流泪、流汗、流血。……所以,中国人不惮以矫枉过正的姿态否定传统、学习西方。万水千山征程,一茬一茬赶路。洋务派、改良派、立宪派、国民党、共产党……一路走到1949年,五星红旗迎风飘扬,中国人民站起来,中国梦的基础牢靠起来。 ” 材料三 “时间流淌,新中国的一个多甲子,伴随着梦想一步步夯实。前三十年艰辛的探索,后三十年不懈的跋涉,有过跌倒,有过起伏,有过意气风发,有过尘土满面,但大国的气象就在这探索里走出来,复兴的气概就在这跋涉里走出来。到今天,回首中华民族伟大复兴的中国梦,眼前的目标已经越来越接近,脚下的方位已经越来越清晰。 ” ——以上均节选杨凯《中国梦的方位》人民日报海外版2013年1月11日 请回答:(1)依据材料一,结合所学知识指出孔子 “偏离历史方位 ”表现,分析其 “近于空谈,无助实干 ”社会环境?(5分) (2)依据材料二、结合所学知识,指出从五四运动至新中国成立,中国是如何 “一路走到1949年 ”使 “民族复兴梦 ”牢靠起来的?(4分) (3)依据材料三、结合所学知识,分析 “后三十年不懈的跋涉 ”成功的理论原因?(3分) |