（2018·广西钦州一模·40）阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一 明朝内阁运转程序是：各司、部、院将文件、奏折、报告递交内阁，内阁学士闻读、研究后，在奏折上写出处理意见，通常同时列若干条，交给宦官转承皇帝。皇帝用红笔作出批示，于其中选择一条，一般写 “知道了 ” “准 ” “照准 ”。下发司、部、院。如果不赞同其处理意见，就驳回内阁再议。如果皇帝比较懒惰，那么就由宦官做决定。内阁，是顾问性机构，本身无权，只能提处理意见。明朝无宰相，如果把内阁大学士看作宰相，那么内阁就应该有直接命令、指示各司、部、院的权力，而内阁没有这个权力。内阁 “处理意见 ”转达到各个部门，必须经过皇帝或皇帝指定的宦官许可。
材料二 英国政体结构示意图（见图8） （1）根据材料一、二并结合所学知识，分别概述明朝内阁和英国内阁的运转程序。（6分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析明朝内阁和英国内阁的不同地位及原因。（19分）

（2014·江西上饶二模·41）（12分）历史图表包含了政治、经济、文化等多种信息。阅读下面图表，从中分别提取古代宰相统计表的两项相关信息，并结合所学知识予以说明。

（2013·山东日照一模·29）（18分）科举制作为重要的选官制度，历经一千多年，在历史上影响巨大。阅读下列材料，回答问题。
材料一 清代来华的西方人对科举制大为赞叹。1755年，英国《绅士杂志》在一篇关于中国的文章中提道： “写作是一个有理性的人惟一愿意接受的考试方式……所有作者一致认为，中国的行政管理水平远在其他国家之上……他们的功名头衔均非世袭……每年一度在中国的都城开科取士。 ”同一时期，中国著名思想家、诗人龚自珍（1792—1841年）的《己亥杂诗》 “九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材 ”，对科举制度提出了猛烈的批评。
（1）依据材料，并结合所学知识回答，作为一项重要的人才选拔制度，科举制度为什么在西方备受推崇，而龚自珍抨击科举导致了 “万马齐喑 ”的现实局面？（6分）