（2016·四川眉山、广安、遂宁一模·46）（15分）近代社会的民主思想与实践
材料 1931年11月，中华苏维埃第一次全国代表大会制定苏维埃宪法大纲，成立了中央临时政府，建立 “工人和农民的民主专政的国家 ”，政权属于工人、农民、红军士兵和一切劳苦大众。1940年3月，中共中央《抗日根据地的政权问题》指示：在抗日时期，我们所建立的政权是民族统一战线的、是一切赞成抗日又赞成民主的人们的政权；在人员分配上，共产党员占三分之一；非党的左派进步分子占三分之一，以争取小资产阶级；中间派占三分之一，以争取中等资产阶级和开明绅士。根据地实行 “豆选 ”法，由成年村民直接选举产生乡村基层政权。1945年4月，毛泽东在中共七大《论联合政府》报告中说，中国急需把各党各派和无党无派的代表人物团结在一起，成立民主的临时的联合政府，动员和统一全中国的抗日力量，打败日本侵略者，解放中国人民。然后在广泛民主基础上，召开国民代表大会，成立联合性质的民主的正式的政府，领导全国人民，将中国建设成为一个独立、自由、民主、统一和富强的新国家。
（1）根据材料并结合所学知识，概括新民主主义革命时期中国共产党民主政治的实践与主张。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简评新民主主义革命时期中共民主政治的实践与主张。（9分）

（2015·湖南衡阳二模·46）（15分）【近代社会的民主思想与实践】
材料一 人既然是平等的和独立的，任何人就不得侵犯他人的生命、健康、自由或财产。国家的主权属于人民，人民在出让自己的权利时并没有将自己所有的权利交给政府，而是保留了一些重要的权利。如果同一批人同时拥有制定和执行法律的权力，就会给人们的弱点以极大的诱惑，使他们动辄要攫取权力，借以使他们自己免于服从他们所制定的法律，并且在制定和执行法律时，使法律适合于他们自己的私人利益，因而他们就与社会的其余成员有不同的利益，违反了社会和政府的目的。

——洛克《政府论》

材料二 中华民国之立法权以参议院行之，参议院对于临时大总统认为有谋叛行为时，得以总员五分四以上之出席，出席员四分三以上可决弹劾之。临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。国务员辅佐临时大总统负其责任，国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令须副署之。

——《中华民国临时约法》

（1）归纳材料一中体现的洛克的思想原则，并指出材料二的内容主要体现了其中那一原则？（8分）
（2）材料二实践结果如何？根据所学知识分析产生这样实践结果的原因。（7分）

（2014·江西九江三模·46）（15分）【近代社会的民主思想与实践】
材料一 “其学堂之法，约有五要：一曰新旧兼学。四书五经、中国史事、政书地图为旧学；西政、西艺、西史为新学。旧学为体，西学为用，不使偏废。 ” “中学为内学，西学为外学，中学治身心，西学应世事，不必尽索之于经文，而必无悖于经义。 ”

——张之洞《劝学篇》

材料二 张之洞在维新变法运动兴起之时所系统阐发的 “中体西用 ”论，其初衷是为了维护封建专制制度，抵制维新变法，但其 “中体西用 ”论却具有兴西学和保中学的两重性，即在为维护封建旧学张本（指事先为事态的发展作好布置）的同时，也为西学的传播起了促进作用，简单地全部否定 “中体西用 ”论是不公允的。

——刘健清、李振亚《中国近现代政治思想史》

（1）根据材料一指出张之洞的观点。（2分）并结合所学知识分析张之洞主持撰述《劝学篇》的社会背景。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，综合评价19世纪末张之洞 “中体西用 ”论的影响。（9分）