（2018·湖南常德·25）统一是中国历史的主流。从古至今，不同历史时期为了实现和巩固国家统，都采取过强有力的措施。阅读下列材料，并结合所学知识，回答相关问题：（12 分）
材料一 《阿房宫赋》： “六王毕，四海一 ”。
李白： “秦王扫六合， 虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ”
材料二 中国作为一个多民族的统一大国，……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。

——张岂之《中国历史十五讲》

材料三 汉武帝执政时期， 中国封建社会形成了辉煌的 “西汉盛世 ”，汉武帝的伟大之处在于他的诸多首创精神和积极的治政态度……他两次派遣使团出使西域，建立起沟通中西交通的陆上要道，丰富和充实了华夏文明。
材料四 “在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，在明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。 ”

——明史专家吴晗《朱元璋》

材料五 “台湾者， 中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我，珍瑶不急之物，悉听而归。 ”

——郑成功

材料六 台湾国民党元老于右任在临终前写下《望大陆》： “葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，惟有恸哭。葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。
（1）材料一反映了 “秦王 ”的哪一历史功绩？这历史功绩是在哪一年完成的？（2分）（2）材料二认为 “几千年来的政治制度 ”是千年古国维持统一的重要原因，这个政治制
度是什么制度？秦朝和元朝在地方管理体制上分别实行的是什么制度？（3分）
（3）根据材料三并结合所学知识，写出汉武帝为加强中央集权在思想上具有 “首创精神 ”
的措施。材料中率领 “使团 ”出使西域的是谁？（2分）
（4）材料四中，君臣关系 “从坐而站而跪 ”这现象说明了什么问题？（1分）
（5）材料五中侵占台湾的 “贵国 ”是哪个国家？台湾收复后，清政府是怎样管理台湾的？
有什么历史意义？（3分）
（6）材料六中，国民党元老于右任写下《望大陆》又因何而起？（1分）

中国历代统治者采取一系列措施，有效的巩固了政权，维护了国家统一。阅读下列材料，回答问题。（13分）
材料一

 

 （1）读图并结合所学知识回答：周朝实施了哪一措施加强对地方的控制？其内容是什么？（3分）
材料二 这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全国。他废除了所有封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央任命，并向政府负责的官员。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（2）根据材料二并结合所学知识判断 “新皇帝 ”是谁？为巩固统治，这位 “新皇帝 ”在地方上推行什么制度？（2分）
（3）西域都护府是西汉政府设置在西域地区的最高行政机构。西域都护府的设置有何重大意义？（1分）
材料三 （元朝疆域） “北与阴山，西及流沙，东尽辽东，南越海表 ”， “汉唐极盛之际不及也 ”。
（4）概括材料三，你可以获取的主要信息是什么？元世祖忽必烈为了实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度？（2分）
（5）清朝疆域东南到宝岛台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等。但在历史上台湾经历了与大陆的三次分离，前两次分别是被哪个国家侵占的？又是怎么回到母亲怀抱的？新时期邓小平提出解决台湾问题的基本方针是什么？（5分）

（2013·湖北黄荆门卷·28）（7分）阅读材料，回答问题。
材料一

 

材料二 大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。

——《日本书纪》

材料三 台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。
（1）材料一是我国古代连接欧亚大陆的重要商道图。这条商道是在哪个朝代开辟的？它的开辟起了什么作用？（2分）
（2）中国唐朝时期，日本派遣了大批使者来到中国。这些使者名称是什么？根据材料二判断，这些使者来中国的目的是什么？（2分）
（3）材料三引自我国古代一位民族英雄写给侵略者头目的信。这位民族英雄的主要历史功绩是什么？（1分）
（4）当今世界，国际关系复杂多变。根据以上历史事件给你的启示，你认为我国应该如何处理与外国的关系？（2分）