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（2011·辽宁本溪高中高三阶段考试）阅读下列材料：
材料一 明万历年间徽州人汪道昆的《大函集》中说 “吾乡左（轻视）儒右（崇尚）贾，喜厚利而薄名高，纤啬之夫，挟一缗而起巨万……要之，良贾何负于闳儒！ ”
材料二 明代徽州商人余文义“……少贫困，操奇赢，辛 勤以振其家。性不好华靡，布袍芒履，游名卿大贾间泊如也。置义田以养族之不给者，义屋以居之无庐者，义塾以 教族之知学者。又市隙地数十亩为义冢，以安乡人之不 克葬者，所费不啻万缗，捐四千金建石桥以围水口，以利 行人，年逾八十而行义不衰。 ”清代商人胡荣命“……贾五 十余年，临财不苟取，遇善举辄捐货为之，名重吴城。晚罢归，人以重价赁其肆名，荣命不可，谓 ‘彼果诚实，何藉 吾名？欲藉吾名，彼先不诚，终必累吾名也 ”。
材料三 研究华商历史的郭德利（M．Godtey）指出 “在史籍中并不乏有关从商致富的记载，但几乎毫无例外，过去几个世纪以来，商人最后总是倾向于把累积得来的财富或过剩的资本投资于购买土地，或供应下一代有闲沉 浸于传统典籍，参与科举，以便进入官僚行列。即使有人 终生以商贾为业，仍会要求其下一代尽可能转向科举。 因此，我们可以说，引发人们营商致富的动机中，实已包含了否定或摧毁商业企业发展的因素。 ”

——以上材料均选自《中国全史·商贾史》

请回答
（1）依据材料一，指出明清时期人们在思想观念上发生了怎样的变化？
（2）根据材料二，概括指出明清商人的优良品质。
（3）郭德利认为 “引发人们营商致富的动机中，实已包含了否定或摧毁商业企业发展的因素 ”。根据材料三，指出其论证的依据，并结合时代背景分析造成这一社会现象的原因。

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换一批

1．
（2112·泰安高三二检）（25分）某校历史兴趣小组拟开展研究性学习．搜集到以下材料：
中西古代思想差异
材料一 “从根本上讲，儒家思想认为，社会治乱的根本在于人心，要从根本上达到社会的治理，就应当从人心的治理入手。……光靠法制和制度的健全，并不能从根本上解决社会的治乱问题。重视人心治理的儒家学说在这方面则显然略胜一筹。这也是为什么在春秋战国的百家争鸣之后，统治者在百家中把以重视人心治理的儒家思想定为一尊的原因之一。 ”

——《“爱智慧”的哲学与“实用主义”的儒家》

材料二 法是一种自然的权利，是理智的人的精神和理性．是衡量正义与非正义的标准……自然法是整个法律科学的思想基础和各种具体法规的指导原则．它高于一切人定法和人为权力。

——西塞罗（古罗马）

（1）结合材料一和所学知识，以西汉和宋代的史实为例概括儒家思想是如何 “从人心的治理人手 ”来治理社会的？（4分）据材料一、二，指出古代中西方统治思想的根本差异。（2分）
中西近代化进程不同
材料三 史学界认为，15—1 8世纪是世界历史的转型时期。这一时期欧洲历史发生了重大转折，……而同一时期，中国社会虽也有发展，但与欧洲相比变化不大。
（2）概述l5—l6世纪欧洲在经济和思想领域发生的巨大变化。（4分）
（3）17—18世纪中国处于哪一历史时期？（1分）请你从中国角度概括分析这一时期中国 “变化不大 ”的原因。（3分）
中西方分流与融合
材料四 一个极为长期的观点提醒我们考虑怎样把中国和西欧之间l9世纪的分流放到全球历史的背景中。……然而，对l9世纪和20世纪，大部分世界史学家告诉我们的历史是，一个单一的北大西洋核心成为变革的发动机，世界其余部分以不同方式作出反应 ”。
材料五 “l9世纪末到20世纪初，中国对西方挑战的反应从军事和经济领域扩大到社会和文化领域。这种大反映在中国人选择翻译的西方书籍的类别有了改变。在l850年到l899年这段时期中，中国人所翻译的自然科学著作在数量上超过了社会科学方面的著作，比例为四比一；1902年到l904年的两年中，后者却以二比一的比例超过了前者。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（4）结合材料四和所学知识，说明l9世纪中国与西欧之间的 “分流 ”指什么？（2分）19世纪至20世纪以北大西洋为核心的 “变革 ”指什么？（2分）依据材料五，指出l902年前后的两个时期中国学习西方的侧重点发生了怎样的变化？（2分）结合所学知识分析…现这一变化的原因。（3分）
（5）进入21世纪以来，中西方文明融合的步伐进一步加快，你认为其最主要的表现是什么？（1分）结合以上材料和问题，请你为这次研究性学习拟一个主题。（1分）

2．
（2014·江西高三新课程第二次适应性考试·26）（16分）资本主义萌芽问题，是我国史学工作者着力最多、争议最大的重要问题之一，有关这一问题的讨论还对上世纪九十年代的中国现代化问题的大讨论产生了重大影响。阅读下列材料：
材料一 中国封建社会内的商品经济的发展，已经孕育着资本主义的萌芽，如果没有外国资本主义的影响，中国也将缓慢地发展到资本主义社会。

——毛泽东《中国革命和中国共产党》

材料二 一种观点可称为内因论，即认为中国现代化延误的主要症结在于中国传统文明的落后性、制度的独特性、中国历史发展的停滞性等内在弱点。 “传统——现代性 ”的对立是这种解释的分析框架。从20世纪出马克斯·韦伯关于中国儒学阻碍资本主义兴起的观点一直到当代的西方现代化理论，都为这一研究取向提供了理论支持。

——摘编自《中国早期现代化的延误——一项比较现代化研究》

材料三 从情感基础来说，这种 “资本主义萌芽情节 ”可以说是一种特定时期中国人们的民族心态的表现。……如果我们尊重事实，不把资本主义视为中国历史发展的一个必经阶段，我们自然也就不必到历史中去苦苦地寻找中国资本主义的起源了。

——摘编自李伯重《资本主义萌芽情节》

请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，从政治、经济两个方面简要说明外国资本主义如何影响了中国资本主义萌芽的发展。（4分）
（2）据材料二并结合所学知识，指出阻碍中国现代化的传统因素有哪些。（8分）
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对 “这种 ‘资本主义萌芽情节 ’可以说是一种特定时期中国人们的民族心态的表现 ”这句话的理解。（4分）

3．
（2010·山东济南一模）（14分）政府的经济职能对社会的发展有着重要影响。阅读材料，回答问题。
材料一 清朝奉行 “率天下农民竭力耕耘… ‘使人力无遗而地力殆尽 ’’的政策，多次颁令实行矿禁，并用 “处处皆关、则关关有税 ”限制商业活动。对 “客商资本稍多者 ’’又行 “劝借 ”，稍有不从， “轻则痛行笞责，重则连船拆毁，客商狼藉，号哭水次 ”，最终 “多致卖船弃业 ”。
（1）依据材料一，归纳清政府采取的经济政策并分析其对中国社会发展的影响。（3分）
材料二 美国1929—-1937年失业率变化图
（2）依据材料二，分析美国失业率有何变化？（2分）结合所学知识分析美国政府采取的哪些具体举措导致了这一变化？（4分）
材料三 新中国成立以来国内生产总值增长率变化图
（3）上图反映出新中国成立以来我国GDP增长率出现三个峰值，分别是1957年、1985年和1995年，请概括指出这些峰值出现的关键因素。（3分）
（4）综合上述材料，分析政府的经济职能对社会发展的影响。（2分）