（08届盐城高三联考）“×××，教授。1940年1月生，1946——1949年为地主家放牛，1950——1956年进小学读书，……1969——1978年作为知识青年到苏北上山下乡，1978——1985年在南京大学读书，后任南京财经大学教授…… 1996——1997年在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者……”该段个人履历反映了（　　）

①新中国的成立为他创造了良好的学习条件	②“文化大革命”对他的学术造诣起了积极作用
③十一届三中全会后获得了进大学深造的机会	④1972年中美建交为他进行对外学术交流创造了条件

（2011·福州八县（市）协作校高三半期联考）尼克松在回顾1972年访华时说 “我知道，1954年在日内瓦会议时福斯特·杜勒斯（当时的美国国务卿）拒绝同周（周恩来）握手，使他深受侮辱．因此我走完梯级时决定伸出我的手，一边向他走去。当我们的手相握的时候，一个时代结束了，另一个时代开始了。 ”促成这次 “握手 ”的主要因素有 （　　）

①美国的霸权地位面临挑战

②美国敌视中国的政策破产

③中国国际地位提高

④中苏关系恶化

（2011·浙江金丽衢十二校高三第一次联考）下图为中华人民共和国成立以来，中国与外国建交状况曲线示意图，图中显示出中国与外国建交的三次高峰。下列对90年代出现的建交高峰的国内外因素分析错误的是 （　　）