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(2012年河南省濮阳市高中三年级三月摸底考试历史试题26题)(10分)阅读下列材料,回答相关问题
在社会学上,社会转型主要是指社会结构的整体性、根本性变迁……,其具体内容至少应该包括结构转换、机制转轨、利益调整和观念转变……是在当社会变迁历史进程中出现社会渐进过程的中断和质的飞跃、社会发生激烈的变化、由一种社会形态过渡到另一种社会形态的时候所出现的社会整体性变动

——《中国社会转型期商人法律制度研究》

请回答:
(1)按材料的观点,18—19世纪的欧美属于社会转型期。请从经济、政治方面变化的角度归纳其转型的表现(4分)
(2)近代百年,中国的仁人志士为实现中国社会的转型,做出了不懈努力。20世纪初,在政治领域推动中国由传统社会向近代社会转型具有里程碑意义的事件是什么?从现代化的角度简要说明它在推动中国社会转型方面的意义。(4分)
(3)有人认为: 社会转型期一般是 黄金发展期 ,但也容易变成 矛盾凸现期 转型时期的 矛盾凸现 往往是由于社会财富分配不合理、社会贫富悬殊扩大所至。二战后,主要资本主义国家解决这一问题的方法是什么?并简要评价。(2分)

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1.

(2009年1月淄博市高三阶段性检测34题)(19分)西欧从15世纪以后,逐渐确立了领先世界的优势,其主要原因就在于不懈的制度、思想、科技的创新。阅读下列材料,回答问题。
材料一 1688年,迫于王权膨胀和天主教在英国复活的现实危险性,议会中的辉格党和托利党联合起来,向荷兰的执政威廉亲王发出邀请,请他到英国来接管王位……威廉接受邀请后率大军在英国登陆……根据议会条件,威廉接受了《权利法案》,随后和妻子玛丽(詹姆士二世的女儿)一同登上了英国王位。

——《英国:在传统与变革之间》

(1)依据材料,概括英国在政治制度方面有哪些创新?(3分)
材料二 (启蒙运动)在经济领域中的主要口号是自由放任——让人民做他们愿意做的事,让自然界自然地发展。……在宗教方面,主要口号是 砸烂可耻的东西 ,即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面,哲人们也有一个关键性的用语—— 社会契约 。…… 行政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员;它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台;对受托人来说,不存在契约的问题,只有服从。 ……这些口号破坏了传统的制度和习俗。

——《全球通史》

(2)依据材料,简答启蒙运动 破坏了传统的制度和习俗 的主要表现。(3分)
材料三 受文艺复兴的影响,16—17世纪欧洲发生科学革命,现代科学诞生。17世纪英国成为世界科学中心。18世纪下半叶英国发生第一次工业革命,工业现代化启动。继英国以后,18世纪法国成为世界科学中心,启蒙运动的中心从英国转移到法国,并达到高潮,引发法国大革命, 自由、平等、博爱 的民主精神传遍欧洲。……19世纪德国成为世界科学中心,德国是19世纪末第二次工业革命的中心之一,她仅用40多年时间(1871—1913年)就成为欧洲头号工业强国。

——《中国现代化报告2002·知识经济与现代化》

(3)依据材料,17—19世纪世界科学中心发生了哪几次转移?简要概括历次转移产生的主要影响。(6分)
材料四 科技、工业和政治领域内发生的这三大革命使欧洲获得了影响和支配世界的势不可挡的力量。……西方确立了它在世界政治、经济、军事、文化领域的优势,并对世界产生了深远的影响,从而强有力地推动了全球一体化进程。

——《世界通史教程·近代卷》

(4)西方是如何确立其优势地位的?对世界产生了怎样的影响?(7分)

2.

(2011·清远清城区高三一模)(28分)实现民族独立和复兴,全面追求现代化是一个国家永恒的主题,阅读下列材料,并回答问题。
材料一 为了改变中国落后挨打的命运,求得民族独立和人民解放,实现国家繁荣富强和人民共同富裕,一代又一代英雄的中华儿女抛头颅、洒热血,进行了各种形式的斗争和努力。然而,近代中国同西方列强的矛盾,既突出地表现为救亡图存,又深刻地反映在新旧文明的冲突上。由于阶级和时代的局限,封建地主阶级的改良图强、农民阶级的武装起义、资产阶级的旧民主革命,都没有取得成功。

——《党建研究》网

材料二 中国共产党卓有成效的领导和斗争,使 以俄为师,走俄国革命的道路 日益成为中国有识之士的共识。在具体的斗争实践中,结合中国的实际,对中国革命的性质、任务、领导权和发展前途有了明确而完整的认识,极大地增强了革命的主动性和创造性。在党的英明领导下,新民主主义革命取得彻底胜利,为民族复兴扫清了障碍,创造了前提。

——《党建研究》网

材料三 我国实行的三大基本政治制度,即民主集中制的人民代表大会制度,共产党领导的多党合作和政治协商制度,民族区域自治制度,十一届三中全会以后,邓小平十分强调法制建设,他指出: 为了保障人民民主,必须加强法制。必须使民主制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人的看法和注意力的改变而改变。

——《中国特色社会主义研究》2005年01期

材料四 “ ……我们注意到,台湾当局还有人顽固坚持所谓 台湾是主权独立国家 的分裂立场,企图把台湾从中国分割出去。这是分裂国家、危害人民的严重罪行,将不可避免地破坏台湾的社会安定、经济发展,在两岸同胞之间和台湾同胞内部挑起冲突,将危及台湾海峡及亚太地区的和平,损害包括台湾同胞在内的全中国人民的根本利益。台湾问题是中国内战遗留的问题,迄今两岸敌对状态并未结束。如果有人胆敢把台湾从中国分割出去,重新挑起中国的内战,他们必须对此承担历史的罪责。

——中共中央台办、国务院台办受权就两岸关系问题发表声明

请回答下列问题:
(1)综合以上四则材料,四则材料涉及的一个共同主题是什么?(2分)
(2)结合材料和所学知识,1840—1919年,概括指出中国各阶级、阶层,为实现民族独立,追求现代化,在各个领域进行的重大活动?(11分)
(3)结合材料和所学知识,概括指出1921年以来,中国共产党为实现中华民族的伟大复兴,在各个领域所作的重大努力?(13分)
(4)从以上的探索中,得出的启示?(2分)

3.

(2013·广东汕头高三期末·39)(26分)阅读材料,结合所学知识回答问题。
19世纪六七十年代迄今的历史,是人类历史上发展的崭新阶段。一个半世纪以来,各种文明相互碰撞和融合,演出了一幕幕规模宏大的历史悲喜剧。 在20世纪中期那段岁月,我们发现世界正处于变化的过程,这种变化与世界自从15和16世纪中古世界崩溃衰亡而近代世界奠定基础以来所经历的任何变化相比,也许都更加深刻,更加广泛。

——马克垚《世界文明史》

(1)简要说明15和16世纪 近代世界奠定基础 的表现。(6分)
(2)19世纪六七十年代, 是人类历史上发展的崭新阶段 ,请以西方为例加以说明。(8分)
(3)结合所学知识,概括19世纪六七十年代西方的变化对中国产生了什么影响?(6分)
(4)结合所学知识,如何理解材料中20世纪中期世界 更加深刻,更加广泛 的变化。(6分)