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（2014·辽宁大连一模·45）（15分）【历史上重大改革回眸】
材料一 方今州县虽有学，取墙壁具而已，非有教导之官，长育人才之事也。唯太学有教导之官，而亦未尝严英选；朝廷礼乐刑政之事，未尝在于学；学者亦漠然自以礼乐刑政为有司之事，而非己所当知也，学者之所教，讲说章句而已……今士之所宜学者，天下国家之用也。今悉使置之不教，而教之以课试之文章，使其耗精疲神，穷日之力以从事于此。及其任之以官也，则又悉使置之，而责之以天下之国事。

——王安石《上仁宗皇帝言事书》

材料二 古者，天子诸侯，自国至于乡党皆有学，博置教导之官而严其选。朝廷礼乐刑政之事皆在于学。士所观而习者，皆先王之法言德行，治天下之意，其材亦可以为天下国家之用。苟不可以为天下国家之用则不教也。苟可以为天下国家之用者，则无不在于学。

——梁启超《王安石传》

（1）根据材料一，概括指出北宋的学校教育存在哪些弊端？（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括王安石教育改革的核心思想，并分析其意义。（9分）

相似题

换一批

1．
（2021·江西新余二模·45）【历史——选修1：历史上重大改革回眸】（15分）
材料
熙宁二年（1069年），宋神宗进行了一—次全面的宗室改革。改革方案规定，太祖、太宗之后只能有一人承裳爵位，世世封公，以奉祭祀；鼓励其他宗室近亲成员出宫为官，参与政务，领取宫俸。宋初规定，宗室近亲之子5岁即赐名授官，由政府供给衣食，方案把赐名授官的年龄推迟到15岁。对宗室远亲，不再赐名授官，只能通过科举考试进入仕途，只是他们的考试比常规科举考试简单些。对屡次经过复试不中且年长者，当特推恩，量才录用。对于宗室成员不愿出宫为官者，根据血缘关系远近，对其官品上限做出明确规定，不允许无限制升迁，并减少皇帝的赏赐，尽可能地节省开支。在改革中，宋神宗利用最高权力对宗室成员进行奖惩，使改革取得了成功，为王安石变法拉开了序幕。

——摘编自李国强《论北宋熙宁年间的宗室改革》

（1）根据材料并结合所学知识，概括北宋熙宁年间宗室改革的主要措施。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析北宋熙宁年间宗室改革的历史影响。（9分）

2．
（2021·福建泉州三模·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
庆历三年（1043年），范仲淹向宋仁宗上《答手诏条陈十事疏》，提出一系列的改革措施。改革加强农桑立法，奖农桑，把农业的好坏作为考察官吏和官吏黜陟的重要内容；合并户口稀少的县邑，减轻其地人民的徭役；节用、节俭，裁减统治者的奢侈耗费；均赋税，宽徭役，减轻人民负担；规定除长子外，其余子孙须年满15岁、弟侄年满20岁才得恩荫，而恩荫出身必须经过一定的考试，才得补官。由于新政触犯了贵族官僚的利益，因而遭到他们的阻挠。次年，范仲淹等人相继被排斥出朝廷，各项改革也被废止，新政彻底失败。

——摘编自高美玲《“庆历新政”与“熙宁变法”二三事》等

（1）根据材料，概括庆历新政的特点。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，概括庆历新政和王安石变法失败的共同原因。（4分）

3．
（2020·福建泉州一模·45）（15分）【历史一一选修1：历史上重大改革回眸】
材料 1069年，宋神宗任用王安石为参知政事，主持变法。十一月颁布农田水利法，要求各县将本县荒废土地的数量、原因，以及今后如何立法、召募垦辟；境内河流有无浅塞须要疏浚，陂塘堰埭有无废坏须要兴修等种种事关水利兴修的情况一一指出，并提出如何进行修建，合用多少工料；资金不足，可以依照青苗法条例向常平仓借贷，如常平仓官钱不足，还可向富户借贷，依例出息，官为立簿，代为催还等；在确定工程是否修建前，主管官吏要和各路提刑或转运官吏协商，对百姓提出修建工程的意见进行调查，工程量大的上报朝廷。各州县在施工之前，要求绘制成图，说明具体实施方案并上报。1070年八月，北宋政府实行了差官察访制，派遣官员察访各地的农田水利事宜。到1076年末，全国总共兴修水利一万多处。

——摘编自陈振《宋史》等

（1）根据材料并结合所学知识，概括北宋农田水利法的主要内容。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析北宋农田水利法取得成效的原因。（7分）