组卷系统
试题详情
|
（2013·河南安阳二模·41）（12分）阅读材料，回答问题。
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》 “西方据优势地位时的世界，1763—1914年 ”中写道： “从1763年至1914年的一个半世纪，作为欧洲获得对世界大部分地区的霸权时期，在世界历史进程中据有显著地位。1763年时，欧洲仅在非洲和亚洲有一些沿海据点，还远远不是世界的主人。然而到1914年时，欧洲诸强国已吞并整个非洲，并有效地建立了对亚洲的控制……欧洲之所以能进行这种前所未有的扩张，是因为其现代化进程一直在继续和加速。这一进程早在文艺复兴、宗教改革、技术发展、资本主义企业的建立、国家建设和海外扩张以前就已开始。上述这些引起了以三大革命的形式表现出来的连锁反应。三大革命——科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。 ” 请论证材料中关于欧洲扩张或其推动力的观点。（12分）（要求：围绕材料中的某一观点展开论述；观点明确，史论结合。） |
|
相似题
换一批1． |
（2022·安徽省
“江淮十校
”高三联考·26）关于东西方的
“大分流
”，学术界持有不同观点。（12分）
观点一 美国学者彭慕兰在《大分流：欧洲、中国及其现代经济的发展》中认为，18世纪末19世纪初，东西方之间逐渐开始背离，英国走向了工业化的道路，中国则继续在集约型的农业道路上发展着。造成这种背离的原因有两个：一是美洲新大陆的开发，二是英国煤矿优越的地理位置。 观点二 王国斌和罗森塔尔合著的《大分流之外：中国和欧洲经济变迁的政治》则提出，促使这两个发生经济大分流的，其实是她们的政治进程。造成这种差异的原因，必须从中国和欧洲迥异的政治结构中去寻找。 评述材料中关于 “大分流 ”的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评述，观点明确，史论结合。） |
2． |
（2017·山西一模·41）（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料 1750—1900年世界制造业产量的相对份额（%）（部分）
——据保罗·肯尼迪《大国的兴衰》 解读材料，提炼出一个观点，并结合相关史实，加以论述。（要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合） |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
3． |
（2014·河北邯郸二模·41）（12分）阅读材料，回答问题。
材料 西方学者对18世纪中国评价的分歧有两种观点影响最大：一种观点以黄宗智为代表，他认为明清时期的中国（以江南最为典型）由于人口压力而导致资源紧张，只能依靠不断地增加生产要素来提高产量，由此而得出了 “没有发展的增长 ”的著名论断。另一种观点以彭慕兰为代表，他认为在18世纪（含18世纪）以前，东西方处在同样的发展水平上，西方不仅没有任何明显的内生优势，而且在许多方面要落后于中国；18世纪末19世纪初，东西方之间才开始 “大分流 ”，此后差距越来越大，主要原因是美洲新大陆的开发使土地的制约解除和英国煤矿优越的地理位置使蒸气为动力的大规模使用成为可能。 ——摘编自仲伟民《学术界对前近代中国研究的分歧——以彭慕兰、黄宗智的观点为中心》 评论材料中关于前近代中国研究的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。） |