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（浙江省绍兴市2012届高三年级第一学期教学质量调测）（26分）阅读材料，回答问题。
材料一 第2节（C）……紧急状态业已结束时，本章即告失效，根据本章规定所有各机构亦即不再存在。
第4节（b）如总统发觉任何行业或产业或其分支实行有害的工资削减或价格削减或有其他违反本章政策的活动，……不得参加……交易。
第7节（A）（1）雇员应有组织起来和通过自行选出的代表进行集体谈判的权利……（3）雇主应遵守经总统批准或规定的最高工时、最低工资和其它雇佣条件。
第9节：任何受控股公司支配的管道公司如采取不公平办法或过多收取石油及石油产品的运费而趋向形成垄断时，总统受权制定程序使该管道公司与该控投公司脱离。在州际贸易和国外贸易中运输生产的或提存的石油及其产品而其数量超过任何州的法律……所许可的生产或提存数量者，总统有权予以禁止。

——摘自美国《全国工业复兴法》（1933年6月16日）

材料二 第6条 土地及其蕴藏，水流，森林，工厂，矿井，矿山，铁路运输，水上及空中运输，银行，交通工具，国营大规模农村企业（国营农场、机器拖拉机站等等），城市与工业地点公用企业及主要住房，概为国家财产，即全民财产。
第11条 苏联之经济生活，受国家所定国民经济计划之决定及指导，以期增进社会财富，一贯提高劳动民众之物质及文化水准，巩固苏联之独立并加强其国防能力。

——摘自《苏联宪法》（1936年12月5日，全苏苏维埃第八次非常代表大会通过）

材料三 在现有条件下，国家必须有计划和有调节地为经济确定目标并且提出方向性的经济政策原则。在这个意义上，国家的主动性就是而且应该是无可辩驳的。但是进而想把企业家弄成官府意志的奴隶和单纯的执行机器，那就必然毁灭一切人格价值并剥夺经济界最宝贵的动力。

——（德）路德维希·艾哈德（1897—1977）人民版教材必修二

（1）根据材料一概括罗斯福新政时期为实现工业复兴采取的措施。并分析这些举措对美国工业恢复和发展的积极影响。（10分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出苏联经济模式的内容，并指出这一模式是怎样形成的。（8分）
（3）关于政府在经济活动中所扮演的角色这一问题上，路德维希·艾哈德持怎样的一种态度？联系上述材料及所学知识，分析他持这种态度的原因。（8分）

相似题

换一批

1．
（2021·北京东城区高三第一学期期末·20）德国近现代经济（10分）
材料一
19世纪前半期，为尽快摆脱落后局面，德国各邦政府都兴办国营企业，资助私营企业，招聘外国技术人员，组织成立科学研究团体。19世纪中期，借助于私人企业和政府的力量，铁路建设在德国呈现爆炸性扩张趋势，在1879年实行国有化之前，铁路是德国经济中效益最高的产业，带动了煤炭、炼钢、机械工业的发展和整合。1867年，西门子制成了第一台发电机，19世纪80年代，以西门子为代表的德国企业家利用电灯和电话等普及的契机，率先开始大规模发展电气工业，成为确立德国工业优势地位的支柱性产业。

——摘编自萧国亮等《世界经济史》

（1）近代德国创造了落后国家实现经济增长的模式。依据材料一概括其发展模式的内涵，并举例说明。（4分）
材料二
1982年，联邦德国科尔政府上台后，减少了失业救济金以及儿童福利费。国家份额在国内生产总值中的比重，从1990年的近52%降至1998年的47．9%（含原民主德国地区）。通过降低税收和利率的办法，以调动企业主的积极性，鼓励他们增加投资。德国中小企业囊括了全国2/3的职工，其产值占社会总产值的90%，于是科尔政府大力扶植中小企业。政府颁布《促进就业法》等法令后，46万人接受各种职业培训，其中2/3以上是失业青年。

——摘编自朱忠武《科尔政府时期德国经济稳定增长的原因探析》等

（2）依据材料二概括科尔政府经济政策的特点，并结合两段材料，总结德国经济发展所带来的启示。（6分）

2．
（2019·浙江丽水、衢州、湖州三地高三上学期期末·34）意大利是欧洲文明古国，其发展的轨迹值得深思。阅读材料，回答问题。（10分）
材料一 如果说艺术家地位的变化永久地镌刻在自布鲁内列斯奇以来的建筑之上的话，那么，艺术家自身的魅力则完整地体现于文艺复兴盛期以达·芬奇，米开朗琪罗以及拉斐尔三杰为代表的伟大艺术家之中。……直到20世纪上半叶，无论是新古典主义、浪漫主义、印象主义，还是形形色色的现代流派乃至整个西方艺术，人们都能看出文艺复兴观念的内核或基因在不同历史时期与艺术环境下新的印记与特征。

——摘编自戚灵岭《复兴与超越——论意大利文艺复兴时期艺术的进程》

（1）结合所学，简述 “文艺复兴观念 ”的内核。以米开朗琪罗的壁画《创世纪》为例，说明其如何体现这一内核？（6分）
材料二 1951—1962年，国家工业化以意大利历史任何一个阶段均无法与之比拟的速度发展，其增长率名列欧洲前列。到1962年，意大利人均生产增长率为5．6%，仅低于德国，超过任何西欧国家，被誉为经济 “发展的奇迹 ”。巨大的美援与政治、心理因素为经济恢复做出了贡献。

——摘编自瓦莱里奥·卡斯特罗诺沃《意大利经济史：从统一到今天》

（2）根据材料二并结合所学知识，分析意大利创造经济 “发展的奇迹 ”的因素。（4分）

3．
（2016·浙江湖州高三期末·26）（26分）阅读材料，回答问题。
材料一 庆历中，议弛茶盐之禁及减商税。范文正以为不可：茶盐商税之入，但分减商贾之利耳，行于商贾未甚有害也；今国用未减，岁入不可阙，既不取之于山泽及商贾，须取之于农。与其害农，孰若取之于商贾？今为计莫若先省国用；国用有余，当先宽赋役；然后及商贾。弛禁非所当先也。其议遂寝。

——沈括《梦溪笔谈》

材料二 “战时共产主义 ”政策的推行大致分为两个阶段：1918年夏至1920年春为第一阶段，1920年春至1921年春为第二阶段。……据苏俄中央统计局统计，1918—1919年度在26个省运达的粮食总量中有56%是粮食投机小贩运来的。城市居民为了生存不得不以10倍的高价从黑市上购买食品和日用品。1919年春，在15个城市居民面包消费量中，从黑市上购买的占60%。经济状况的极端恶化，使人民的生活陷入空前的困苦中。人们连续几年过着半饥半饱的日子，由于饥荒和营养不良，流行性疾病一度泛滥。

—— 沈志华《一个大国的崛起与崩溃》

材料三 整个20世纪50年代和60年代，货币主义者都是凯恩斯主义者的主要陪衬。在米尔顿·弗里德曼的领导下，他们对凯恩斯的政策与理论提出了有效的反对。凯恩斯主义者于20世纪50年代所使用的消费函数模型，没有考虑货币的作用，也没有考虑价格或价格水平。

——【美】哈里·兰德雷斯和大卫·C·柯南德尔《经济思想史》

（1）请摘录材料一中能体现范文正经济思想的内容，并根据材料一和所学知识评价该经济思想。（8分）
（2）根据材料二，归纳战时共产主义政策带来的问题，并结合所学知识指出为解决这些问题苏俄政府在农业和商业上的对策。（8分）
（3）根据材料三概括货币学派的具体主张，并说明美国和英国开始实行货币主义的执政者及其经济措施。（8分）
（4）用一句话概括上述材料所贯穿的主题。（2分）