（2015·新疆一模·46）（15分）近代社会的民主思想与实践
材料 美国的立国经验是很独特的。和西方大多数国家不一样，美利坚合众国的建立不是自上而下，而是自下而上完成的，国家体系的形成是先有州府而后才有国家，这就使立国者在做出某种重大决策时，不得不把地方利益作为优先考虑的因素。 “州 ”的地位的演变，一直是这个国家形成过程中的关键，……不管其地位如何演变，但始终都保持着相当的独立性，因此， “州权 ”的处理成为美国立国过程中的一大难题。

——摘编自何顺果著《美国史通论》

（1）根据材料并结合所学知识，指出美国独立前后 “州 ”的地位发生了怎样的变化？1787年美国宪法是如何处理 “州权 ”这一大难题的？（6分）
（2）结合所学知识，指出美国当时还面临哪些亟待解决的问题？这些问题的解决对其历史发展产生了什么积极作用？（9分）

（2014·福建泉州二模·41）（16分）
B．【选修2─近代社会的民主思想与实践】
阅读下列材料，回答问题。
第二条 中华民国之主权，属于国民全体。
第五条 中华民国人民，一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。
第六条 人民得享有下列之自由权……
第十六条 中华民国之立法权，以参议院行之。
第二十九条 临时大总统，副总统，由参议院选举之，以总员四分之三以上之出席，得票满投票总数三分之二以上者为当选。
第三十条 临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。
第四十一条 临时大总统受参议院弹劾后，由最高法院全院审判宫互选九人，组织特别法庭审判之。
第四十三条 国务总理及各总长，均称为国务员。
第四十五条 国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。
第四十八条 法院以临时大总统及司法总长分别任命之法官组织之。……

——《中华民国临时约法》1912年3月11日公布

（1）上述材料反映了启蒙思想家的哪些思想？分析《中华民国临时约法》颁布的重要意义。（8分）
（2）《中华民国临时约法》制定过程中参照了美国宪法，但在权力结构上作了一些调整。结合所学知识，指出它对权力结构作了哪些调整？其目的是什么？（8分）

（2014·新疆乌鲁木齐二模·30）（15分）【近代社会的民主思想与实践】
材料一 生民之初，本无所谓君臣，则皆民也。民不能自治，亦不暇治，于是共举一民为君。夫曰共举之，则非君择民，而民择君也。……夫曰共举之，则且必可共废之。

——谭嗣同《仁学》

材料二 不言而喻：人人生而平等，都从他们的 “造物主 ”那边赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命、自由权和追求幸福的权利。……我们谨庄严地宣告：自由独立的合众国解除对于英王的一切隶属关系。

——美国《独立宣言》

（1）材料一和材料二是怎样论述君民的关系和权力的？（9分）
（2）综上所述，近代中外人民在追求民主权力方面有哪些共同之处？（6分）