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(2008山东潍坊市北四县高三11月阶段性评估)中央电视台播出的电视政论片《复兴之路》,追溯中华民族的强国之梦和不懈探索的伟大历程。阅读材料,回答问题。
材料一 中国选择社会主义成为20世纪50年代最重要的事件之一,由此开始了中华民族在社会主义道路上实现伟大复兴的历史征程。……经过20多年的探索和建设,新中国不仅赢得了政治上的独立,人民民主专政的国家制度已经建立,人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度得到确立和坚持,而且在一穷二白的基础上建立起了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系,从根本上解决了工业化从无到有的问题,……一些尖端科学技术领域的重要成就,显示了中国丰厚的智力资源。
材料二 以十一届三中全会为起点,中国进入了改革开放和现代化建设的历史新时期。1979年,中国农民以特有的首创精神奏响了改革的序曲,安徽和四川等一些农村开始试行家庭联产承包责任制。同一年深圳、珠海等4个经济特区开始筹建,打开了中国对外开放的窗口。
材料三 100年是漫长的也是短暂的,在人类告别风云变幻的20世纪时中国告别了上个世纪曾经的苦难,经过100多年的求索与奋斗,世界重新认识了中国,中国以新的面貌融入了世界。世纪跨越,中国人跨越的绝不仅仅是一个时间的节点,伴随着国家一起迈入21世纪的是中华民族伟大复兴的理想。
—— 以上材料摘自《复兴之路)解说词 
(1)根据材料一,概括指出新中国 经过20多年的探索和建设 在哪些方面为当代中国的发展奠定了基础?(3分)
(2)根据材料二并结合所学知识,说明20世纪80—90年代中国为搞活经济采取了哪些重大举措。(4分)
(3)根据材料三并结合所学知识,从经济和外交方面说明在世纪跨越的关键时期,中国如何 以新的面貌融入了世界 ? (3分)
(4)综合上述材料,指出新中国成立以来在发展道路的选择上进行过哪两次成功的实践探索?(2分)

相似题

换一批

1.

(2014·广东江门高三调研·38)(24分)世界各国为寻找适宜的制度一直进行了探索。阅读材料,回答问题。
材料一 (雅典)最初是实行君主政体,以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官,全部属于贵族。……后来朝愈益民主化的方向发展。急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级,他们同失去产业的农民联合,要求政治自由化。

——摘自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二 光荣革命 …… 在维护传统与追求变革之间找到一条适中的路,实现了斗争与协调、更新与传统的平衡。…… 光荣革命 奠定了英国的君主立宪制度,开创了英国历史的新纪元,同时也促使一种独特的民族文化传统形成了。

——钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间一一英国文化模式溯源》。

材料三 政治制度,必然得自根自生。纵然有些可以从国外移来,也必然先与其本国传统有一番融合铸造,方能真实发生相当的作用。否则无生命的政治,无配合的制度,决然无法长成。换言之,制度必须与人事相配合。

——钱穆《中国历代政治得失·序》

材料四 回溯中国近代以来的历史,中国人民为争取民主进行了百折不挠的斗争和艰难探索,但只有在中国共产党的领导下,才真正获得了当家作主的权利。……自20世纪70年代末实行改革开放政策以来,中国坚定不移地推进政治体制改革,中国的民主制度不断健全,民主形式日益丰富,人民充分行使自己当家作主的权利。

——《中国的民主政治建设》白皮书

(1)根据材料一,指出雅典政治制度经历了怎样的过程?这种 政治自由化 在当时的意识形态如何体现?(4分)
(2)材料二中 更新和传统 在英国的君主立宪制度中是中是怎样体现出来的?(6分)
(3)根据材料三,概括钱穆先生的观点。(2分)在20世纪初期和50年代中国曾从国外移来制度,但最终都没有成功,请用史实说明。中国领袖又分别提出了什么新的理论?(6分)
(4)据材料四,结合所学知识,概述中国共产党为实现民主政治进行了怎样的斗争和探索?(6分)

2.

(2013·江西南昌一中、十中高三第三次联考)(20分)阅读材料,回答问题。
在向工业文明转型的过程中农业问题日益突出,农民的反抗行为也引发了人们的关注。

材料一 农民的革命行为对于社会进步而言往往没有多大成效。相反,农民反抗的日常形式一一即弱势群体的日常武器:偷懒、装糊涂、开小差、假装顺从、偷盗、装傻卖呆、诽谤等等,反而是最有意义和最有成效的。

——根据(美)斯科特《弱者的武器》

材料二 (七十年代中国)当时农民已在相当程度上修改了制度,使得所谓集体经济面目全非。这种虚假的集体经济局面还有没有必要再维持下去?政府是否还有必要逼迫农民去、去、去,去扩大自留地,去变着法儿这样那样……这就是当时摆在人们面前的一个选择。

——高王凌《现代化转型中的农民反行为》

材料三 《16—19世纪欧洲各国农业种子的收益率》(单位:倍)  

阶段

英格兰/尼德兰

法国/西班牙/意大利

德国/瑞士/斯堪的纳维亚

俄国/波兰/捷克/匈牙利

1500—1549

1550—1599

1600—1649

1650—1699

1700—1749

1750—1799

1800—1820

74

73

67

93

——

101

111

67

——

——

62

63

70

62

40

44

45

41

41

51

54

39

43

40

38

35

47

——

——波斯坦主编《剑桥欧洲经济史》

   请回答:
(1)结合所学知识并依据材料一,指出 农民反抗的日常形式 在苏俄和苏联时期各有何表现?当时的政府是怎样应对这种形式的 反抗 ?(8分)
(2)结合所学知识并根据材料二,七十年代的 集体经济 指的是什么?当时的中国农民非暴力的日常反抗行为对于制度创新有什么促进作用?(6分)
(3)有学者认为是 农业之革命造就了工业之革命 ,也有学者认为是 工业之革命造就了农业之革命 ,你认为材料三的数据支持的是哪种观点?请说明理由。(6分)

3.

(2013·江苏南京、盐城一模·23)实现社会主义工业化是中国特色社会主义建设道路的重要内容,也是实现中华民族伟大复兴的必由之路。阅读下列材料:
材料四 坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路,推动信息化和工业化深度融合、工业化和城镇化良性互动、城镇化和农业现代化相互协调,促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。

——中国共产党第十八次全国代表大会报告

请回答:
(3)据材料四并结合所学知识,分析我国走新型工业化道路的有利条件。(3分)
(4)综合上述材料,对工业化道路的选择,你有何认识。(2分)