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(2014·湖南永州二模·31)(15分)【中外历史人物评说】阅读材料,回答问题。
材料一 蔡元培之决心献身教育,是自光绪二十四年始。戊戌政变发生后,他认为康、梁失败的最大原因是由于不先培养革新人才,所以返里从事教育工作,最先接办绍兴中西学堂,又到上海创办中国教育会、爱国女学校及爱国学社。 ——摘自陶英惠《蔡元培与北京大学》 材料二 (民国)六年一月,始任事于北京大学。其时北京大学学生,颇为社会所菲薄。孑民(蔡元培字)推求其故,以为由学生之入大学,仍抱科举时代思想,以大学为取得官吏资格之机关。故对于教员之专任者,不甚欢迎。其独于行政、司法界官吏之兼任者,虽时时请假,年年发旧讲义,而学生特别欢迎之,以为有此师生关系,可为毕业后奥援也。孑民以大学为囊括大典包罗众家之学府,无论何种学派,苟其持之有故、言之成理者,兼容并包,听其自由发展,曾于《北京大学月刊》之发刊词中详言之。 ——摘自高平叔编《蔡元培全集》第三卷 (1)根据材料一,概括蔡元培的思想主张及其产生的原因。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,评析蔡元培在北京大学的改革。(9分) |
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换一批1. |
(2015·湖南益阳一模·48)(15分)【中外历史人物评说】
材料一 《天演论》出版之后,不上几年,便风行到全国,竟作了中学生的读物了。读这书的人,很少能了解赫胥黎在科学史和思想史上的贡献。他们能了解的只是那 “优胜劣败 ”的公式在国际政治上的意义。在中国屡次战败之后,在庚子辛丑大耻辱之后,这个 “优胜劣败,适者生存 ”的公式确是一种当头棒喝,给了无数人一种绝大的刺激。几年之中,这种思想像野火一样,延烧着许多少年的心和血。 ——胡适《四十自述》 材料二 严复在特定的时期宣扬过的思想并不能成为对其一生评价的借口。严复一生都没有脱离他所处的年代决定的探索救亡的历程,其终生执著的信念就是 “救国为体,中西学为用 ”, “中西并重、交融互释 ”,不附势、不逐流,认定用渐进改造的方式探索为中国救亡的出路。——陈于武《重新认识严复的自由主义者的特质》 (1)根据材料一,概括《天演论》 “风行到全国 ”的原因,并分析其带来的影响。(7分)(2)根据材料二,概括严复的思想主张,并指出陈于武归纳人物思想和评价人物思想的基本方法。(8分) |
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(2015·黑龙江哈三中一模·48)(15分)中外历史人物评说
材料 光绪二十七年(1901)二月十六日,张之洞致电刘坤一等八人, “其实变法有一紧要事,实为诸法之根,言之骇人耳。西法最善者,上、下议院互相维持之法也。中国民智未开,外国大局茫然,中国全局、本省政事亦茫然,下议院此时断不可设,若上议院,则可仿行。考宋 ‘磨勘转官 ’之法,必有荐主十人;明 ‘廷推 ’之法,则大臣皆与;似可略仿之。督、抚由司、道、府、县公举,司、道由府、县公举,府由州、县公举,州、县由通省绅民公举。但不能指定一缺。举员多者,用之京官。除枢垣不敢轻议外,部院堂官由小九卿、翰詹、科道部属公举,科道由翰詹部属公举,司员掌印补缺,由本部候补者公举。每一缺举二三员,候钦定,岂不胜于政府数人之心思耳目乎?推之各局总办,亦可由局员、工匠公举。惟武将不在内。盖今日营哨官并不知兵,不能举也。流弊亦不能无,总是利多害少。贿赂、情面、庸劣、尸位之弊,必可绝矣。姑妄言之,请诸公略本此意而思一可行之法,岀幸甚。铣。 ” 刘坤一收电后回复张氏,表示不便同意: “鄂铣电悉,议院意美法良,但恐事多阻格,未能照行。 ”尽管如此,刘还是希望由张来主稿,态度至为恳切: “此次变法为中国治乱兴衰一大转机,关系极巨,香帅博通今古,贯彻始终,经济文章海内推为巨擘,非由香帅主稿,断难折衷至当,万望勿在客气,主持办理。 ”( “刘制台来电 ”,光绪二十七年二月十七日) ——《张文襄公全集》第十册 (1)根据材料,概括张之洞关于官吏选举改革的主要主张。(8分)(2)根据材料及所学知识,评价张之洞的主张。(7分) |
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(2014·湖南益阳一模·48)(15分)【中外历史人物评说】
材料一 为今之计,政府所执之政策,应急倾注于社会方面,力为民众谋裕其生计,毋使不均,并须速求教育之普及,使民众关于生计得有相当之智识,自由发展。而先知先觉诸人,则将公平正确之国家社会主义著为书报,发为演说,介绍于我国民,使咸晓然于社会主义之真,非同于强盗土匪之掠夺。盖必先求避去无意识之社会革命,使社会秩序不至大破坏。 ——1919年4月28日张澜《答梁乔山先生书》 材料二 1949年9月,张澜出席了中国人民政治协商会议,他说: “这个新的政治制度,将不同于世界上任何一个国家的现有制度。我们的新制度,当然放弃了旧民主主义中所谓的总统制、内阁制那一套陈腐的旧东西。同时我们亦不同于苏联及东欧各国的政权治权合一的制度。根据我们的民主集中制,中国人民把政权掌握在自己的手里,而人民又确确实实有了一个集中行使立法权和行政权的最高权力机关。 ”——摘自白寿彝《中国通史》 请回答:(1)据材料一指出张澜改造社会的核心思想。为实现其核心思想,他认为应该采取哪些主要措施?(8分) (2)据材料二指出张澜核心思想的进步之处,并结合所学知识分析其原因。(7分) |
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