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(2013·广东清远一模·38)(26分)反思是指思考过去的事情,从中总结经验教训。在历史的发展演变过程中,大致分为人的反思和政府的反省。阅读下列材料,回答问题。
材料三 1986年邓小平在答美国记者时说: “文化大革命看起来是坏事,但归根到底也是好事,促使人们思考,促使人们认识我们的弊端在哪里。 ” (3) “文革是坏事 ”指什么?(2分)经过党和政府的反思和努力,好事又是指什么?(6分) |
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换一批1. |
(2015·湖南长沙一模·40)(25分)2014年全国人大将每年的12月4日定为
“宪法日
”,依法治国再迈新步。阅读材料,完成下列要求。
材料一 自清末西方宪政思想传入中国以来,中国先后制定了多部宪法和宪法性文件。为了实现国家富强的目标,以康有为、梁启超为首的立宪派推动清政府制定了钦定宪法大纲。以孙中山为代表的共和主义者在辛亥革命之后参照美国宪法制定了《中华民国临时约法》。《中华民国临时约法》的制定是中国历史上具有进步意义的事件之一,但它的内在缺陷也使得这部宪法最终沦为废纸。而北洋军阀控制下的北洋政府,动辄以各省军政长官通电的形式干预立宪活动,甚而武力威胁国会的存在,此时的宪法成为了一种 “文饰工具 ”。 ——摘编自张晋藩著:《中国宪法史》 材料二 中国共产党从诞生时起,就非常关注、重视宪法制定和立宪实践。土地革命期间,在苏联宪法的影响下,中国共产党制定通过了《中华苏维埃共和国宪法大纲》。1949年新政协通过的《共同纲领》宣告了中华人民共和国的诞生。1954年,全国人大一次会议制定通过了中国第一部社会主义类型的宪法。此后由于左倾错误思想的盛行,民主集中的决策机制被专断的领导意志所取代,出现了类似 “文化大革命 ”那样肆意侵犯人权的惨痛教训。在吸取历史教训的基础上,1982年宪法首次以根本法的形式,将 “把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家 ”规定为 “今后国家的根本任务 ”。从而将近代以来的制宪者所追求的富强梦想与实现民主、文明的现代需要结合起来,既表达了实现中华民族富强和独立的历史使命,又突出了推进民主和文明建设的时代性特征。——摘编自何勤华:《论中国共产党人的宪法观念与实践历程》等 (1)根据材料一、二并结合所学知识,概括中国近现代宪法制定历程中呈现的特点。(10分)(2)根据材料一、二并结合所学知识,简析中国近现代宪法制定历程曲折的历史原因。(15分) |
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(2014·浙江台州一模·38)(26分)变革是近代以来中国人民实现中华民族伟大复兴的重要途径。阅读材料,回答问题。
材料一 在满族的清王朝统治下的中国旧秩序结构极为牢固,自我维护极为巧妙,能够经受住一个世纪的民众叛乱和外国入侵。然而,正是它本身的力量否定了它。它对工业主义与民族主义近代运动的适应,对科学和民主的适应是如此缓慢,以致最终必然让位。 ——费正清《剑桥中华民国史》 (1)结合所学知识,分别从政治、经济、思想三个方面,指出 “中国旧秩序结构 ”的表现。晚清政府是怎样对近代化 “适应缓慢,最终让位 ”的?(9分)材料二 明显地,采取共和体制而带来的政治面貌,并不足以革新国家;还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。受过西方教育或影响的新知识分子,鼓吹在国民生活的哲学基础方面,进行一场激烈变革。……就深度和广度而言,这场思想变革超过1895—1911年期间的变革。 ——徐中约《中国的奋斗》 材料三 事实上,这个变革的时代并没有清晰、完整、现成的设计。……当邓小平全面接手中国转型的工作时,也有一些极为有利的条件:他接过了由毛泽东统一起来的能够有效运转的全国性的政党和政府……邓小平还有一些令人难忘的个人品质,使他得以引领中国的转型。——傅高义《邓小平时代》 (2)结合材料二及所学知识,指出 “这场思想变革 ”的名称。如何理解 “就深度和广度而言,这场思想变革超过了1895—1911年期间的变革 ”?(7分)(3)根据材料三并结合所学知识,概括指出 “邓小平全面接手中国转型工作 ”时的国内有利条件。(10分) |
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(2013·江西宜春五校12月联考·21)(20分) 古今中外,有识之士都在不断地追求政治进步,寻求更好的政治制度,不同的历史因素造就了各具特色的政治制度。阅读以下材料,回答问题.
材料四 2012年11月,中共十八大报告提出 “坚持走中国特色社会主义政治发展道路和推进政治体制改革 ”,报告从七个方面阐述了坚持走中国特色社会主义政治发展道路和推进政治体制改革,包括:支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力;健全社会主义协商民主制度;完善基层民主制度;全面推进依法治国;深化行政体制改革;建立健全权力运行制约和监督体系;巩固和发展最广泛的爱国统一战线。 (4)根据材料四和所学知识回答,改革开放新时期,民主政治是怎样重建与完善的?(4分)社会主义现代化建设新时期我国民主政治建设有何特点(3分) |