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（2014·浙江台州高三期末·29）（11分）2013年12月26日是毛泽东诞辰120周年纪念日。毛泽东时代，我国的政党建设、国防外交、科技教育等领域都有新的建树，为我国成为世界强国奠定了基础。阅读材料，回答问题。
材料一 在全国解放前夕，毛泽东就告诫全党： “夺取这个胜利，已经是不要很久的时间和不要花费很大的气力了，巩固这个胜利，则是需要很久的时间和花费很大的气力的事情 ”…… “因为胜利，党内的骄傲情绪，以功臣自居的情绪，停顿起来不求进步的情绪，贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪，可能生长……” ——孙道同《试论毛泽东对执政党建设的理论贡献》 材料二 毛泽东时代，特指1949年10月1日中华人民共和国成立到1976年9月9日毛泽东逝世这一段的中国历史时期。……毛泽东时代的成就引导后人更上一层楼，而毛泽东时代的教训也警示后人避免再走弯路。——摘自百度词条 材料三 改革开放30年来我们党在党的建设上提出的一系列新思想、新观点、新论断，既生动而具体地坚持了马克思列宁主义、毛泽东思想关于党的建设的基本原则，又具体而生动地丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想关于党的建设的基本理论。创造性地提出党的建设一系列新思想、新观点、新论断，是我们党励精图治、探索真理、开拓进取的结果，标志着我们党对共产党执政规律、对自身建设规律的认识达到了新的历史高度。——习近平《改革开放30年党的建设回顾与思考》 （1）根据材料一并结合所学知识，从党的地位变化说明加强党的建设的必要性。（3分）（2）近年来，一些学者注重从经济、政治、文化、教育、科技 “五位一体 ”的角度研究中国现代历史。结合所学知识，用 “五位一体 ”的思路概括 “毛泽东时代 ”中国历史发展的特征。（5分） （3）根据材料三并结合所学知识分析改革开放以来中共执政理念进步的原因。（3分） |
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相似题
换一批1． |
（2014·广东中山高三期末·29）（13分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 对于中国古代社会能否向近代社会转型，中外学者向来有不同看法，争论的焦点主要集中在明代中后期至清代中叶。有学者认为，中国传统社会是停滞不变的，如果没有西方资本主义的入侵，中国根本无力产生近代性的变化。此观点称为 “停滞论 ”。同时，不少学者提出了 “中国资本主义萌芽说 ” “市场经济萌芽说 ” “近代化萌芽说 ”等新概念，从不同角度阐述了该时期中国社会经济内部出现了人类近代文明因素。此观点称为变迁论。 （1）据材料一并结合所学知识，请选择 “停滞论 ” “变迁论 ”中的任一个观点，从政治、经济、思想文化方面概括你支持该观点的依据？（4分） 材料二 为获取资源与市场，工业文明的先导国家以枪炮打开了地球上一切民族和国家的大门，迫使一切后进民族走向工业化之路。近代中国，为实现民族的平等和国家的发展，进入了由农耕文明向工业文明的转型期。 ——潘岳《可持续发展与文明转型》 （2）19世纪中期至19世纪末， “心满意足的中国人 ”由 “注视过去 ”到 “开眼看世界 ”。试从经济、政治、思想文化等角度，分析这一时期，近代西方文明对中国近代社会发展的影响包括哪些方面？（3分）材料三 2013年1月5日，习近平在新进中央委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班开班仪式上指出，道路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题，道路就是党的生命……是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路……不能割裂改革开放前后历史并相互否定。 ——新华网北京1月5日电 （3）结合史实，从政治、经济、科技文化三个角度指出改革开放前30年为改革开放所起的奠基作用？（3分）材料四 ……如果说20世纪止于l989年，那么21世纪始于l978年……为什么是1978年？因为那一年，邓小平在中国实行改革开放政策。这项政策开创了中国经济年均增长率达两位数的新时代，为中国带来了重大变革……虽然l978年离现在并不遥远，但我们已经沿着这条创造一个全新世界的道路走得很远。 ——英国《卫报》马丁？雅克 （4）马丁？雅克提出 “21世纪始于1978年 ”，结合所学知识从政治、经济、文化方面解释21世纪的中华文明在汲取世界文明的过程中与l978年前的中国相比有何变化？（3分） |
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（2014·广东潮州高三期末·39）（26分）国家实力有两种，一种是硬实力，指国家的经济、军事等实力；另一种是软实力，指国家的文化价值观念、社会制度等实力。阅读材料并结合所学知识回答问题。
材料一 日本学者认为，隋唐时期，日本从中国学习了几个文化要素，使得日本的历史完成了一个飞跃，这几个文化要素就是汉字、儒学、官制和大乘佛教。 ——孟宪实《传统文化：中国文化软实力之源》 材料二 中国的传统文化自汉以来，是以儒学为中心的文化架构，一直被我们认为是世界上最好的文化，但是到了晚清出现千年未有之文化危机……从晚清开始，中国社会就是一个不断重建文化自信心的过程，这种文化自信心的建设包括物质层面、制度层面和精神层面。——廖保平《铁屋里的大国突围》 材料三 公民社会是独立于政府之外的力量。哈佛大学教授约夫·奈认为，当今美国的实力主要依靠的是公民社会而不是政府，中国则倾向于依靠政府政策和公共外交手段来影响中国软实力。——约瑟夫·奈著《权力的未来》 （1）结合唐宋的相关史实，概括古代中国软实力的表现。（6分）（2）结合史实说明近代中国 “重建文化自信心的 ”在探索社会制度方面的实践及其效果。（6分） （3）现代中国在政府主导下为提升国家软实力所作的努力有哪些？（8分） （4）进入21世纪，有利于提升国家软实力，促进我国和平崛起的宏观国际背景有哪些？（6分） |
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（北京市西城区2012届高三第一学期期末考试）（16分）科学与技术是人类文明的重要内容。阅读材料，回答问题。
根据上表，概括英国牛津大学和剑桥大学从16世纪中期至18世纪初期新增课程的变化趋势，并分析导致这种变化的原因。（4分） |
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