（2020·北京朝阳区六校高三4月联考B卷·17）（12分） “失之桑榆，得之东隅 ”。
材料一 14世纪中叶， “黑死病 ”席卷欧洲，人口死亡率达到30%—50%。大批政府官员死亡，导致公共治安、法庭审判、甚至日常生活秩序陷入混乱状态。劳动力减少了25%，传统的谷物生产已经无利可图，大量农田被改为牧场和草场用来养羊，很多封建主从经营传统农业到经营商业性畜牧业。大批懂拉丁语的教授在瘟疫中死去，许多学校被迫放弃了拉丁语的教学，各国本土语言的地位得到了提高。死亡使人们心灵受到了强烈震撼，追求现实享乐和歌颂人生成了新的社会观念。为了阻止黑死病的传播，威尼斯建立许多站点专门用来隔离从东方归来的船员。在远离城市的岛上设立墓地埋葬因黑死病而死的人，埋葬的深度要达到5英尺。欧洲各地纷纷出台城市公共卫生法，始建市政健康委员会。到了16世纪在欧洲大部分中心城市，关注公共健康成了一种普遍的现象。这些医学上的变化被称为人类历史上的 “第一次卫生革命 ”。
材料二 我国历代医家对传染病的防治十分重视，如《黄帝内经》、《伤寒论》、《诸病源候论》、《千金方》、《外台秘要》等著名医著中都有防治传染病的经验的记载，我国第一部治疗急性传染病的专门著作是明代吴有性所作的《温疫论》。他提出 “能知以物制气，一病只有一药之到病已 ”的原则。把戾气侵入途径分为 “自天受 ”（空气传染）和 “传染受 ”（接触传染），既可形成流行之疫，也可出现散发之疫。提出 “达原 ”、 “三消 ”等治法。明代，科学原创力在逐步丧失，但却进入了一个经验与技术大总结的时代。温病学的创立，人痘接种术的发明是这一时期中国医药学发展的新成就，外科总结性著作《外科正宗》成书，特别是明末，一系列专著巨著诞生。
（1）结合所学知识，分析 “黑死病 ”对欧洲的影响。
（2） “凡民有丧，匍匐救之 ”，中国历代十分重视疫灾的救治，有 “伐乱、伐疾、伐疫，武之顺也 ”之称。依据材料二，指出我国明代在防疫理论方面的继承与突破。总结中国古代在应对重大疫情过程中的经验与启示。

（2020·天一大联考高三全真模拟七·41）阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一 我国盛唐时期发明的雕版印刷术是中国劳动人民对世界文化的伟大贡献。学术界比较普遍的看法是，雕版印刷术发明大约在7世纪，《陀罗尼经》是目前已知的世界上最早的雕版印刷品，868年印刷的《金刚经》是目前已知的标有最早年代的雕版印刷品。这一印刷术的发明，使书籍得到大量出版，且每一部书籍都可以拥有大量读者，彻底改变了过去那种手抄本书籍很少，只在达官贵人、上层领域中流传的状况，使读书人越来越多。宋代时毕昇发明胶泥活字印刷术，这种泥活字极易破碎。后来出现的木活字易变形，金属活字着墨性差且价格昂贵，活字印刷始终未能取代雕版印刷的地位。直到1839年西方英国传教士将西式的铅字印刷传入中国，最终才取代了雕版印刷术。

——摘编自许正文《论中国古代雕版印刷术的发明与革新》

材料二 在中世纪西欧，各国教会和贵族垄断了唯一的书面信息生产方式——手抄羊皮纸，其原料不易获得、复制慢、容量小。纸张在14世纪初才基本取代羊皮纸。中国的雕版印刷13世纪传入欧洲，最初主要用于印制宗教版画和赎罪券。1457年，在莱茵河畔的美因茨，两个德国人使用金匠古登堡发明的活字印刷机，金属字钉是由铅、锡、锑等金属熔铸而成的合金，并用适于金属着墨的脂肪性油墨取代中国人使用的烟墨，印刷质量得到提高，配套的印刷机械也使排版较为简易。此后不久，美因茨受到战火冲击，当地印刷工人流散到德意志和西欧各地，印刷活动开始蓬勃开展。到15世纪末，欧洲的印刷书籍达到1500万～2000万册，活字印刷占据了绝大部分。

——摘编自董子凡《古代中国缘何未推广活字印刷》

（1）根据材料一并结合所学知识，说明唐代雕版印刷术兴盛的原因及其影响。（15分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析活字印刷术在西方得以迅速发展的原因。（10分）

（2014·浙江衢州二模·38）（26分）自汉代起，儒家思想经历了一系列的变化。阅读材料，回答问题。
材料一 为他们的政权合法性寻找某种原则，对于他们是至关重要的。……汉朝皇帝的高招是，延揽始终坚持封建制度的学派来支持中央集权的国家……他们最大成就是，使这个从未亲身经历封建时代的新文人阶层相信，孔子的学说能够应用于新的政治体制……中央集权国家的理念逐渐与这个文人阶层和儒家信徒紧密结合起来。这个文人阶层原来捍卫的是旧封建制度，但是在此之后，他们一直反对任何分裂活动。

——菲茨杰拉德《中国简明文化史》

材料二 朱熹编著《四书集注》，用理学思想重新解释《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》，使理学透过四书而深入人心。他编《小学集注》，教育青少年遵循三纲五常的道德规范，他编《论语训蒙口义》、《童蒙须知》，对儿童的衣着、语言、读书、写字、饮食都作了道德规定。

——樊树志《国史概要》

材料三 贽书皆狂悖乖谬，非圣无法，唯此书抨击孔子，另立褒贬，凡千古相传之善恶，无不颠倒易位，尤以罪不容诛者。其书可毁，其名亦不足以污简牍，特以贽大言欺世，至今乡曲陋儒，震其虚名，如置之不论恐贻害人心，故特存其目，以深曝其罪。

——清《四库全书总目·别史类存目》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出汉朝武帝时儒学为支持中央集权提供的理论主张。这些理论主张对中国社会产生了哪些积极影响？（8分）
（2）根据材料二，概括朱熹在推广理学方面所做的努力。并结合所学知识分析朱熹推广理学的社会条件。（8分）
（3）根据材料三，结合李贽的思想主张说明 “其书可毁 ”的理由。分析统治者 “毁书存目 ”的目的所在。（10分）