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（2011·黑龙江 “五校联谊 ”高三期中考）（10分）阅读下列材料：

材料一 如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸。……必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量。这种力量虽然远不如这两个国家那样强大，但是它们在经济上和政治上都是如此有力，一旦潜在的分歧发展成为严重的紧张局势，在面临这种威胁时，为了维持和平，它可以在天平中投下举足轻重的砝码。

——联邦德国总理阿登纳

材料二 20世纪70年代初，法国总统蓬皮杜在欧洲共同体首脑会议上宣布，“欧洲必须用一个声音说话”，“西欧绝不能脱离美国”，“然而，欧洲也必须保持其为独立的实体”。美国不得不承认西欧的伙伴地位，表示“决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见”，并把1973年定为“欧洲年”以示对西欧的重视。

——岳麓版《政治文明的历程》

请回答
（1）根据材料一分析欧洲走向联合的原因。（4分）
（2）根据材料二和所学知识，分析说明二战后到70年代美欧关系发生了怎样的变化？（3分）
（3）这种变化对国际政治格局产生了怎样的影响？（3分）

相似题

换一批

1．
（2009年3月江苏省四星级高中高考模拟）（10分）在第二次世界大战后，东亚、东南亚地区的国家曾出现过三次经济发展的高潮。
（1）概述这三次经济发展高潮出现的时间及代表性国家。（3分）
（2）归纳总结上述亚洲国家经济发展的基本经验。（4分）
（3）20世纪90年代，亚洲金融风暴席卷了上述大多数国家和地区，出现金融风暴的原因是什么？（3分）

2．
（2011年1月常德市质检26题）（13分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 对日本的占领不能重蹈德国的覆辙，我不想分割管制或分区占领。我不想给俄国人以任何机会，再让他们像在德国和奥地利那样行动。

——《杜鲁门回忆录》第一卷

材料二 ……美国首先是一再削减直至免除日本对美国的战争赔偿，并将已拆迁的工业设备全部发还日本。同时，美国还向日本提供恢复生产急需的资金和物资。

——《普通高中课程标准实验教科书历史必修一》

（1）据材料一、二并结合所学知识，分析二战结束到 50年代初期美日关系特征的形成原因。（4分）
材料三 在资本输出方面，日本一方面限制美国资本在本国的无限制发展，一方面大力推行自己的资本输出，其资本输出的增长速度比美国要快的多。它的资本也大规模地流向美国国内……日本在美国的直接投资在1960年时还微不足道，1970年也只有2．3亿美元，1980年时就达到了42．2亿美元。

——《20世纪世界史》

材料四 中曾根内阁（1982—1987年）是战后日本政治的重大转折时期，这一转折的重要标志是中曾根提出 “战后政治总决算 ”的口号和日本要成为 “政治大国 ”（或 “国际国家 ”）的国家发展目标。

——《日本史》

（2）据材料四，指出日本20世纪80年代对外政策的变化，结合材料三简要分析这种变化的主要原因。这种变化对当时国际关系格局带来了怎样的影响？（5分）
材料五 据美国《市场观察报》2010年11月13日报道，美国总统奥巴马13日在横滨与日本首相菅直人举行了会谈，重申美日同盟关系，并称我们始终不遗余力地维护艾森豪威尔总统很久以前阐明的那种精神，即一种平等且相互尊重的伙伴关系。还称赞双方关系是 “两国安全与繁荣的基础 ”……

——腾讯新闻网

（3）综合上述材料，归纳二战后美国对日本关系发展变化的轨迹。据此，你认为影响国家关系变化的主要因素是什么？（4分）

3．
（2011·泰州高三期中联考）阅读下列材料：

材料一 当前趋势的继续苏联在经济上衰退，在政治上僵化如故，但在军事上保持强大；它小心翼翼地保卫其正在衰落的东欧帝国；它与美国的关系没有重大变化，并与美国在三条中心战略战线继续进行竞争。

——布热津斯基《未来十年美苏关系展望》

请回答
（1）据材料一，概括美苏关系的基本状况。（1分）据材料四概括美与西欧的关系。（2分）