（2021·福建厦门三模·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
1923年，土耳其大国民议会通过了宪法，宣告土耳其共和国成立，凯末尔当选为总统。1926年以后，《民法》《刑法》《商法》等一系列法律颁布，将世俗化改革的成果以法律的形式确定下来。1934年，土耳其开始实施第一个工业 “五年计划 ”。该计划既得到了苏联的技术和资金支持，又参考了美国 “田纳西河流域管理局 ”的组织形式。1938年，土耳其国内工业总产值比1929年增长了80%，对外贸易也出现了约700万美元的顺差。
二战后，美国通过 “马歇尔计划 ”的经济援助，在土耳其培植起了民主党等亲美势力。民主党执政后放任市场优先，私人资本获得快速发展，但经济繁荣的局面仅维持不到五年的时间。1960年，土耳其发生军事政变，军方政府再次建立起庞大的国有企业集群，控制了绝大部分的社会经济活动，使土耳其成为西亚地区的工业强国，但高度指令化生产也带来官僚主义作风严重、资源浪费、体制僵化等弊端。

——摘编自张建华主编《世界现代史（1900—2000）》等

（1）根据材料，指出凯末尔经济改革的有利条件。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，总结二战后土耳其经济改革的教训。（6分）

（2017.9·浙江绍兴选考诊断性考试·34）（10分）【加试题】在19世纪末20世纪初的 “亚洲觉醒 ”中，孙中山和甘地分别被誉为中国 “国父 ”和印度 “圣雄 ”。阅读材料，回答问题。
材料一 欧美为甚不能解决社会问题？因为没有解决土地问题。……兄弟所最信的是定地价的法。比方地主有地价一千元，可定价为一千，或多至二千；就算那地将来因交通发达，价涨至一万，地主得两千，已属有益无损，赢利八千，当是国家。
事实上，工业文明是疾病，因为它处处有弊端。土布经济不完全同于一般的经济……你不可能把非暴力建立在工业文明的基础上，但可以建立在自给自足的乡村基础上。

——摘自孙中山《民报》创刊周年大会的演说、甘地的《印度自治》等

材料二 关于甘地对印度所产生的影响，学术界有多种不同的认识。其中有两种认识提供如下：①认为 “甘地是一个要复兴旧文明（如提倡手纺车）和宗教的人，那么在社会发展方面就必然是反动派。 ”②认为 “甘地是爱和理解的象征，印度自由的建筑师。他属于（那个）时代，属于（当时）历史。 ”

——据1920年共产国际二大、蒙巴顿对甘地的评价等资料编写

（1）根据材料一并结合所学，指出孙中山为解决欧美国家没能解决的社会问题而提出的经济主张。孙中山的民生主义主张到国共两党第一次合作时有了怎样的新发展？比较指出孙中山、甘地所持经济思想的主要异同之处。（6分）
（2）阅读材料二，你更侧重于哪一种认识？侧重认识①，请结合所学知识进行论证。侧重认识②，根据所学知识概括说明甘地 “属于（那个）时代，属于（当时）历史 ”的贡献。（只作选择，不说明理由不得分。4分）

（2017·江苏南京、盐城二模·25）（10分）【中外历史人物评说】甘地是印度的 “圣雄 ”，在印度民族解放中采取了独特的斗争方式。阅读下列材料：
材料一 我在《印度自治》一书中将手工织布机或纺车描述为解决印度日益严重的贫困问题的灵丹妙药。……任何帮助印度民众摆脱日益严重的贫困局面的事物，在这一过程中同样可以帮助印度实现自治。……我之所以信赖这种自给自足的生产方式，是因为通过它，我可以为那些处于半饥饿、半雇佣状态的妇女提供工作。我的想法是让那些妇女纺纱，用这些纱织成土布后再用作印度人的衣料……这场运动无论如何都不会带来任何害处。

——莫·卡·甘地《甘地自传：我追求真理的历程》

材料二 大批法国、瑞士和意大利人在每个车站聚集起来欢迎他。但是，我怀疑他们是否理解了甘地的话： “世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的办法。我为印度独特的方式而骄傲，它会教会世人如何摆脱暴力引起的混乱。 ” ……用暴力解决问题的办法是西方人根深蒂固的习惯，已经难以改变。

——威廉·夏伊勒《甘地的武器》

请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，指出甘地实施手纺车运动的目的。（3分）
（2）结合所学知识指出材料二中 “独特方式 ”（除手纺车外）在印度民族解放运动中的具体表现。并分析采取这一方式的原因。（5分）
（3）综合上述材料，指出这种独特的方式反映了甘地怎样的精神追求。（2分）