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（2011年3月安徽 “江南十校 ”一模16题）历史学家余英时在研究中国近代历史过程中提出 “转石效应 ”的观点，即 “改革往往牵一发而动全身，……，在经济体制改革初见成效之后，浪潮就会冲击到法律和政治领域。 ”在实际变革中，带来 “转石效应 ”的思想主张是（　　）
A．君主立宪 B．民主共和 C．中体西用 D．民主科学

相似题

换一批

1．
（2021·西南三省三校 “3+3+3”高考备考诊断性联考二·28）1891 年，康有为应陈千秋、梁启超之请，在广州长兴里万木草堂讲学。讲学内容主要是 “中国数千年来学术源流、历史政治沿革得失，取万国公法比例推断之 ”， “大发求仁之义，而讲中外之故，救中国之法 ”。这反映了康有为主张（　　）
A．托古改制 B．在中国建立资产阶级君主立宪制
C．中体西用 D．西方政治学说和儒家思想相结合

2．
（2018·安徽 “皖南八校 ”三模·28）1872年，外国教习为同文馆拟订了 “八年课程计划 ”。前三年的课程侧重学习外语，后五年则偏重学习科学技术知识。据此，该 “课程计划 ”（　　）
A．背离了 “中学为体 ”的思想 B．有利于中国教育近代化进程 C．推动了民族资本主义的发展 D．促使中国的教育走向殖民化

3．
（2015·天津和平二模·5）从洋务运动 “中学为体，西学为用 ”到康有为 “托孔改制 ”，从三民主义到新文化运动中一些激进派提出全盘西化、 “打倒孔家店 ”的口号，造成近代 “西学 ”地位不断提高，以儒家思想为主要内容的 “中学 ”地位不断下降，这主要是因为（　　）
A．中国半殖民地半封建社会逐步加深 B．西方列强的侵入，西学涌入中国
C．中国社会的变化和逐步转型 D．知识分子思想逐渐激进