（2016·江西高三新课程教学质量监测·46）（15分）【近代社会的民主思想与实践】
材料一 1787年出席美国制宪会议的有55名代表，其中14人从事土地投机，24人从事高利贷活动，11人从事制造和造船业，40人为债券持有者，15人为奴隶主……他们代表了不同的利益集团，分别来自南方和北方，大州和小州……经过127天的闭门会议和激烈争论，最终还是达成了妥协。因此，美国1787年宪法能够体现各方的利益和要求，制定之后各方都能认真遵守，虽200多年依然如此。

——摘自陈建：《（中华民国临时约法）比美国1787年宪法更为进步吗》

材料二 制定《中华民国临时约法》的参议员到院议员人数为49人，其中同盟会员38人，占77．55%，有留学日本和欧美经历的为40人，占81．67%，40岁以下的议员有37人，占88．1%，35岁以下有37人，占71．43%。这些人有革命热情，有向西方学习的强烈愿望，在制定约法时，意见往往 “高度一致 ”，由此固然能够制定出一部足够民主的宪法，但其制定人员不具有广泛的代表性。事实上，当时中国的立宪派、旧官僚、大地主、旧式知识分子、乡绅、农民、工人等的利益和要求在约法中并没有得到充分体现，尤其是袁世凯的势力未能参与宪法的制定，因此他认为这是不公平的，便不遗余力地破坏宪法（1914年《临时约法》即被废除）。

——摘自陈建：《（中华民国临时约法）比美国1787年宪法更为进步吗》

请回答：
（1）根据材料一、二，指出1787年美国制宪会议与《中华民国临时约法》在制定人员构成上的差异。（6分）
（2）根据材料一、二，从宪法制定人员的构成特点上看，分析其各自带来的影响。（8分）

（2016·四川凉山二模·45）（15分）【近代社会的民主思想与实践】
阅读下列材料，回答问题：
材料一 穆尼埃在《人权宣言》中写道：不满路易十六召开的三级会议的人们愤而组成国民议会，并提出制定宪法要求，路易十六却强令解散议会，并且调集大批军队集结巴黎附近。民众们推翻了国王，并且开始以新的理想来设计国家的方向。代表认为，无视、遗忘或蔑视人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因，所以决定把自然的、不可剥夺的和神圣的人权和义务进行立法。以便立法权的决议和行政权的决定能随时和整个政治机构的目标两相比较．从而能更加受到他们的尊重；以便公民们今后以简单而不可争辩的原则为根据，要求能确保宪法与全体幸福之维护。
材料二 关于人口素质不够的问题，共产党说过，不应因人民素质不高而拒绝民主，应用民主政治教育人民……他们以为中国实现民主政治，不是今天的事，而是若干年以后的事，他们希望中国人民知识与教育程度提高到欧美资产阶级民主国家那样．再来实现民主政治……正是在民主制度之下更容易教育和训练民众。

——（《解放日报》，1941年10月28日）

（1）材料一反映出穆尼埃认为发表《人权宣言》的原因是什么？结合所学知识，概括《人权宣言》中包含的 “简单而无可争辩的原则 ”有哪些？（9分）
（2）依据材料二，概括比较中国共产党与 “他们 ”在中国实施民主宪政上观念的不同。指出 “他们 ”主张的实质。（6分）

（2014·山东青岛一模自测·46）（10分）【历史——近代社会的民主思想与实践】
革命和立法是确立和保障民主政治的重要途径。阅读材料，回答问题。
材料一 人人生而平等，……为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时，人民便有权力改变或废除它，以建立一个新的政府。

——《独立宣言》

材料二 第四条 自由就是指有权从事一切无害于他人的行为。因此，各人的自然权利的行使，只以保证社会上其他成员能享有同样权利为限制。此等限制仅得由法律规定之。
第十一条 自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一；因此，各个公民都有言论、著述和出版自由，但在法律所规定的情况下，应对滥用此项自由负担责任。

——《人权宣言》

材料三 第一条 中华民国由中华人民组织之。
第二条 中华民国之主权属于国民全体。
第三条 中华民国领土为二十二行省、内外蒙古、西藏、青海。

——《中华民国临时约法》

（1）指出三部文献的进步意义。（4分）
（2）概述上述三段材料对权利问题的阐述是如何深化发展的。（6分）