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（2013·河北保定一模·41）（12分）阅读材料，回答问题。
材料 刚刚过去的20世纪被认为是发展最快、情况益为复杂的世纪，而它对21世纪的影响也正被人们越来越深刻地感知。如何评价20世纪世界史，在历史学界是一个被研究的课题。有一种观点颇为流行，即20世纪是 “美国世纪 ”说。该观点认为：20世纪的历史基本上是一部美国迅速崛起并称霸世界的世纪史，在20世纪，美国的民主政治、经济、科学技术及思想文化及国际影响力主导了世界。世界虽然在发生变化，但走的还是美国道路。
评材料中的 “美国世纪 ”说。（要求：围绕材料中的观点展开评论，赞成或反对或另有观点均可；观点明确，史论结合。）

相似题

换一批

1．
（2021·安徽 “江淮十校 ”高三第二次质量检测·26）（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料
上世纪80年代末，美籍日裔学者弗朗西斯·福山提出了所谓 “历史终结论 ”。他认为，冷战的结束不仅仅意味着以美国和苏联为首的两大阵营之间意识形态对抗的结束，更意味着以美国为代表的自由民主将是所有国家的必然归宿。福山提出 “历史终结论 ”时是如何地心高气傲，但面对客观存在的无情现实，即他心中的 “样板 ”美国出了种种问题，在国际上广受争议和诟病，而被他宣布即将灭亡的社会主义的中国却日益兴起，成绩斐然，他也不得不低下他 “高贵的头 ”，开始批评起美国和赞扬起中国来了。他认为 “中国奇迹 ”主要得益于中国模式政治方面的优势。这一转向，实际上说明 “历史终结论 ”业已破产。

——陈学明、李先悦《福山的“历史终结论”的终结说明了什么》

根据材料并结合所学知识，围绕 “历史终结论 ”自拟论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）

2．
（2018·山东威海高考模拟·42）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 自罗斯福入主白宫伊始，中国人即倾注了对其新政的极大关切之情。从20世纪30年代初到40年代中期，人们对大洋彼岸这一改革潮的反应之热烈，评论之广泛，无论就广度还是深度而言，可以说是空前的。六七十年代有关罗斯福新政的成果较为匮乏。八九十年代中国又出现研究罗斯福新政的 “高潮期 ”。这些前人文字，虽不无可挑剔之处，但更多的仍是相当具有文献价值之作，其中有的还有相当可贵的学术和思想价值。

——摘编自杨玉圣《中国人的罗斯福新政观》

根据材料并结合所学知识，围绕 “中国的罗斯福新政研究 ”自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：所拟论题明确，阐述史论结合）

3．
（2013·盐城高三摸底）（8分）冷战已经结束21载，但冷战思维在当代国际关系中依然存在。阅读下列材料：
冷战的起源一直是学术研究的重点和争论不休的课题，并引起国际社会的关注……作冷战一方的苏联，一直坚持认为是美国在战后推行的反共反苏政策导致了冷战。美国占据统治地位的观点是，苏联的扩张主义造成了冷战，美国采取的行动是自由人民对共产主义的勇敢和基本的反击。

——刘金质《关于冷战的几点思考》

运用上述材料，结合所学知识，选择材料中关于冷战起源的某一观点进行论证。（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述清楚；250字左右）