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（2013·吉林长春二模·40）（25分）货币是商品流通的重要媒介。货币的兴衰彰显了一个国家的政治、经济、军事实力。阅读下列材料，回答问题。
材料二 1935年11月，国民政府开始实行法币改革。法币改革的主要内容有（一）集中钞票发行权。（二）规定法币是 “无限法偿 ”货币，国内 “所有完粮纳税，及一切公私款项之收付，概以法币为限，不再行使现金，凡银钱行号、公私机关或个人持有银币生银等类者，应即兑换法币使用 ”。（三）废除银本位制，全部白银收归国有以充作法币金。（四）规定法币不能兑现（银）。但可在指定金融机关无限制买卖外汇，法币与英镑实行固定汇价……英美等西方主要国家对于国民政府的法币改革采取了支持的态度。英美派出了自己的经济专家参预了法币改革的设计工作……英美支持国民政府法币改革，使日本受了极大的刺激，日本侵略分子叫嚷：英美对中国法币改革的支持，已经以 “有害于日本的方式 ”加强了中国的力量。 ——摘引自姚会元《“法币”及其在抗战中的历史作用》 材料三 增加货币供应量是解决危机最直接也是最有效的做法，但是过度的货币投放又为另一种危机埋下了隐患，这是另一种由货币引发的灾难，它将吞噬人们的财富，这种灾难已困惑了人类近2000年，没有哪个国家哪个民族没有经历过这种灾难，它就是通货膨胀。经济学家吴敬琏：政府往往倾向于短期行为，就是滥发货币，而滥发货币一定会造成物价腾贵。因为滥发货币的结果就是使币值降低，币值降低反过来说就是物价上涨，就是通货膨胀。1948年8月19日，南京国民政府发布命令，决定以金圆券代替法币，并实行限价政策，但毫无成效。仅仅9个月，金圆券如同法币一样，成为废纸，1949年2月，迁至广州的国民政府又以银元券代替金圆券，但同样以失败而告终。南京国民政府统治时期，蒋宋孔陈四大家族所经营、所控制的官僚资本垄断了国民经济的主要部分，成为国民政府的经济基础，对社会经济的发展起了严重的遏制、破坏作用，并最终促使国民政府的覆灭。非洲目前正在经历一场由滥发货币导致的货币灾难。世界上最大面额的钞票是1000亿津元，1000亿津元只相当于10美元。10年前，1000亿津元可以买10栋豪宅，现在只能买3个鸡蛋。——央视纪录片《货币》 （2）根据材料二及所学知识，分析法币改革的意义。（8分）（3）依据材料三并结合所学知识，说明货币会在社会发展中产生的消极影响及带给我们的启示。（9分） |
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相似题
换一批1． |
（2014·浙江名校新高考研究联盟高三第一次联考·27）（12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国历代都采用帝王纪年，帝号即年号。汉武帝开始于帝号之外另立年号，自此这种办法一直沿用到清末的 “宣统 ”。……孙中山在就任临时大总统时，即电告各省都督： “中华民国，改用阳历．……为中华民国元年元旦。 ” ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料二 “今兹共和政体成立，喁喁望治之民，可共此运会，建设我新社会，以竞胜争存，而所谓产业革命者，今也其时矣。 ”——《民声日报》（1912年2月28日） 材料三 革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化建设是整套的。要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉醒。——梁启超《五十年中国进化概论》 （1）材料一我国国家纪年法变迁反应了什么本质问题？（2分）（2）根据材料二，结合所学知识，概括民国初年 “产业革命 ”出现的国内政治环境。（2分）民国初的产业革命与英国工业革命相比，对各自经济结构的影响有何异同？（4分） （3）梁启超为什么说 “革命成功将近十年，所希望的件件都落空 ”？（2分）结合材料三，分析辛亥革命后先进的中国人怎样 “要求全人格的觉醒 ”？（2分） |
2． |
（2014·湖北襄阳一模·40）（25分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 1870年—1913年世界贸易总额增加了3．2倍，1913年，西方各主要国家在世界贸易中的比重为英国15%，美国11%，德国13%，法国8%，俄国4%。此外，这一时期原料和工业制成品的世界贸易额呈现出均衡发展的趋势，从1870—1913年，这两类商品的贸易额都增加了两倍多一点。19世纪90年代的价格一般比1873年低40%，其中钢和钢轨的价格下跌最为严重，欧洲的钢轨价格在1872—1881年间降低了60%，美国钢轨在1896年的销售价格仅为1875年的1／10稍多一点。 ——摘自刘宗绪《世界近代史》 材料二 中国民族资本主义工业发展状况（1895—1899年）
——摘自许涤新、吴承明主编《旧民主主义革命时期的中国资本主义》 材料三 世界史不是过去一直存在的；作为世界史的历史是结果……各个相互影响的活动范围在这个发展中越是扩大，各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越是彻底，历史也就越是成为世界历史。——摘自《马克思恩格斯选集》第1卷 （1）依据材料一并结合所学知识，概括说明19世纪末20世纪初世界经济发展的主要特征。（8分）（2）依据材料二，概括19世纪末中国民族资本主义经济发展的特征。（3分）结合所学知识分析其特征产生的历史原因。（6分） （3）依据材料三并结合所学知识简要评价世界市场形成的影响。（8分） |
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3． |
（2013·广东汕头高二期末·27）（18分）某校学生在进行研究性学习时，发现20世纪30年代在我国兴起了
“国货运动
”，并摘录了以下材料。请根据材料，结合所学知识，在下列问题的引领下，进行深入探究。
对帝国主义的经济侵略态度如何，不言而喻是要以物质力量的建设来解除这个压迫。 ——1933年10月15日《申报月刊》 （某国货品牌）出品精良，价格比外国货便宜了四分之一。——1933年1月1日《申报》 庶几（或许可以）与外货竞争，如能急起直追，实不难于最短期，与世界工业国，并驾齐驱。——1935年7月2日《时报》 救国的重务是在每一个中国人肩上的，不要以为今年是学生国货年，和大家没关系。——1935年6月30日《时报》 我们在可能的条件下，应当让商品以国货为主，而且最重要的是，让金融以民族性为主。——1933年，凯恩斯《自给自足的国民经济》 请回答：（1）汉语中本无 “国货 ”一词，19世纪70年代后， “国货 ”成为与 “洋货 ”截然对立的概念。请从 “工业革命对近代中国冲击 ”的角度，简析 “国货 ”与 “洋货 ”的历史关联。（4分） （2）依据上述材料并结合所学知识，从国际和国内两方面分析，20世纪30年代国货运动在中国兴起的原因。（6分） （3）材料中凯恩斯 “商品以国货为主 ”的主张，在20世纪30年代的美国如何得到实践？概括指出在凯恩斯主义指导下，战后欧美发达国家在经济方面进行了哪些重大调整？（5分） （4）有人认为，中国人追逐洋品牌是 “民族自尊心缺乏的表现 ”，也有人认为 “这是全球化带来的消费上的自由选择 ”。你同意哪种观点？结合史实说明理由。（3分） |