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(2010·广西梧州高三第二次测试)(32分)阅读材料并结合所学知识,回答下列问题。
材料一 1793年6月通过法令将流亡者产业分成小块出售,……把土地分成小块诚然能使相当数量的农民从此拥有土地,……法令允许按人口平分市镇公地,使每个居民都能分得一份土地。 ——G·勒菲弗尔《法国革命史》 材料二 19世纪末法国农业发展比其他主要资本主义国家缓慢,小农经济仍占绝对优势。……法国共有农户560多万,农业人口占60%以上。耕种5公顷以下的400万户(占70%以上),只有650万公顷土地。……农民贫困和农业经营的分散性阻碍了农业机器和农艺科学的广泛应用,并间接影响了工业的发展。——张芝联主编《法国通史》 材料三 随着工业革命的进步,美国农业机械化水平逐步提高,1892年内燃拖拉机在美国首先研究成功,……1930年上升到93万台,农业基本实现机械化。与此同时,大规模农场经营占据农业生产形式的主导地位,1910年,美国共有57 3.7万个农场,平均经营面积为892亩,到1930年,农场数上升到629.5万个,平均经营面积增加到953亩。这些农场,耕作方法先进,农产品的收获量高,其农产品价格比经营小块土地面积的自耕农便宜。于是,那些耕种小块土地的农民不得不卖掉已经难以维持生存的那一小块土地,到现代大机器工业部门去谋生路。——《近代农民离村与城市社会问题》 材料四 “人们对某个历史事件和历史时期的印象,常常会受到某种有影响作品的重大影响,那些对于历史事件富于感情色彩的文字会使后人在历史评价时发生偏差。人们对16世纪圈地运动的印象一度也处于这种境地。 ” “自亨利七世(1485—1509年在位)以来,世界上没有任何地方,是由资本主义这样毫无怜惜地处理各种传统的农业关系。……从这一点看,英国要算世界上最革命的国家。 ”——马克思《剩余价值学说史》 材料五 1950年《中华人民共和国土地改革法》指出: “废除地主阶级封建剥削的土地制度,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。 ”邓小平指出: “农村政策放宽以后,一些适宜包产到户的地方搞了包产到户,效果很好,变化很快。安徽肥西大多数生产队搞了包产到户,增产幅度很大。 ‘凤阳花鼓 ’唱的凤阳县,绝大多数生产队搞了大包干,也是一年翻身,改变面貌。 ” (1)根据材料一、二、三结合所学知识,概括指出近代法国处理土地问题的方式与美国有何不同,分析其对两国经济发展的不同影响。(14分) (2)材料四中马克思为什么称英国是 “世界上最革命的国家 ”?(4分) (3)材料五所述1950年中国土地改革和1978年中国农村经济体制改革在当时的共同积极作用是什么?用发展的观点审视其在经营方式上又有何局限性?近年来我国政府在推进农村改革进一步深化时提出了什么新主张?(10分) (4)综合上述材料谈谈你对土地政策与经济发展关系的认识。(4分) |
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换一批1. |
(2013·广东汕头高二期末·27)(18分)某校学生在进行研究性学习时,发现20世纪30年代在我国兴起了
“国货运动
”,并摘录了以下材料。请根据材料,结合所学知识,在下列问题的引领下,进行深入探究。
对帝国主义的经济侵略态度如何,不言而喻是要以物质力量的建设来解除这个压迫。 ——1933年10月15日《申报月刊》 (某国货品牌)出品精良,价格比外国货便宜了四分之一。——1933年1月1日《申报》 庶几(或许可以)与外货竞争,如能急起直追,实不难于最短期,与世界工业国,并驾齐驱。——1935年7月2日《时报》 救国的重务是在每一个中国人肩上的,不要以为今年是学生国货年,和大家没关系。——1935年6月30日《时报》 我们在可能的条件下,应当让商品以国货为主,而且最重要的是,让金融以民族性为主。——1933年,凯恩斯《自给自足的国民经济》 请回答:(1)汉语中本无 “国货 ”一词,19世纪70年代后, “国货 ”成为与 “洋货 ”截然对立的概念。请从 “工业革命对近代中国冲击 ”的角度,简析 “国货 ”与 “洋货 ”的历史关联。(4分) (2)依据上述材料并结合所学知识,从国际和国内两方面分析,20世纪30年代国货运动在中国兴起的原因。(6分) (3)材料中凯恩斯 “商品以国货为主 ”的主张,在20世纪30年代的美国如何得到实践?概括指出在凯恩斯主义指导下,战后欧美发达国家在经济方面进行了哪些重大调整?(5分) (4)有人认为,中国人追逐洋品牌是 “民族自尊心缺乏的表现 ”,也有人认为 “这是全球化带来的消费上的自由选择 ”。你同意哪种观点?结合史实说明理由。(3分) |
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(2010·徐州高三二调)阅读下列材料:
材料一 帝国主义和中国封建主义相结合,把中国变为半殖民地和殖民地的过程,也就是中国人民反抗帝国主义及其走狗的过程。 ——毛泽东《中国革命和中国共产党》 材料二 近百年的中华民族根本只有一个问题,那就是,中国人能近代化吗?……因为在世界上。一切的国家能接受近代文化者必致富强,不能者必遭惨败,毫无例外。——蒋廷黻《中国近代史》 材料三 鸦片战争后,中国成为半殖民地半封建国家。中华民族面对着两大历史任务:一个是求得民族独立和人民解放;一个是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。——江泽民在中共十五大上的报告 请回答:(1)材料一、二依据不同史观建构的中国近代史主线分别是什么?(2分) (2)近代前期,针对蒋廷黻提出的命题,中国民族资产阶级在政治思想方面做出了怎样 的回答?资产阶级积极投身近代民族实业,为什么没有能够交出一份完美的答卷?民族资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用如何?(8分) (3)据材料三,说明中国近代两大任务之间的关系。新中国成立后,为实现国家繁荣富强和 人民共同富裕,中国共产党在经济领域做了哪些有益的探索?(4分) |
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(2010·延边州高考复习质量检测)农业尤其是粮食问题引发全球广泛关注,世界各国高度重视农业的发展。阅读以下材料,回答问题。 中国粮食产量的变化情况
(1)材料一的历史现象说明了什么?(2分) 结合所学知识分析其原因。(6分) (2)归纳材料二中,18、19 世纪英国农业发展的状况。(3 分)并具体分析农业进步与工业发展之间的关系。(4分) (3)根据材料三及所学的知识分析1952年粮食产量超过历史最高水平的原因。(4分)指出50年代末60年代初和80 年代初我国粮食产量的不同状况并结合所学知识分析其原因。(10分) (4)根据材料一、二、三,指出古今中外促进农业发展的共性因素。(2 分)从中得出什么启示?(2分) (5)根据材料四说明,当今农村政策的调整与我国以前农村政策有什么不同?(4分) |
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