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（2007年广东省五校联考试卷）阅读下列材料：
材料一 “当时守卫南满铁路沿线的日军兵力总计不过一万多人，而在其周围有22万中国军队。情况突然紧急起来，居住在该地的100多万帝国居民也陷于严重的恐慌和不安之中，我军关心这种情况，认为有必要先发制人以铲除危险的根源。为了这个目的，迅速开始行动，排除抵抗，解除驻扎在附近中国军队的武装。 ”

——1931年9月《日本政府关于满洲事变的第一次声明》

材料二 “九月十八日事件之发生，我方不外乎毅然出于正当防卫之行动。 ”

——1932年8月《日本外相田康哉关于满洲问题的演说》

材料三 （中日两国）同意在和平共处五项原则的基础上。建立两国间持久的和平友好关系。两国任何一方都不应在亚洲和太平洋地区谋求霸权，任何一方都反对其他国家或国家集团建立这种霸权的努力。

——1972年9月29日《中日联合声明》

材料四 中日双方在和平共处五项原则的基础上，建立两国间持久的和平友好关系。两国任何一方都不应在亚洲和太平洋地区或其他任何地区谋求霸权，并反对任何其他国家或国家集团建立这种霸权的努力。

——1978年8月12日《中日和平友好条约》

材料五 日本（村山）首相在记者招待会上说：“我并没有把侵略行为和侵略这两个词在语文的概念上加以区分。”……（村山首相）并且明确否认了昭和天皇的战争责任。

                                                                                                                                        ——1995年8月《参考消息》

材料六 观察下面这两幅图

请回答：
（1）材料一和材料二对 “九一八 ”事变的说法有哪些自相矛盾之处？（2分）
（2）根据材料三、四，指出建立中日两国持久和平关系的基本原则是什么？《中日和平友好条约》比《中日联合声明》在内容上有何重要发展？（4分）
（3）结合材料三、四及所学知识，说明我们为什么要坚决反对材料六图中的行为？ （4分）
（4）根据上述材料，指出日本对 “侵华战争 ”这一史实的态度及其实质。（4分）

相似题

换一批

1．
（2018·天津十二区县重点中学二模·12）（16分）阅读材料，回答问题。
材料一 一战促使列强在中国的均势机制逐渐瓦解，这为中国寻求国际化谋求平等待遇提供了有利的国际环境。一战期间日本乘机加紧侵略中国，由于战争局势严峻，英法俄亟需外援，支持中国参战。1917年，中国正式向德奥宣战，并立即宣布废除与德奥的不平等条约，收复德奥租界，终止支付德奥庚款，显示了中国利用外交进入国际社会成为平等一员的良苦用心。在巴黎和会上，中国代表团大义凛然地拒签对中国不利的凡尔赛和约，把 “中国问题 ”带到了世界最高论坛，为之后山东问题的解决提供了契机。同时，顾维钧系起草国联宪章的15人委员会成员之一，对宪章的撰稿，贡献颇多。

——摘编自姜良芹、孙杨《中国近现代史研究导引》

（1）根据材料一概括中国参加一战的背景，并分析参战对中国的意义。（6分）
材料二 抗战时期，中国的国际地位可说经历了一个不断提升的三级跳……在旧的国际体系解体之后，中国积极参与了新的国际体系的创造，并由此而在国际事务中担当重要角色。

——摘编自王建朗《抗日战争与中国国际地位的变迁》

（2）结合所学知识，指出材料二中中国国际地位逐步实现“三级跳”的表现。（3分）并说明中国是怎样积极参与新的国际经济体系的创造的。（2分）
材料三 20世纪70年代以来中国参与国际组织活动概况

——据王逸舟《中国外交六十年》、王玲《世界各国参与国际组织的比较研究》等整理

根据材料三，归纳20世纪70年代以来，中国参与国际组织活动有哪些新发展？并分析其影响。（5分）

2．
（2015·山东滨州一模·39）（22分）对同一史实，不同史料有不同的反映。阅读下列材料，回答问题。
材料一 下面是两套关于抗日战争胜利的纪念邮票
材料二 下面是关于马歇尔计划的两幅漫画
（1）据图一，指出当时国内认为抗战胜利的原因。（6分）
（2）与图一相比，指出图二中纪念抗战胜利的新视角，并分析影响这些新视角出现的因素。（10分）
（3）材料二中两幅漫画在该历史主题研究中有何相同的局限性？综合漫画三、四可以推知马歇尔计划对西欧有何影响。（6分）

3．
（2015·广东惠州三模·38）（28分）体育与一定时期的政治、经济、思想、军事等都有千丝万缕的联系。阅读材料，回答问题。
材料一 古希腊奥运会为了保证竞争的公平与公正，以神灵的名义建立各种严格的规章制度：一旦运动员有违反规则、行为不检点或行贿行为，就会被驱逐出赛场，并交罚款建造宙斯铜像立于赛场入口处，以警示后人。

——据于克勤、章惠青：《古代奥运会史话》

材料二 18世纪古兹穆茨运用医学知识为当时的体育手段进行分类，为形成近代体育学科和近代学校体育奠定了基础。以培养身心和谐发展的人为中心成为近代西方体育的一个重要特征。

——据张晓军：《近代国人对西方体育认识的嬗变》

材料三 现在的学生对于体育浪漫成性，而施教者亦无训练目标。故不但学生浪漫自由成性，即体育教师的精神，也有多半颓唐，不振的……所以我们要挽回这个颓风，整顿体育，改革过去的浪漫行为，则必需体育军事化。

——据程登科：《体育！军训！童子军三者在中学课程中之相互关系》（此文发表于1936年）

材料四 1980年以美国为首的西方国家抵制莫斯科奥运会，1984年以苏联为首的社会主义国家抵制洛杉矶奥运会，然而广大非洲国家既未抵制莫斯科奥运会，也没有抵制洛杉机奥运会。

——据李晨：《奥林匹克运动中的冷战研究》

（1）结合材料一和所学知识，指出古希腊体育竞技意识兴盛的因素。（4分）
（2）根据材料二，指出近代西方体育的重要特征是什么？并结合所学知识，简要说明这种特征形成的历史背景。（8分）
（3）从国际国内两方面分析材料三中作者当时强调中国 “必需体育军事化 ”的原因（8分）
（4）材料四反映了当时怎样的国际格局？结合所学知识，从政治的角度分析1984年中国参加洛杉机奥运会的原因？（8分）