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（2011·湖南师大附中高三月考三）（18分）阅读下列材料：
材料一 “第五条 苏联政府承认外蒙为完全中华民国之一部分，及尊重在该领土内中国之主权。苏联政府声明，一俟有关撤退苏联政府驻外蒙军队之问题，即撤兵条件及彼此边界安宁之办法，在本协定第二条所定会议中商定，即将苏联政府一切军队由外蒙尽数撤退。……第九条一、两缔约国政府声明，中东铁路纯系商业性质；并声明，除该路本身营业事务，如司法、民政……等，概由中国官府办理。二、苏联政府允诺，中华民国政府以中国资本赎回中东铁路及该路所属一切财产；并允诺，将该路一切股票、债票移归中国……五、两缔约国政府，承认对于中东铁路之前途，只能由中、俄两国取决，不许第三者干涉……七、在本协定第二条所定之会议未将中东铁路各项事宜解决以前，两国政府根据……中俄合办中东铁路合同所有之权利，与本协定及暂行管理中东铁路协定暨中国主权不相抵触者，仍为有效……第十一条 苏联政府允予抛弃俄国部分之庚子赔款。”

——摘自1924年《中俄解决悬案大纲协定》

材料二 “因外蒙古人民一再表示其独立之愿望，中国政府声明，于日本战败后，如外蒙古之公民投票证实此项愿望，中国政府当承认外蒙古之独立，即以其现在之边界为边界。”“日本军队驱出东三省以后，中东铁路及南满铁路由满洲里至绥芬河及由哈尔滨至大连、旅顺之干线合并成为一铁路，定名为中国长春铁路，应归中华民国及苏维埃社会主义共和国联邦共同所有，并共同经营。”

——摘自1945年《中苏友好同盟条约》及相关协议

材料三 “第一条 缔约国双方同意苏联政府将共同管理中国长春铁路的一切权利以及属于该路的全部财产无偿地移交中华人民共和国政府。此项移交一俟对日和约缔结后立即实现，但不迟于一九五二年末。……
第二条 缔约国双方同意一俟对日和约缔结后，但不迟于一九五二年末，苏联军队即自共同使用的旅顺口海军根据地撤退，并将该地区的设备移交中华人民共和国政府而由中华人民共和国政府偿付苏联自一九四五年起对上述设备之恢复与建设的费用。”

——摘自1950年中苏《关于中国长春铁路、旅顺口及大连的协定》

请回答
（1）材料一、二的条约中涉及到哪些共同问题？有何变化？（6分）

相似题

换一批

1．
（2014·江苏南京高三学情调研·22）阅读下列材料：
材料一 周恩来说： “解决中缅边界问题应该加快步伐了。……我们社会主义国家当然不扩张，但人家不信。一些亚洲国家很担心，认为大国必然扩张。所以要用实际的行动使他们慢慢相信，争取和平共处，在10年内要努力解决同邻国的边界问题，先从缅甸开始，陆续解决，解决后他们就放心了。 ”

——宋凤英《周恩来与中缅边界谈判》

材料二 1955年亚非会议，……（周恩来）提出把和平共处五项原则作为大家共同遵守的原则，当有的代表认为和平共处是共产党的名词时，他当即改用联合国宪章中 “和平相处 ”的提法，……他表示： “五项原则的写法可以加以修改，数目也可以增减，因为我们所寻求的是把我们共同的愿望肯定下来，以利于保障集体和平。 ”在很大程度上正是由于周恩来的多方协调，会议终于达成了在和平共处五项原则基础上扩展起来的 “亚非会议十项原则 ”。

——徐海滨《周恩来外交思想》

材料三 中美两国的社会制度和对外政策有着本质的区别。但是，双方同意，各国不论社会制度如何，都应根据尊重各国主权和领土完整、不侵犯别国、不干涉别国内政、平等互利、和平共处的原则来处理国与国之间的关系。国际争端应在此基础上予以解决，而不诉诸武力和武力威胁。美国和中华人民共和国准备在他们的相互关系中实行这些原则。

——《中美联合公报》

材料四 五项原则的精髓，……承认国家无论大小、贫富、强弱……充分尊重各国特别是广大发展中国家自主选择发展道路的权利，照顾和维护小国、穷国、弱国的合法权益和正当诉求，国际间开展互利合作才有基础，世界的和平与发展才有保障。

——温家宝《弘扬五项原则 促进和平发展》

请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，指出为解决中缅边界问题20世纪50年代初周恩来提出了什么主张，该问题的解决对新中国外交有何重要意义？（4分）
（2）据材料二并结合所学知识，分析亚非会议上各国最终接受周恩来建议的原因。 “亚非会议十项原则 ”标志着 “和平共处五项原则 ”有了怎样的新发展。（4分）
（3）据材料三，概括指出中美双方在《中美联合公报》中达成了什么共识？结合所学知识，分析该公报的颁布对双方关系产生了什么重要影响？（3分）
（4）综合上述材料，概括 “和平共处五项原则 ”的精髓。（2分）

2．
（2011年1月芜湖市质检35题）（28分）阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
材料一 “文明多样性是人类社会的客观现实，是当今世界的基本特征，也是人类进步的重要动力 ”。 “在人类文明交流的过程中，不仅需要克服自然的屏障和隔阂，而且需要超越思想的障碍和束缚，更需要克服形形色色的偏见和误解 ”。 “人类历史发展的过程中，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。人类历史上各种文明都以各自的独特方式为人类进步作出了贡献 ”。 “我们应该积极维护世界多样性，推动不同文明的对话和交融，相互借鉴而不是相互排斥，使人类更加和睦幸福，让世界更加丰富多彩 ”。

——胡锦涛在美国耶鲁大学的演讲

材料二 据《国际先驱导报》报道：德国从2007年9月开始对中国实行 “价值观外交 ”。 “价值观外交 ”是默克尔所在德国执政党的对外政策纲领，其核心是意识形态，其主旨是将外交政策作为推进西方价值观的工具和手段，其根本目的是确保西方意识形态和政治经济制度在世界上的支配地位和西方国家在世界体系中的主导作用。为此，默克尔对华采取较强硬态度，指责中国的人权、西藏问题。
请回答下列问题：
（1）据材料一中 “文明多样性是人类社会的客观现实 ”， 请说明以 “古代中国为代表的东方文明 ”和以 “古代希腊为代表的西方文明 ”在政治制度方面的主要成就分别是什么？并简要说明其存在的合理性。（10分）
（2）结合材料一和所学知识，举例说明新中国成立初期开展外交活动时是如何 “超越思想的障碍和束缚，克服形形色色的偏见和误解 ”的。 “人类历史发展的过程中，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程 ”，请概括说明毛泽东和邓小平是如何吸收外来先进文明，实现理论创新的。（12分）
（3）请据材料一的观点评价材料二默克尔的 “价值观外交 ”。你认为国与国之间开展外交应遵循怎样的原则来制订本国的外交政策？（6分）

3．
（2011·南京高三调研）（14分）阅读下列材料：
材料－ 缔约国双方保证共同尽力采取一切必要的措施，以期制止日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平。一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭，因而处于战争状态时，缔约国另一方即尽其全力给予军事及其他援助……

——《中苏友好同盟互助条约》（1950年2月）

材料二

参加26届联大的中国代表 毛泽东会见尼克松 毛泽东会见田中角荣
材料三 第一条 缔约双方……长期全面地发展两国睦邻、友好、合作、和平等信任的战略协作伙伴关系。
第七条 ……缔约双方根据有关协定进行的军事和军技合作不针对第三国。

——《中俄睦邻友好合作条约》

请回答：
（1）材料一反映了当时中国外交的基本方针是什么？其目的是什么？并结合所学，指出当时
国际形势的突出特点。（4分〕
（2）材料二反映了中国外交史上哪些重大成就？对中国外交产生什么影响？（5分）
（3）材料三与材材一相比，我国对俄罗斯（苏联）外交政策有什么新变化？〔2分〕
（4）上述材料反映出我国坚持的外交方针是什么？你有何认识？（3分）