（2016.9·浙江嘉兴学考暨选考评估·31）阅读下列材料，回答问题。（10分）
材料一 共产党之占领台湾，势将直接威胁太平洋之安全，并威胁在该区域履行合法而必要之活动的美国部队。因此，本人命令美国第七舰队防止对台湾之任何进攻。

——美国总统杜鲁门的声明（1950年6月）

（1）依据材料一，指出当时中美关系的基本特征。并结合所学知识分析其成因。（4分）
材料二 正如我在过去三年多次指出的那样，没有中华人民共和国及其七亿五千万人民的参加，是不能有稳定与持久的和平的。正因为如此，我在好几个方面采取主动行动，为两国之间的比较正常的关系敞开门户。

——美国总统尼克松关于计划访问北京的谈话（1971年5月）

（2）列举20世纪70年代美国为中美之间的 “正常的关系 ”而采取的 “主动行动 ”。结合所学知识，简述其对国际局势产生的影响。（6分）

（山东省潍坊市2008届高三第2次质检） （35分）中日两国是一衣带水的邻邦，有着两千多年的友好往来和文化交流的历史。阅读材料，回答问题。
材料一 1972年9月29日，中日双方在北京签署《中日联合声明》。《声明》宣布： “自本声明公布之日起，中华人民共和国和日本国之间迄今为止的不正常状态宣布结束。 ”
（1）根据材料一，指出当时中日关系发生的变化。结合所学知识简析发生变化的原因。（6分）
材料二 日本首相福田康夫于2007年12月27日至30日来华进行 “迎春之旅 ”。28日，他在北大演讲时提出：日中关系除了和平友好之外，而别无其他选择。……日中两国在政治、经济等领域获得了作为世界主要国家的地位，两国在历史上从来没有像今天这样有力量能够为亚洲及世界的稳定与发展做出贡献。我们一定要在这个基础上，把眼光放在两国之间所存在的共同利益，并且努力使其扩大。30日，他在曲阜孔庙大成殿前用饱蘸墨汁的中国毛笔写了四个大字——温故创新。
（2）据材料二指出中日两国 “所存在的共同利益 ”是什么？从中日两国关系的长期发展来看，你认为 “温故创新 ”有何寓意？（5分）

（2012年江苏省南京市二模历史试题22题）（12分）阅读下列材料：
材料一 1949年10月3日，美国国务院发言人表示，美国政府继续承认国民党政府，拒绝承认中华人民共和国。美国副国务卿韦伯、国务卿艾奇逊先后在记者招待会上表示，因为中华人民共和国政府没有作出 “接受国际义务 ”的诺言，美国政府暂时不能决定承认中华人民共和国。……（对于二战后的时局）保罗·肯尼迪在《大国的兴衰》中说： “一个国家，不在美国领导的阵营内，便在苏联的阵营内，任何中间道路的幻想都是不明智的。 ”美苏对抗的格局使中国没有中间道路可以选择。 材料二 1969年，毛（中国）的外交政策走到了一个转折点。毛给当时的四位解放军大元帅（陈毅，聂荣臻，徐向前，叶剑英）布置了一个 “家庭作业 ”——分析当前的国际局势和中国的战略选择。四大元帅引用了《三国演义》中一本当时的禁书，但他们肯定毛熟读过 ”三分天下 ”的典故，建议与当时的头号敌人美国打开关系。……在中国与美国和苏联两个超级大国的冲突中，毛和他的最高同僚们用围棋的概念化解了战略包围的威胁。 材料三 拜登副总统去年访华后为《纽约时报》撰文，题为《中国的崛起不等于美国的衰败》，认为中国的成功只会使美国更加繁荣。……2012年新年伊始，奥巴马发表国情咨文五次点名批评中国……中国国家副主席习近平1月16日在尼克松总统访华和上海公报发表40周年纪念活动上致辞说，推动中美关系……发展，既是双方的共同责任，也是国际社会的共同期待。……总之，这是一个中关相互激励的时代……太平洋之大、世界之广，足以包容崛起的中国与美国。

——阮宗泽《习近平访美：深化共识，同舟共济》（2012年2月10日）

请回答：
（1）据材料一，指出美国不承认新中国的借口。结合所学知识指出当时中国的外交选择，分析影响此时两国关系的主要因素。（4分）
（2）据材料二，指出中国欲与美国 “打开关系 ”的战略意图。结合所学知识，概述20世纪70年代初中美两国 “打开关系 ”的史实，分析其对当时中国外交的影响。（5分）
（3）据材料三，指出当前中美关系的现状。结合所学知识，分析中国积极推动中美关系发展的主要原因。（3分）
（12分）