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（2009年1月苏州市高三调研）（14分）阅读下列材料，回答相关问题：
材料一 0世纪20年代，在街头求职的失业者背上的小木牌写着：I know 3 trAdes，I speAk 3 lAnguAges，Fought for 3 yeArs，HAve 3 Children，And no work for 3 months，But I only wAnt one job．
材料二

材料三 兹宣布，国会的政策是：……促使各同业团体之间的合作行动，以提供普遍福利；要在适当的政府制裁和监督下，引导如维护劳资双方的联合行动；要淘汰不公平的竞争惯例；要使各产业的现有生产能力得到最充分的利用；要取消不适当的生产限制（暂时有需要的除外）。

——傅任敢译《全国产业复兴法（节录）》

材料四 “新政”未能使美国走出萧条、步入繁荣。由于政府对私人企业持傲视态度，对其管制过严，甚至政府直接参与同私人企业的竞争，因而私人企业的活力大大降低，美国经济反而遭到重创，只是由于第二次世界大战来临，美国通过向交战双方兜售军火才使美国真正走出经济危机。

——杨目、赵晓《罗斯福“新政”：评价及启示》

请回答：
（1）你从材料一和材料二中捕捉到哪些历史信息？它们之间存在哪些内在联系？（4分）
（2）据材料三，概括指出罗斯福 “新政 ”的内容有哪些？（4分）并结合所学知识指出罗斯福新政的核心措施是什么？（1分）
（3）材料四是怎样评价罗斯福 “新政 ”的？材料四认为美国经济 “真正恢复 ”得益于什么？（3分）
（4）联系当今中国经济发展的实际，从美国经济危机的发生与缓解中可以吸取哪些经验教训？（2分）

相似题

换一批

1．
（2016·江苏南京、盐城二模·23）（14分）国际货币体系演变历史，就是国际货币形态和汇率制度的变化过程。阅读下列材料：
材料一 美国当年走出大萧条靠的是罗斯福新政，而罗斯福新政的另一面就是中国的白银危机和严重的经济危机。……新政直接导致了世界白银市场的价格大涨，白银每盎司价格从1932年的0．27美元上涨到1933年4月的0．45美元，到1935年更升至0．67美元。

——摘编自郎咸平《新帝国主义在中国》

材料二 面对两次世界大战期间国际金融体系的混乱，各国汇率的任意波动，各个国家更加怀念传统的国际金本位制。……1943年9月至11月，英美两国代表在华盛顿就战后货币体系问题进行会谈。由于英美两个国家经济、政治实力相差悬殊，双方会谈的结果是采用 “怀特计划 ”，吸收 “凯恩斯计划 ”中的一些成分。

——李增刚《国际货币体系演变及现实困境的政治经济学分析》

材料三 布雷顿森林体系崩溃，牙买加体系建立，各国货币不再规定含金量，黄金也不再用于官方结算，黄金的货币使命终结。……而当前美元仍然占各国外汇储备的65%左右，国际外汇交易的40%以上，国际贸易结算的50%以上，……现行国际货币体系是一种浮动汇率体系。……弹性化、多样化的汇率制度符合国际经济一体化、资本流动量剧增，各国发展特色化的客观要求，外围国家尤其是发展中国家在经济开发、资本项目自由兑换化的过程中，汇率制度的弹性化为其保持货币政策的相对独立性提供基础前提。

——朱丰根、朱延福《现行国际货币体系基本特征与问题分析》

请回答：
（1）据材料一并结合所学知识。指出引发 “大萧条 ”的标志性事件，以及新政中 “导致世界白银市场价格大涨 ”的措施。（3分）
（2）据材料二，概括指出二战后世界货币体系建立的原因。结合所学知识，指出该体系是如何解决汇率问题的。（4分）
（3）据材料三，指出牙买加体系与布雷顿森林体系在货币形态和汇率机制上的变化，这种变化反映了什么实质问题？（5分）
（4）20世纪80年代以来，世界性的金融危机频繁爆发。这种现象的出现说明了什么？（2分）

2．
（2015·陕西宝鸡二模·41）（25分）阅读材料回答问题
材料一 虽然英国和美国的工业化进程在时间上并不一致（英国是19世纪上半期掀起工业化浪潮，美国则在19世纪末开始工业化），但是，两者的工业化的动力机制具有类似性，都是依靠市场方式自发推进工业发展，是在经济系统内生地实现技术进步、产业结构转变的。戈尔巴乔夫仍然认为，斯大林时期实行的不依赖外国贷款和不等待靠发展轻工业为依托的重工业发展战略，是当时条件下的唯一可能的道路， “这是一个创举，它把群众的革命热情当作经济发展的合力 ”， “工业化一下子把国家提高到一个崭新的水平 ” “这是具有全世界历史意义的功勋 ”。

——人民网《全球工业化模式》

材料二 工业化时期，苏联处在资本主义世界的包围中，是一个威胁与机遇并存的时代。1929年，正当苏联轰轰烈烈地进行工业化的时候，经济危机的飓风席卷了资本主义国家。斯大林巧妙地利用了由于生产过剩、资本主义国家之间竞争残酷和矛盾尖锐的时机，货比多家、少花钱多办事，成为当时世界市场上西方先进设备最大的买主。仅1932年，世界机器设备出口的一半被苏联买回家。同时，斯大林利用西方科技人员过剩的行情，招聘来了许多西方著名的技术专家。

——《世界历史纪录片演说词》

材料三

——【美】保罗·肯尼迪，《大国的兴衰》

（1）据材料一，从工业化动力和工业化道路两方面总结英美工业化模式与苏联工业化模式的不同？（6分）
（2） 据材料二并结合所学，分析资本主义世界经济危机给苏联客观上带来了什么？（2分）
（3）据材料三并结合所学，指出A时间段中苏两国经济分别出现什么问题？并分析中苏问题的共同原因。（8分）
（4）据材料三并结合所学，指出B时间段中苏两国粮食产量的变化趋势；并分析不同趋势的原因。（9分）

3．
（2011·东北师大附中高三二摸）（18分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 英国诺丁汉大学教授郑永年认为所谓的一个国家外部的崛起，实际上是它内部力量的一个外延。在一个内部，自己的国家制度还没有健全的情况下，就很难成为一个大国，即使成为一个大国，也不是可持续的。
材料二 如果说，牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门，那么亚当·斯密则是挥动一只看不见的手，为工业革命的推进缔造了一个新的经济秩序……这一切使英国成为第一个现代化国家，也迫使整个世界追随着英国向现代化的方向前进，从这个意义上可以说是英国引领了当时世界的潮流，打开了现代世界的大门。
材料三 阿诺德·J·汤因比说1931年这一年因为一个显著特征而不同于 “战后 ”前几年，也不同与 “战前 ”几年，世界各地的人们都在认真思考并坦率议论着西方社会制度也许会失败和失灵的可能性。
请回答
（1）根据材料一并结合所学知识，分析指出英国在1588年至19世纪中期是如何完成内部制度调整和对外扩张的？（6分）
（2）根据材料一和材料二并结合所学知识，从政治、经济、科技三方面概括 “英国打开了现代世界的大门 ”的条件。（6分）
（3）根据材料三并结合所学知识，概括指出 “人们都在认真思考并坦率议论着西方社会制度也许会失败和失灵的可能性 ”的历史背景。（2分）
（4）根据材料并结合所学知识分析，20世纪30年代西方社会是如何避免自身社会制度的失灵的？并概括自己对此的认识。（4分）