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（2009年2月宁波市高三八校联考）民生，指公民生存、生活问题。在党的十七大报告中提出 “加快推进以改善民生为重点的社会建设 ”作为全面建设小康社会的奋斗目标中的一个独立目标。
（1）春战国时期，思想家们开始关注民生问题，孟子曾言： “忧民之忧者，民亦忧其忧 ”，请回答，孟子哪些观点体现了这句名言。（2分）
（2）为解决民生问题孙中山先后提出了哪些思想主张？（3分）
（3）新中国成立后，毛泽东高度重视民生问题，并提出要吸取苏联的教训。我们应吸取苏联的哪些教训？（2分）
材料一 罗斯福新政时期，实行 “以工代赈 ”，这不仅是政府的一项扶贫措施，而且是政府作为生产者与所有者对经济生活进行干预的创新举措。由政府出资兴建公共工程，为失业工人提供劳动机会。这一笔钱经过工人的口袋、通过不同渠道和消费，又回到了资本家手中，成为以政府投资刺激私人消费和个人投资的 “引动水 ”。其中很重要的一项就是成立民间自然资源保护队，共招募了2百多万失业者从事植树护林、防治水患、水土保持、道路建筑，美国有史以来造林成果中，有一半以上是民间自然资源保护队种植的。
（4）根据材料一，分析 “以工代赈 ”措施的影响。（4分）
（5）20世纪70年代末以来，我国农村经济全面振兴，主要原因在于中央政府肯定并发展了农民的伟大创举。这伟大创举是什么？对解决民生问题有何意义？（3分）
（6）综合以上材料，对解决民生问题有何启示？（2分）

相似题

换一批

1．
（2020·安徽 “皖南八校 ”三模·41）阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一 1978—2002年企业所有制结构
1998—2002年私营、国有和外资工业企业的工业产值比较表

年份

私营企业

国有企业

外资企业

数值

（亿元）

比重（%）

数值

（亿元）

比重（%）

数值

（亿元）

比重（%）

1998

2083

3．90

33621

62．90

17750

33．21

1999

3245

5．62

35571

61．57

18954

32．81

2000

5520

7．94

40554

58．32

23465

33．74

2001

8761

11．18

42408

54．10

27221

34．73

2002

12951

14．30

45179

49．87

32459

35．83

——摘编自陈勇勤《中国经济史》

材料二 20世纪70年代，英国面临的危机重重，1979年起，奉行新自由主义的保守党连续执政18年，形成了 “权力与资本 ”的第三次结盟，重点是 “重返 ”自由经济，即 “解放市场和压缩大政府 ”。历史再次相似，新自由主义政策进入高潮也物极必反。工党在1997年大选中获压倒性胜利上台执政12年，提出两个政策思想：市场社会主义和第三条道路（在国家干预与市场机制的关系中谋求新平衡）。

——摘编自吴必康《变革与稳定：英国经济政策的四次重大变革》

（1）根据材料一并结合所学知识，说明中国经济的新变化，并说明产生这种变化的原因。（15分）
（2）根据材料一二并结合所学知识，概括中英两国改革措施的异同点。（10分）

2．
（2018·浙江绍兴选考科目适应性试题·32）阅读材料，回答问题。（10分）
材料一 从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。
美国通过了旨在使《独立宣言》在生活中得到实现的种种法律。他们将公民权扩大，所有成年男子都拥有了选举权。十三个州都正式通过了包括人权在内的宪法，这一宪法保证公民天赋的权利。
一个独立的共和国在美洲的建立，在欧洲被广泛地解释为：它意味着启蒙运动的思想是切实可行的——一个民族有可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个人权利基础上的切实可行的政体。

——编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二 我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命，……那政治革命的结果，是建立民主共和政体。……就算汉人为君主，也不能不革命。我们现在要集合中外的精华，防止一切流弊，便要采用外国的行政权、立法权、司法权，加入中国的考试权和监督权，造成一个很好的完璧，造成一个五权分立的政府。像这样的政府，才是世界上最完全、最良善的政府，国家有了这样的纯良政府，才可以做到民有、民治、民享的国家。

——摘自1906年孙中山《民报》创刊周年大会上的演说

（1）根据材料一并结合所学，分析 “美国革命 ”在民主政治建设方面的历史意义。结合所学知识，用一句话概括美国1787年宪法的历史地位。（5分）
（2）依据材料二归纳孙中山民权思想的内涵，并指出孙中山所设想的政体与西方国家相比的新变化。结合所学，简要说明孙中山特别强调这种变化的理由。（5分）

3．
（2009年1月苏州市高三调研）（14分）阅读下列材料，回答相关问题：
材料一 0世纪20年代，在街头求职的失业者背上的小木牌写着：I know 3 trAdes，I speAk 3 lAnguAges，Fought for 3 yeArs，HAve 3 Children，And no work for 3 months，But I only wAnt one job．
材料二

材料三 兹宣布，国会的政策是：……促使各同业团体之间的合作行动，以提供普遍福利；要在适当的政府制裁和监督下，引导如维护劳资双方的联合行动；要淘汰不公平的竞争惯例；要使各产业的现有生产能力得到最充分的利用；要取消不适当的生产限制（暂时有需要的除外）。

——傅任敢译《全国产业复兴法（节录）》

材料四 “新政”未能使美国走出萧条、步入繁荣。由于政府对私人企业持傲视态度，对其管制过严，甚至政府直接参与同私人企业的竞争，因而私人企业的活力大大降低，美国经济反而遭到重创，只是由于第二次世界大战来临，美国通过向交战双方兜售军火才使美国真正走出经济危机。

——杨目、赵晓《罗斯福“新政”：评价及启示》

请回答：
（1）你从材料一和材料二中捕捉到哪些历史信息？它们之间存在哪些内在联系？（4分）
（2）据材料三，概括指出罗斯福 “新政 ”的内容有哪些？（4分）并结合所学知识指出罗斯福新政的核心措施是什么？（1分）
（3）材料四是怎样评价罗斯福 “新政 ”的？材料四认为美国经济 “真正恢复 ”得益于什么？（3分）
（4）联系当今中国经济发展的实际，从美国经济危机的发生与缓解中可以吸取哪些经验教训？（2分）