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（2014·浙江六校高三3月联考·39）（26分）阅读下列材料
材料一 我国古代司马迁所著的《史记》是一部具有世界眼光、记述当时中华民族所知的那个世界的历史。在《史记》中，司马迁记述了朝鲜、越南、印度以及中亚各国的历史。史学界认为，希罗多德（约公元前484—425年）是第一个具有 “世界眼光 ”的史学家，所著《历史》是西方最早的一部 “世界史 ”。……他笔下的世界，除希腊本土外，还包括了西亚、北非、黑海沿岸、地中海沿岸、意大利等许多地方。
——张广勇《全球通史·导论》 
材料二 美洲作物引进中国，大多发生在明清时期，其中既有玉米、甘薯、马铃薯这样重要的粮食作物，也有花生、向日葵一类的油料作物；既有番茄、辣椒、菜豆、番石榴、番荔枝等果蔬，又有烟草、陆地棉（美棉）这样的嗜好作物和衣被作物，总数超过二十种。……在不长的时间中获得了相当快的发展，不少在今天的作物构成中占据举足轻重的地位。究其原因，与明清以来人口急增导致的人地矛盾加剧及市场经济的发展有着密切的关系。

——王宝卿《明清以来美洲作物的引种推广对经济社会发展的影响》

材料三 传统文化认为 “中国 ”是 “天朝上国 ”，周围各国称 “夷 ”（未开化的野人）。鸦片战争前人们认为西方的科学技术是 “奇技淫巧 ”，皆 “耻言西学，有谈者则诋为汉奸，不齿士类。 ” 鸦片战争后先是一些有识之士提出 “尽转外国之长技为中国之长技 ”，随之掀起了学习西学、翻译西书的浪潮。19世纪60年代起， “天朝 ”与 “夷 ”的对称演变为 “中国 ”与 “西洋各国 ” “泰西各国 ”的对称， “夷务 ”也就演变为 “洋务 ”。

——王中禄《天朝上国的反思》

（1）根据材料一，说明古代世界文明所呈现出的特点。（3分）结合古代中国、希腊和罗马的政治文明印证这一特点。（3分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析外来作物的传入引种对明清时期社会经济生活的影响。（6分）
（3）根据材料三分析人们对西学的态度发生了什么变化？（2分）结合所学知识，分析促使人们态度变化的原因。（6分）
（4）通过对材料 “东西方文明 ”历史现象的探究，你从中得到哪些启示？（6分）

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换一批

1．
（2019·浙江 “七彩阳光 ”联盟高三上学期期中·26）（20分）共和制是 “君主制 ”的对称，罗马共和国、威尼斯共和国、法兰西第三共和国分别是奴隶制共和制、封建城市共和制和资产阶级共和制的代表。阅读材料，回答问题。
材料一 在共和国内部，平民为了与贵族阶层相抗衡，组建了平民会议，并公布了罗马第一部公民法——《十二铜表法》。公民法的内容主要是有关罗马共和国的行政管理、国家机关及一部分诉讼程序的问题。平民阶层最大的优势在于他们是国家的主要兵源提供者，而整个罗马共和国的发展史本身就是一部对外战争史，在对外战争的巨大压力下，贵族向平民的妥协也就成为了一种必然。

——改编自吴杰华《古罗马的共和政体》

材料二 佛罗伦萨共和国因为其不断变动的政权，避免了政治对公民自由的抑制，促进了个人的发展。共和国各权力机构的参加者涉及各个阶层，每个人都愿意为自己的家族、行会乃至政府增添荣誉。因此，公众对社会建设事业有着极大的热情，对于能给城市带来永恒光荣的文化事业以各种方式予以支持。1420年，佛罗伦萨羊毛工会理事会通过了建造佛罗伦萨大教堂大圆顶的方法。当时天主教认为穹顶违背了教义，是异教的象征，而佛罗伦萨大教堂却把古希腊的圆柱与古罗马的穹顶相结合，响应了文艺复兴复兴古罗马古希腊科学的号召。

——摘编自蔡纤《文艺复兴时期佛罗伦萨的共和政治对文化的影响》等

材料三 在经过了长期的争论以后，国民议会终于在1875年1月30日以一票的多数通过了共和制的宪法。那一票之差是不是出于历史的偶然呢？绝不是！马克思和恩格斯指出： “法国的基本人民大众是拥护共和国的。拥护保皇党的只有一些残存的旧政党的职业政客，而没有任何阶级……甚至连真正从事于工商业的资产阶级也是具有共和主义情绪的。 ”宪法规定内阁总理须由议会多数党领袖担任，如果议会反对内阁的行政措施或投不信任票，那么内阁总理就必须辞职，让总统授命另组新的内阁。

——据李昌道、徐静琳《外国法律制度导论》等整理

（1）根据材料一并结合所学，概括公民法的特点。分析其实施对罗马共和国的影响。（6分）
（2）阅读材料二并结合所学，请选择阐述：①共和制对佛罗伦萨文化繁荣的促进作用，并指出15世纪佛罗伦萨共和国在文化史上的地位。②佛罗伦萨大教堂大圆顶能够修建成功的历史条件。（5分。只作选择不作阐述者，不得分）
（3）根据材料三并结合所学，分析1875年法国 “一票共和 ”现象出现的原因。比较近代英法两国内阁制的相似之处。（9分）

2．
（2016·浙江名校协作体高三3月联考·39）（26分）人类的历史是一部人类认识自身认识世界，通过学习、借鉴、传承和创新，使人类社会不断自我完善的历史。阅读下列材料，回答问题。
材料一 上帝赋予了人按照自己的意志塑造自己的能力，他可以下降为动物，也可以上升到与上帝相似的东西。

——（意）皮科·德拉·米兰多拉（1463－1494）《论人的尊严》

材料二 欧洲的政治思想、科学、哲学、文化风尚和人民也广泛散布于全世界，对现代的政治、社会和文化生活提供了既有建设性、又有破坏性的典范。

——（美）R．R．帕尔默《现代世界》

材料三 雅典的民主政治是 “所有现代民主制度的源头 ”，美国民主政治是资本主义民主政治的典型代表，从美国的民主政治可以看到雅典民主政治的现实意义。

——何亚华《以美国民主宪政为例看雅典民主政治的现实意义》

（1）根据材料一，概括作者的基本观点并简述这种思想的主要影响。（6分）
（2）列举17—18世纪欧洲在政治、经济、思想和科学方面引领时代的成果。结合材料二和所学知识，阐述其在政治、经济领域的成果对19世纪中国 “既有建设性、又有破坏性 ”的表现。（12分）
（3）根据材料二并结合所学知识，用史实说明 “从美国的民主政治可以看到雅典民主政治的现实意义 ”。（8分）

3．
（2007莱芜12月）阅读下列材料：
材料一 雅典最高权力机构是公民大会，每十天左右召开一次，管理内政、外交、军事防务、官员选举任免等事项。……五百人会议是通过抽签从十个部落中各选出50人组成的。每50人为一组，轮流执政，处理公民大会闭会期间的日常事务，召集公民大会。
材料二 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。

——《权利法案》

材料三 1998年，吉林省第四届村民委员会换届选举中，80％以上的农村采取了海选方式提名初步候选人。还有的地方实行一次性投票选举，在选举中获得法定的当选票数时，即为正式当选。 -
请回答：
（1）材料一反映了雅典历史上哪一时期的社会状况？归纳雅典民主政治的特点。（3分）
（2）材料二中《权利法案》颁布的意义如何？（3分）
（3）材料三反映了中国的社会主义民主建设有何新的发展？结合所学知识归纳指出 “文革 ”后我国民主政治建设的主要成就。（4分）
（4）以上材料反映了人类历史发展的什么趋势？（2分）