试题详情

（2014·天津河西一模·14）（14分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 1947年6月5日，马歇尔在哈佛大学毕业典礼上发表演说，提出了 “欧洲复兴计划 ”，……他说： “美国政策的目的是恢复世界上行之有效的经济制度，从而使自由制度赖以存在的政治和社会条件能够出现。 ”

——张建华《世界现代史》

材料二 1951年9月8日，美国日本签订《美日安全保障条约》，美国取得在日本领土及其周围限制地驻军及设置军事基地的权利，美军可以出动军队镇压日本的内乱。英国还指使日本政府与台湾当局签订所谓 “和约 ”，日蒋宣布蛄皋战争状态，建立 “外交关系 ”，旧金山和约和日美安保条约签订后，以军事同盟为基础的日美特殊关系确定下表，日本完全被纳入美国世界战略的轨道。

——张建华《世界现代史》

材料三 1950年10月17日，美国首先同泰国签订军事援助协定。1951年8月30日，美国同菲律宾签订《美菲共同防御条约》。1951年9月1日，美国与澳大利亚、新西兰签订《美澳新安全条约》（即 《太平洋安全保障条约》）……1953年10月1日，美国与韩国正式签订 《美韩共同防御条约》 ，……l954年12月2日，美国政府不顾中国政府的警告，与蒋介石集团签订所谓的《共同防御条约》 。

——张建华《世界现代史》

（1）指出材料一中美国援助欧洲的目的。结合所学知识，说职其实质目的。（6分）
（2）结合材料二和所学知识，说明美国对日政策与二战后初期相比有何变化？（4分）
（3）根据材料三，指出二战后初期美国在亚太地区的外交政策实施的目的。并结合所学知识，说明由此给中美关系带来的影响。（4分）

相似题

换一批

1．
（2017·全国Ⅱ卷高考考前模拟预测三·40）（25分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 政策设计人员选择对西欧的援助，作为美国关注的第一个课题，这并不表明他们忽视其他紧迫和严重的问题，也并非他们毫不考虑从全世界范围协调长期政策的使命。他们这样做只不过意味着，西欧看来是执行长期计划最有效的措施。

——美国国务院政策设计委员会《关于美国援助西欧的政策》

材料二 译注甚至在哈里·杜鲁门领导下的美国与斯大林领导下的苏联仍作为同盟国进行对德国的战争时，1945年杜鲁门就曾秘密地向德怀特·艾森豪威尔将军下令，准备对苏联进行先发制人的核打击。华盛顿对于战争的存在没有任何多愁善感，这无非是一门生意，一门表面被温和地冠以 “美国世纪 ”之名，实则是建立无可匹敌的美国统治地位的生意。
材料三 显然，伴随米哈伊尔·戈尔巴乔夫在1989年11月决定不派苏联坦克开入东德不断扩大的反政府起重机正在拆除勃兰登堡门前的一段柏林墙非暴力烛光抗议运动，听任象征分隔东西欧 “铁幕 ”的柏林墙倒塌，冷战结束了。苏联在经济、军事和政治上破产了。
（1）由上述材料并结合所学知识，说明 “西欧看来是执行长期计划最有效的措施 ”。（12分）
（2）两极格局以东欧剧变与苏联的解体而告终，美国看似是美苏争霸的胜利者，但历史证明美国也不是两极格局的完胜者，结合所学知识分析其原因。（13分）

2．
（08广州二模）（15分）阅读下列材料：
材料一 美国外交政策的主要目标之一，就是要造成一种局势，俾使我们和其它国家都能塑造出一种免于威胁的生活方式。在对德国和日本作战中，这是一个基本问题。我们的胜利乃是战胜那些想把其意志和生活方式强加在别国头上的国家。

——据杜鲁门总统一九四七年三月十二日致国会的咨文

材料二 当我发表就职演说的时候，我提到一个需要谈判时代，而不是对抗时代．我们一直在进行谈判．我们在谈判中取得了一些进展．重要的事情上，我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗，在这些地区，对抗可能导致爆炸性的局面……现在，当我们环顾我们所处的世界时，我们发现美国已经不再处于十分突出的地位或者完全支配的地位了。

——据1971年7月6日《尼克松在堪萨斯城的讲话》

材料三 俄罗斯总统叶利钦1998年2月8日在访问意大利前接受记者采访时说： “我知道，要摒弃旧的思维模式不是一件简单的事，其中的惰性是很强的。然后个别国家（注：美国）总是试图把一个单极世界的模式，也就是自己独一无二的领导作用强加给这个世界，这是不现实的，甚至可能是很危险的。 ”
请回答：
（1）材料一中，杜鲁门所说的 “把其意志和生活方式强加在别国头上的国家 ”在二战后最指哪一国家？美国对其采取了什么政策？（2分）
（2）根据材料二并结合所学知识回答，尼克松为什么认为需要谈判而不是对抗？（4分）
（3）根据材料三指出，20世纪90世纪美国对外政策的目的，简要分析其原因。（3分）
（4）上述三则材料所反映的美国对外政策对中美关系产生了怎样的影响？请简要说明。（6分）

3．
（德州市高中三年级教学质量检测） （25分）中央电视台隆重推出12集大型电执记录片《大国崛起》，引起广泛关注和思考。阅读下列选自《大国崛起》的解说词，回答问题。
材料一 大国之谜依然是一个难解的题目，各国学者提供的方案也是众说纷纭。一个有意思的现象是，上百位接受采访的国内外专家在谈论这个话题时，都十分看重思想文化的影响力在大国崛起中的作用。
（1）16—17世纪英国推动自身崛起的文化成就有哪些？（2分）
材料二 大国之谜，当然还有另外的答案，那就是体制创新。17世纪，面积只相当于两个半北京的荷兰，凭借一系列现代金融和商业制度的创立，缔造了一个称霸全球的商业，帝国。继荷兰之后，英国通过自由贸易，建立起全球市场，并逐步确立了自由市场经济模式……美国在20世纪30年代，又加入了政府干预的手段。从此，看得见的手和看不见的手交相作用，改变了人们对传统市场经济模式的认识。有历史学家认为，近五百年来，真正意义上拥有过世界霸权的只有三个国家，荷兰、英国和美国。这三个国家对市场经济进行了接力棒式的创新的发展。
（2）根据材料，指出荷兰、英国、美国在经济体制创新方面的贡献。这些创新的共同特征和共同作用各是什么？（10分）
材料三 所有大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，所以它总是为世界秩序出谋划策，实际上那些正在崛起的国家想要打破这种秩序，因为他们试图取代以前的大国。历史的教训是：一意逞雄的国家，等于放弃了崛起的主动权，最后的结果并不美好。
（3）20世纪后半期哪个国家的兴哀最能说明大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，而且 “一意逞雄的国家……最后的结果并不美好？ ”结合该国史实具体加以说明。（5分）
材料四 成为大国的原因，或许是一个无法穷尽的话题。大国之谜，无疑是一个多解的答案。历史一再证明： “没有永远的称霸国家，大国的兴哀交替，是不可避免的历史法则。 ”
（4）某学校一学生研究小组欲对大国崛起的历史进行进一步的研究，请你为其确定一个探究主题，并简要说明理由。（3分）
（5）当今中国被认为是第四次崛起。历史上，中国至少有三次被公认为崛起的历史时期你认为分别是什么时期？你认为中国第四次崛起应该从上述材料中吸取哪些经验教训？（5分）