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(2010·湖南师大附中高三一模)(37分)阅读下列材料,然后回答问题。
材料一 1950年2月14日,中苏双方在友好平等的基础上签订了《中苏友好同盟互助条约》。条约规定: “一旦缔约国任何一方受到或与日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时,缔约国另一方即尽其全力给予军事及其他援助。……发展和巩固中苏两国之间的经济与文化关系,彼此给予一切可能的经济援助,并进行必要的经济合作。 ” ——摘自《国际条约集》 材料二 1957年11月的莫斯科会议期间,毛泽东的言谈举止充分反映出一个客观事实——在国际共产主义运动中,中共已经可以同苏平起平坐了。但也就在这时,双方的分歧开始露出苗头。真正反映出中苏在对外对内政策上出现重大分歧,并引起尖锐对立的,是后来发生的两件事:1958年中共领导人在未通知苏共领导人的情况下炮轰金门,惹恼了正在积极推动冷战缓和战略的赫鲁晓夫,因为中共的做法无疑是在唱对台戏;另一件事就是中苏两党虽然都要求改革斯大林式的发展模式,但苏共领导人并不支持中共以建立人民公社来实现跃进的做法。赫鲁晓夫甚至在苏共二十一大的报告中含沙射影地批评了人民公社制度。苏共所持的怀疑态度,激怒了毛泽东。——摘自沈志华主编《中苏关系史纲》 材料三 2001年中俄两国在莫斯科签署了《中俄睦邻友好合作条约》。这是中俄关系发展史上具有里程碑意义的大事。条约部分内容如下: “中华人民共和国和俄罗斯联邦,基于中俄两国人民睦邻友好的历史传统……兹达成协议如下:…… 第五条,俄方承认,世界上只有一个中国,中华人民共和国政府是代表全中国的唯一合法政府,台湾是中国不可分割的一部分。俄方反对任何形式的台湾独立。 第六条,缔约双方满意地指出,相互没有领土要求,决心并积极致力于将两国边界建设成永久和平、世代友好的边界。…… 第十八条,缔约双方将根据各自承担的国际义务及本国法律在促进实现人权和基本自由方面进行合作…… 第二十二条,本条约不影响缔约双方作为其他国际条约参加国的权利和义务,也不针对任何第三国。…… (1)结合材料一和所学知识概括,新中国成立之初中苏关系怎样?这种关系对中国有何影响?(9分) (2)20世纪50年代末之后中苏关系发生了怎样的变化?根据材料二概括变化的主要原因。(不得照抄材料)(12分) (3)21世纪以来中俄关系又有何新的发展?其出发点是什么?(10分) (4)据材料三归纳,新世纪在中俄关系的改善过程中,俄罗斯在哪些方面体现出其诚意?(6分) |
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换一批1. |
(2021·广东汕头二模·18)阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 美国自为一洲,风气浑朴,与中国最无嫌隙……盖亦恐中国稍弱,则欧洲日强,还为彼国之害也。故中国与美国,宜推诚相与,略弃小嫌,此中国之强援,不可失也。 ——1875年薛福成《应诏陈言疏》 材料二威尔逊(时任美国总统)君!你不是反对秘密外交吗?……你自己的主张计划如今全是大炮空声,全是昙花幻梦了。我实在为你惭愧!我实在为你悲伤! ——1919年5月18日李大钊《秘密外交与强盗世界》 材料三(中美、中英签订新约)这不仅是我们中华民族在历史上为起死回生最重要的一页,而亦是英美各友邦对人类的平等自由,建立了一座最光明的灯塔……这实在是英美的政府和人民最光明最正大的举动,尤其是美国对我政府的希望完全一致,并无一点保留的要求,更为欣慰。 ——1943年1月12日蒋介石向全国发表的广播演说 材料四“现在美帝国主义很强,不是真的强。它政治上很弱,因为它脱离广大人民,大家都不喜欢它……我看美国就是个纸老虎。 ” “我们说美帝国主义是纸老虎,是从战略上来说的,即战略上轻视它,战术上重视它。 ” ——1956年7月14日毛泽东接见外宾时的谈话 请回答:(1)根据材料一、材料二并结合所学知识,概括指出李大钊与薛福成对美国态度的差异,并分析其原因。(6分) (2)根据材料三、材料四并结合所学知识,分别概述蒋介石与毛泽东眼中的美国形象,并说明其背景。(8分) |
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(2015·四川宜宾二模·14)(27分)古往今来,国家治理与人才培养要因势而动,并对社会产生重大影响。阅读材料,回答 问题。
材料一 谚曰 “蠹众而木析,隙大而墙坏。 ”故大臣争于私而不顾其民,则下离上。下离上者国之 “隙 ”也。秩官之吏隐下以渔百姓,此民之 “蠹 ”也。故有 “隙 ”、 “蠹 ”而不亡者,天下鲜矣。是故明王任法去私,而国无 “隙 ”、 “蠹 ”矣。
(据《商君子·修权》)
材料二 在新政时期,罗斯福通过自己的班子迅速起草制定他认为是必要的法律,然后交由国会批准。过去仅由总统建议、国会立法的做法完全被突然增大的总统立法权代替了。整个30年代,自由或民主能否在现代世界存续下去已成大问题,……罗斯福此刻明晰坚定的声音,无异于给美国人民乃至世界人民吃了颗定心丸。20世纪40年代以后,美国制定了《联邦行政程序法》,对行政权的约束从传统的事后司法审查,转变为对行政行为的事前、事中控制。美国国会在罗斯福连任四届之后提出了宪法修正案,规定总统任期不得超过两届。……并让公民通过多种途径和形式参与政府的行政管理,如通过座谈会、论证会、听证会或提交书面资料等参与行政立法和行政决策;通过陈述、申辩、取得行政咨询和听证等形式参与实施各种具体行政行为。
(据王希《原则与妥协:美国宪法的精神与实践》、吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代编》摘编)
材料三
(2)据材料二概括行政权力的调整如何体现 “因势而动 ”?(4分)并分析其影响。(6分) (3)历史学家李剑鸣认为,历史解释包括了解事实的真实含义,寻找不同事实之间的关系,最后做出恰如其分的判断。请以此标准对材料三进行历史解释。(10分) |
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(2014·北京顺义一模·40)(25分)
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