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(江苏省扬州中学2009届高三12月月考)根据提示完成
“战后国际关系格局演变
”的探究任务(12分)
(1)二战后,由于国家利益的冲突和意识形态的不同,美苏两国由战时的同盟关系转而走向对抗,在政治、经济、军事领域采取了一系列的对抗措施。根据所学知识完成下面的图示。(3分) A:_______________;B:_______________;C:_______________。 (2)美苏两国能够成为国际关系格局中的 “一极 ”,根本原因是什么?(1分)20世纪40年代中期到50年代中期国际关系格局呈现出怎样的特征?(1分) (3)结合史实说明,20世纪50年代到70年代,国际格局发生了哪些变化?(3分) (4)1991年苏联解体对国际关系格局产生了怎样的影响?(1分)此后国际关系格局又呈现出怎样的特征?(1分) (5)结合以上探究过程,归纳影响战后国际关系格局演变的主要因素。(2分) |
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换一批1. |
(2013·海南学业水平·23)材料 第二次世界大战结束以来,国际政治舞台风云变幻。伴随着国际政治力量的此消彼长,分化组合,两极格局受到严重冲突并最终瓦解。当今世界,政治格局呈现出
“一超多强
”的局面,多极化趋势不断加强。
请根据所学知识,概述二战后世界政治格局的变化过程并谈谈多极化趋势对世界历史发展的影响。(16分) |
2. |
(泰州市07—08下高二期末联考)(12分)
“二战
”结束以来,世界格局经历了由两极对峙向多极化方向发展的演变。中国政府在不同历史时期,根据国际、国内形势的发展变化,不断调整外交政策,取得了重大外交成果。
结合所学知识,回答下列问题: (1)两极世界格局的形成标志是什么?面对美苏两极格局,新中国成立初期采取了怎样的外交方针?(4分) (2)二十世纪六七十年代,两极格局呈现向多极化发展的趋势,请分析导致这种趋势的主要原因。(4分) (3)近年来,随着中国国力的提高, “中国威胁论 ”在某些国家甚嚣尘上。试概述中国在联合国和地区性国际组织的重要活动,并依此评论上述观点。(4分) |
3. |
(2010·广州高中毕业班测试)(24分)美国的崛起是社会、经济、政治和文化多种因素共同作用的结果,但这种作用并不是在任何时候或阶段都是平衡的,在一个阶段、一个时期必有一两种因素起主要作用。请回答下列问题:
(1)美国诞生的标志是什么?你认为美国独立以来,能够保障其经济和国力迅速发展的政治制度有哪些?(8分) (2)有俄罗斯学者指出: “美国思想体系的传统任何时候都不会转变为僵死的教条,而是在每一新的历史阶段为回答时代的呼唤而获得新生。 ”20世纪20年代末到30年代初期,美国面临的主要挑战是什么?这一时期,美国是如何 “回答时代的呼唤而获得新生 ”的?(9分) (3)有学者认为: “预计到2015年左右,美国将失去世界霸权地位。 ”你是否赞同该观?简要说明理由。(7分) |
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