（2015·江苏常州高三期末·24）（12分）阅读下列材料：
材料一 雅典国家由公民大会管理，公民大会是立法机关和最高权力机关，凡年满20岁的男性公民都有权参加。……雅典公民每隔10天集会一次，决定国家大事。……雅典国家的全部机关均隶属于公民大会。……五百人议事会的议员是用抽签方法从年满30岁的公民中选出，10个部落各选出50人。这50人组成所谓议员团，每年分为十段时间，每个议员团轮流执政五百人议事会的职务。这种职务包括：筹备公民大会的开会，处理公民大会闭会期间的日常事务。陪审法庭包括6000名陪审法官，由抽签方法选出。

——苏联科学院《世界通史》

材料二 代议制政体就是，全体人员或一大部分人民通过由他们定期选出的代表行使最后的控制权。……他们必须完全握有这个最后的权力，无论什么时候只要他们高兴，他们就是支配政府一切行动的主人。

——【英】J·S·密尔《代议制政府》

材料三 孟德斯鸠主张把立法、行政和司法三个权力分开，使其分别属于三个不同的机构。他指出：不但三个权力不应该结合在一起，就是两个权力也不应集中在同一机构中。如果立法权与行政权掌握在同一个机关手中的话，……国家就将落到暴政下面。他还强调三个权力互相制约的重要性，尽管三个权力在某种程度上互相妨碍，但是三者还是可以协调运行的。

——吴于廑《世界史·近代史编》（上卷）

请回答：
（1）据材料一，概括雅典民主制的基本特点。（3分）
（2）材料二中的 “选出的代表 ”是指哪种人？与材料一相比，材料二中关于公民权力的主张有何变化？并结合所学知识，从雅典民主政治局限性的角度，分析出现这种变化的原因。（5分）
（3）据材料一、三，说明雅典和孟德斯鸠关于国家权力的规定或主张的变化。并结合所学知识，分析这种变化的积极意义。（4分）

（2015·河北邯郸高三期末·26）（17分）阅读材料，回答问题。
材料一 谏官是中国古代官职之一，是对君主的过失直言规劝并使其改正的官吏。春秋初年齐桓公设大谏，为谏官设置之始。晋国的中大夫、赵国的左右司过、楚国的左徒，都属于谏官性质。谏官不仅弹劾不法，同时也对守法官吏施以保护，使官吏免遭不当罪的处罚。维护官吏的相应权益，也是维护国家法纪的严肃性的一个重要方面。唐代之前的谏官隶属于宰相，多讽谏皇帝。北宋时期谏官的任免权收到皇帝手里，并赋予谏官根据道听途说来参奏大臣的权力。

——摘编自《中国古代监察史》

材料二 按照洛克的分权理论，国家政治权力应分为三种：立法权、行政权和联盟权。其中立法权属于议会，议会定期开会，通过法律，但议会不能干预法律的执行。行政权属于国王，国王指导法律的执行，否决议会法案，使议会不致夺取全部权力而破坏 “公民的自然权利 ”。联盟权亦属国王，即由其处理宣战、媾和等外交事务。

——摘编自阎照祥《英国政治制度史》

（1）根据材料一并结合所学知识，分析中国古代谏官制度的变化并指出其折射的政治发展趋势。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出洛克分权理论的特点并简析其影响。（9分）

（2015·广东汕头高三期末·38）（26分）激进主义是指对现实怀有强烈不满，从而产生否定的观念，并迫切寻求对现状从根本上进行剧烈的变革。阅读下列材料回答问题：
材料一 法国引发了世界革命，并赋予其思想……1789～1917年之间的欧洲（或实际上是世界的）政治，主要是赞成或反对1789年原则，或甚至更富煽动性的1793年原则的斗争。法国为世界大部分地区提供了自由和激进民主政治的语汇和问题。

——霍布斯鲍姆《革命的年代》

材料二 从进化论传入中国直到 “文化大革命 ”时期，在政治思想和政治实践上，激进主义一直占据主流地位……19世纪末到20世纪70年代……这一时期可以成（视）为中国的 “激进年代 ”。

——吴丕《进化论与中国激进主义》

材料三 1978年底，在邓的争取下党开始推行广泛的改革，旨在终止 “文化大革命 ”的激进和乌托邦的做法……对毛泽东遗留下来并受到苏联影响的集中化的经济计划、国有化的工业和集体化的农业进行变革。
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出18世纪法国的 “激进民主 ”在政治和思想领域分别有什么体现？（6分）
（2）试以中国20世纪前期的史实为例说明材料二观点的合理性（6分）（至少举两例）。20世纪50年代末， “激进主义 ”在新中国社会主义经济探索中又有哪些具体表现？（8分）
（3）根据材料三并结合所学知识，说明1978年后，中国如何逐步摆脱激进主义，变革 “集中化的经济计划 ”、 “国有化的工业 ”和 “集体化的农业 ”？（6分）