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（2014·辽宁锦州一模·45）（15 分）历史上重大改革回眸
材料一 万历九年，张居正在全国推行 “一条鞭法 ”，规定：把原来历代王朝规定征收的田赋（土地税）、徭役（农民无偿为国家服劳役）、杂税合并起来，折合成银两，分摊在田亩上，按田亩多少，以白银形式统一征收；把徭役归入田亩之后，被国家征调而又不愿服徭役的人，可以出银雇人代役。当时 “天下有不得不条鞭之势，张江陵（居正）不过任势而行之 ”，而此法达成 “民不加赋而国用足 ”，也是张居正认为最值得炫耀的事。

——《中国古代史》

材料二 夫讲学之风日行，各种新说层出不穷。万历年间，李贽在湖北麻城书院讲学时以 “异端 ”自称，他嘲讽孔子并非圣人， “亦庸众人类也 ”，戏谑将孔子奉为偶像是 “丑妇之贱态 ”，反对把 “四书五经 ”作为统一思想的标准，认为人人都有权做出自己的思考判断。张居正对讲学 “特恶之 ”，在《请申旧章饬学政以振兴人才疏》中，指斥讲学是 “群聚徒党 ”、 “空谈废业 ”，因此 “尽改各省书院为公廨。凡先后毁应天府等处书院六十四处 ”。万历七年（1579 年），根据张居正的建议，朝廷下诏禁讲学、毁天下书院。

——《中国古代政治思想史》

（1）依据材料一，说明 “一条鞭法 ”对赋役制度的改革主要表现在哪些方面？材料二反映了明末怎样的新思潮？（9 分）
（2）依据材料，结合当时的社会背景，简评张居正的 “一条鞭法 ”和 “禁讲学毁书院 ”的行为。（6 分）

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换一批

1．
（2017·湖南长郡中学一模·44）（15分）【历史一一选修1：历史上重大改革回眸】
材料 康熙后期，国内土地兼并严重， “一邑之中，有田者十一，无田者十九 ”，不少人丁聚而复逃。在平定 “三藩之乱 ”后，为确保国家财政足额，强调其社会公正的维护，康熙五十一年（1712年），政府规定以康熙五十年的人丁数作为征收丁税的固定数，以后 “滋生人丁，永不加赋 ”。雍正元年开始普遍推行 “摊丁入亩 ”，把固定下来的丁税平均摊入田赋中，征收统一的地丁银，不再以人为对象征收丁税。 “摊丁入亩 ”是清代时期的一次赋役制度改革，实现了从人身税向财产税的一个重要转变。到雍正末年，国家库存银两由康熙末年的800万两增加到6000多万两。全国人口更是由顺治十八年的1913万人猛增到乾隆五十五年的3．01多亿人。摊丁入亩使占有大量田地富户们被加派到较之以前更重的赋役负担；人民负担并没有减轻，致使 “今日之农，不苦于赋而苦于赋外之赋，不苦于差而苦于差外之差；今曰之商贾不苦于关，而苦于关外之关，不苦于税而苦于税外之税 ”。

——摘编自中华文史网《论“摊丁入亩”》

（1）根据材料并结合所学知识，概括指出清政府推行 “摊丁入亩 ”的背景。（7分）
（2）根据材料并结合所学知识，简要分析清政府推行 “摊丁入亩 ”的影响。（8分）

2．
（2016·江西南昌一模·45）（15分）【历史上重大改革回眸】
材料 万历七年（1579）正月戊辰，根据张居正的建议，朝廷下诏禁毁天下书院。 “是时士大夫竞讲学，张居正特恶之，尽改各省书院为公廨。凡先后毁应天府等处书院六十四处。 ”（《明通鉴》卷六十七）张居正在书信中有一篇夫子自道，他说：“（讲学）其徒侣众盛，异趋为事，大者摇撼朝廷，爽乱名实，小者匿蔽丑秽，趋利逃名。嘉隆之间，深被其祸，今犹未殄，此主持世教者所深忧也。 ”（《张太岳文集》卷二十九，答南司成屠平石论为学）万历七年（1579），张居正上《请申旧章饬学政以振兴人才疏》，指斥讲学是 “群聚徒党 ”、 “空谈废业 ”，造成各级官员 “宁抗朝廷之明诏，而不敢挂流俗之谤议：宁坏公家之法纪，而不敢违私门之请托 ”，因此他力主 “不许别创书院 ”。（《张太岳文集》卷三十九）

——摘编自毛佩琦：《所谓“张居正改革”根本谈不上是改革》

（1）据材料并结合所学知识，分析张居正禁毁天下书院的原因。（6分）
（2）结合材料及所学知识，指出张居正禁毁天下书院的实质及影响。（9分）

3．
（2014·内蒙古鄂尔多斯一模·45）（15分）历史上重大改革回眸
材料一 总括一州县之赋役，量地计丁，丁粮毕输于官。一岁之役，官为佥募。力差，则计其工食之费，量为增减；银差，则计其交纳之费，加以增耗。凡额办、派办、京库岁需与存留、供亿诸费，以及土贡方物，悉并为一条，皆计亩征银，折办于官……嘉、隆（明世宗嘉靖和穆宗隆庆年间）后，行一条鞭法，通计一省丁粮，均派一省徭役。于是均徭、里甲与两税为一，小民得无扰，而事亦易集。然粮长、里长，名罢实存，诸役卒至，复佥农氓。

——摘编自赵恒烈、徐锡祺主编《中国历史资料选》

材料二 丁粮同属朝廷正供，派之于人与摊之于地，均属可行。然与其派在人而多贫民之累，孰若摊在地而使赋役之平。况盛世人丁，永不加赋，则丁银亦有一定之数，按地均输，更易为力。查各属人丁，多寡不等，今就一邑之丁粮，均摊于本邑地粮之内，无论绅衿富户，不分等则，一例输将。

——摘编自赵恒烈、徐锡祺主编《中国历史资料选》

（1）根据材料一和材料二，指出以上两种税制改革主要内容的异同？（8分）
（2）根据以上材料，并结合所学知识，简要分析这一时期税制变化的历史意义。（7分）