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（2011·惠州高三一调）大熊猫是珍稀的动物，是和谐、友谊、和平的象征，也是中国的国宝，现已成为中国的一大符号。（26分）
材料一 科学界将戴维神父发现大熊猫的日子定为1869年4月1日。……1870年，大熊猫标本在巴黎自然博物馆亮相后，引起了轰动，极大地刺激了西方探险家的好奇心。……俄国人来了，英国人来了，德国人来了。他们竞相收集熊猫皮，猎杀熊猫，或者试图将熊猫活体带走。

——谭楷《大熊猫发现140周年了》（载2009．3．25《南方周末》）

材料二 第十一届北京亚运会（1990年）吉祥物 “盼盼 ”，寓意盼望和平、友谊、盼望迎来优异成绩。
材料三 1941年，宋美龄为了感谢美国而送给美国一对大熊猫；
1957年，前苏联获赠一只大熊猫平平，后又获赠一只安安；
1972年，美国获赠一对大熊猫玲玲和兴兴；
1972年，日本获赠一对大熊猫兰兰和康康；

……

熊猫逐渐成为西方寓意中国的动物，这种动物代表了西方的一种期许有力量、很少咬人、不争肉吃，比美国的鹰和俄罗斯的熊都要温和。

——摘编自2010年第9期《中国新闻周刊》

材料四 2005年4月，时任中国国民党主席连战访问大陆。5月3日，国台办主任陈云林宣布，大陆同胞向台湾同胞赠送一对大熊猫。2006年春节联欢晚会上，全国观众投票将两只熊猫命名为 “团团 ”、 “圆圆 ”。 2008年， “团团 ”、 “圆圆 ”入台，并在台湾掀起了一股 “熊猫热 ”。

——据人民网相关资料整理

阅读材料，回答问题。
（1）根据材料一、二，概括大熊猫在两个历史时期所充当的不同角色。并结合所学知识，分析其主要历史背景。（8分）
（2）根据材料三，并结合所学知识，分析中国两次赠送大熊猫给美国的不同原因。（6分）
（3）根据材料四，你认为两只入台熊猫命名为 “团团 ”、 “圆圆 ”的寓意是什么？（4分）
（4）综合上述材料，概括大熊猫在历史上所起的作用。（8分）

相似题

换一批

1．
（2017·天津十二区县重点中学二模·12）（19分）家国情怀是中华民族的优秀品德。阅读下列材料，回答问题：
材料一 帝（太宗）谓侍臣曰： “朕有二喜一惧。经年丰稔，长安斗粟直三四钱，一喜也；北虏久服，边鄙无虞二喜也。治安则骄侈易生，骄侈则危亡立至，引一惧也。 ”

——范祖禹《唐鉴》

（1）从政策角度分折唐太宗治理国家取得 “二喜 ”的原因，（4分）评价唐太宗的 “一惧 ”。（2分）
材料二 倾覆满洲专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。至专制政府既倒，国内无变乱，民国卓立于世界，为列邦公认，斯时文当解临时大总统之职。谨以此誓于国民。

——中华民国元年元旦 孙文（印）《大总统誓词》

（2）材料二反映孙中山哪些奋斗方向（不能照抄原文），（3分）南京临时政府为实现这些目标采取哪些措施？（4分）
材料三 《七子之歌》是闻一多于1925年3月在美国留学期间创作的一首组诗，下面是诗歌的节选：
你可知妈港不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂。那三百年来梦寐不忘的生母啊！
请叫儿的乳名，我一声 “澳门 ”！母亲！我要回来，母亲！
（3）闻一多先生的愿望最终实现的标志性事件是什么，（1分）分析这些事件对中国的影响。（3分）
（4）综上，这些历史人物具有怎样的家国情怀。（2分）

2．
（2015·江苏南京师大附中高三5月模拟·22）2014年是甲午战争爆发120周年，2015年是抗日战争胜利70周年，我们有必要理性地反思这两次中日战争，发掘它的现代意义以及对我们的启示，以避免新的历史悲剧出现。阅读下列材料：
材料一 光绪年间，官吏 “唯知耗民财，殚民力……其能实心为民者无有也 ”。……清朝的军队既不是人民的军队，也不是国家的军队。唯此，它对人民没有爱心，对国家亦缺乏忠心。……甲午战争，是中日两国的 “元气 ”大比拼。日本，几乎从明治维新开始即全面展开的对华调查和情报收集工作……对清朝内部的一切情况了若指掌。
甲午战争之际，基督教信徒内村鉴三（1861～1930），曾把当时的 “日、支两国关系 ”解释为 “代表新文明之小国 ”与 “代表旧文明之大国 ”的关系，于是，这场战争便不但不是什么 “侵略 ”与 “被侵略 ”，而是所谓 “新文明 ”战胜 “旧文明 ”的 “义战 ”。……实际上，日本对待周边国家的态度，明治以来一直没有发生过根本性的改变。

——韩东育《甲午战前清朝内治环节的阙失与战后中日落差分析》

材料二 甲午战争使日本军国主义者尝到了侵略战争的甜头，刺激了它向外扩张的贪欲，其侵略野心越来越大……甲午战争中国的失败强烈刺激了中华民族的觉醒，推动了中国人民的爱国救亡运动，加速了民主革命的进程，为最后赢得抗日战争的胜利准备了条件。

——王晓秋《从甲午战争到抗日战争》

材料三 1940年3月，国民党正式尊孙中山为 “国父 ”。国民党在这时将孙中山从党的 “总理 ”转化为 “国父 ”，其寓意显然是要将孙中山塑造为全民族共同的精神领袖，促使全体国民接受民族主义思想，从而唤起民众，凝聚民心，团结御侮，共同抗日。……中国共产党认为， “今天中国人民正努力于抗战，从抗战的胜利中建造独立、自由、幸福的新中国，这正是执行马克思的指示，继承孙中山的遗志。 ”

——邵雍《历史记忆与书写》

请回答：
（1）材料一中认为甲午战争失败的原因是什么？材料中以内村鉴三为代表的日本人对侵略中国的态度什么？（4分）
（2）结合所学知识指出材料二中 “甜头 ”是什么？列举甲午战争之后日本向外扩张的史实。（4分）
（3）结合材料二、三及所学知识，概括孙中山在新民主主义革命时期促进中华民族觉醒方面的贡献。（3分）
（4）综合上述材料，从历史辩证法的角度谈谈你对两次中日战争的认识。（2分）

3．
（2013·安徽省皖南八校高三第一次大联考）（19分）近现代中外农业发展呈现出不同的时代特征。阅读下列材料，回答问题。
材料一

——根据《Phillis DeAne And W．A．Cole，EConomiC Growth 1688—1959Trends And StruCture 【M】．CAmbridge At the University Press，1969》中的有关数据编制

材料二 1700年，贵族拥有的土地达15%-20%，1780年则达20%-25%，1851年，英国的10个郡中，100—299英亩的农场数有15900个，300—499英亩的农场数有3200个，500—999英亩的农场数有1529个，1000英亩以上的农场数有323个。

——沈汉《晚近英国农业史研究综述》

材料三 具有讽刺意味的是： “公有私耕 ”的传统村社农民反而比具有一盘散沙特征的 “小私有者 ”更难集体化，与斯大林的设想相反，传统村社的自治功能与 “集体主义 ”纽带恰恰成了农民拥有的组织资源，使其更能抵制来自外部的强制。从宰杀大半牲畜的消极抗拒，直到出现70万农民卷入的 “斯大林的农民战争 ”。

——卞悟《公社之谜一一农村集体化再认识》

材料四 新中国建立之初，基本延续了革命战争期间的土地政策，在全国范围内推行分田到户。之后很快受到 “重工业发展战略 ”影响。为了在基本缺乏外援的条件下解决工业发展资本、原料、劳动力等问题，中央在农业合作社试点，初级社的基础上，很快在全国范围内实行了高级社，建立其农业集体化模式，之后又在此前提下推动了 “政社合一 ”的人民公社化，自然土地产权也由初期个人所有向集体所有转化。1978年之后，在安徽凤阳花鼓的影响下，很快便把家庭联产承包责任制推向了全国，由此引发了农村经济的大发展。
——《中国农业发展概况》 
（1）据材料一、二概括英国农业经营的特征，并结合所学知识分析其原因。（6分）
（2）据材料三并结合所学知识，分析斯大林推行农业集体化的原因及其影响。（8分）
（3）材料四中 “革命战争期间的土地政策 ”的基本内容是什么？并据材料概述新中国农村生产关系进行了哪些调整？（5分）