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（茂名市2012年第一次高考模拟考试）（26分）中国的GDP在2010年超过了日本，跃居世界第二，关于GDP的话题引发了众多网友的热议，历史老师也乘热打铁，要求同学们开展题为
“世界GDP大国百年兴衰启示录
”的研究性学习活动。下面是某同学为此而上网收集的部分材料。
材料一 两千多年来，中国一直是世界上最大的经济体，但到了1895年，中国经济受甲午战争战败的拖累，这个位置被美国所取代。……甲午战争时，中国的GDP大约是日本的5倍，没想到日军却打了胜仗。 材料二 第二次工业革命时期，美国CDP的发展与国内市场的不断扩大密切相关。二战后，美国又占据了广阔的国际市场，有力地推动美国经济的发展，1945—1969年，美国GDP翻了一番还多。 材料三 1937年，苏联的工业生产总值跃居世界第二位。二战后，苏联GDP长时间稳居世界第二，直至20世纪80年代，苏联的GDP被日本超过。对苏联GDP排名的升跌，有人感慨： “真是成也萧何，败也萧何。 ”对苏联和日本GDP排名的易位，有网友留言： “看看两国政府的财政支出，就能明白其原因。 ” （1）某同学这样分析甲午战争中国战败的原因： “中国的GDP优势只胜在数量，在质量上却输给日本，工业化的进程远比日本缓慢是中国节节失利的经济原因。 ”他的分析有道理吗？请说明理由。1895年中国甲午战败，失去GDP世界第一的位置，请谈谈中日甲午战争对中国经济发展的危害。（10分） （2）第二次工业革命时期美国扩大国内市场迅速发展经济的政治前提是什么？二战后美国是如何占据广阔的国际市场的？（6分） （3）材料三中的 “萧何 ”指的是什么？中国后来是如何解决好这个问题的？请说明苏联和日本的财政支出对GDP增长的不同影响。（8分） （4）通过上述探究学习，你获得最重要的历史启示是什么？（2分） |
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相似题
换一批1． |
（2014·河南新乡许昌平顶山二模·41）（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料 中国和日本两国近代化过程比较表
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2． |
（2012·福建厦门高三文综）（37分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 处于不同时代的两个特定社会之间，在时间关系方面，如西方社会和希腊社会，我们却观察到了连续的特征，我们可以将这种连续关系喻为 “血缘 ”关系。 ——引自（英）阿诺德·汤因比《历史研究》 材料二
图12 英国根系世界各个文化
——摘编自（英）阿诺德·汤因比《历史研究》 材料三 某历史研究性学习小组将 “中国现代化之路 ”按三种模式依次划分为三个发展阶段，并制作了表2。（注：这里的现代化指从农业社会向工业社会的转型。）表2 “中国现代化之路 ”大事年表
——华炳啸《试论发展中国家后发外生型现代化的首要问题》 （1）材料一中的 “血缘 ”包含哪两方面内容？观察图12，在图中A处填上相应事件的名称，据图指出该事件对英国的直接影响。（8分）（2）根据材料二，分析工业革命得以发生的条件。（6分） （3）结合材料三和有关史实，完成表格中B.C两处的填写。概括指出表格中各阶段所对应的现代化模式。（10分） （4）综合以上材料，比较英国现代化和中国现代化第一阶段的不同之处。运用19世纪中期的相关史实，说明两者之间的联系。（13分） |
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3． |
（2011·丹东四校协作体联合考）（37分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
——徐中约《中国近代史－1600—2000中国的奋斗》
（1）徐中约教授将洋务运动分为三个阶段。上述材料反映了前两个阶段的情况。请概括洋务运动第一阶段的主要内容。（9分）
（2）与第一阶段相比较，第二阶段内容出现哪些不同？并举例说明。（8分） （3）史学家陈旭麓说洋务运动是 “东一块西一块的进步。零零碎碎的。是零买的，不是批发的 ”。 “中国社会从中世纪到近代的最初一小步实始于这种支离斑驳之中。 ”试根据材料，分析洋务运动的局限性。（10分） （4）史学家陈旭麓认为， “洋务运动汲取来的西方知识对中国传统社会的冲击，比十次旧式农民战争更大 ”。谈谈你对此观点的认识。（10分） |
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