（2018·河南安阳一模·28）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料

——据［美］菲利普·费尔南德兹—阿迈斯托《世界：一部历史（下）》整理

从表2中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述（要求：写明论题，中外关联，史论结合）。

（2015·山东青岛二模·39）（22分）史论结合、依据特定的历史条件评价问题是学习历史的重要方法。阅读材料，回答问题。
材料一 下表节选自《南京条约》、《马关条约》原文。 材料二 下表所列为两位历史学家对清朝与列强签订条约的看法。 材料三 以下三幅图片分别是中英《南京条约》、1945年日本向中国政府投降、中英政府《关于香港问题的联合声明》的签字仪式。 （1）据材料一，从国际因素的角度分析两则原文的最大不同之处。（4分）
（2）据材料二，评价关于近代中国条约体系的观点。（任选材料中的一种观点进行评价，要求观点明确，史论结合。（6分）
（3）据材料三，提取三幅图中代表中国签字的政府对外政策的不同信息。据此说明哪一种场景对你震撼最大。（10分）
（4）据以上分析，指出史料研读、综合评论应遵循的基本原则。（2分）

（2015·安徽合肥二模·37）（26分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 当今世界，求和平、谋发展、促合作是不可阻挡的时代潮流。从宏观视角来看，中国所倡导的求同存异外交原则之中的 “同 ”实质上就是和平与发展这一时代潮流，其中的 “异 ”则指各国之间的差异性。世界各国如果只关注彼此之间的差异性，则难免会矛盾重重；反之，只有 “存大同、求小异 ”，才能实现和平与发展。
儒家所提出的 “君子和而不同，小人同而不和 ”，一直是中华民族热爱和平的民族精神的体现。原则是为目标服务的，中国奉行求同存异外交原则的目的在于实现国家之间的和平共处。求同存异与和平共处两者是辩证统一的关系， “针对当代国际社会的具体历史与现状，要和平共处，就必须求同存异；只有求同存异，方可和平共处 ”。
一条外交原则是否具有持久的生命力，在很大程度上取决于其适用范围。求同存异的外交原则不但可以用来处理中国同亚非发展中国家的关系，而且还适用于处理中国同社会主义国家和发达资本主义国家之间的关系。

——摘自袁野《试论中国周边外交的基本原则》

材料二 外交固然与国势、国力密切相关，并与军事、经济实力相辅相成，然而，外交终归不是军事、不是经济。作为国家对外的重要手段，外交对于任何国家都是不可或缺的。强国有强国的外交，不能因其强而称其有；弱国有弱国的外交，不能因其弱而谓之无。

——摘自《评“弱国无外交”》《外交学院学报》2001年第1期

（1）依据材料一，指出新时期中国外交布局的突出特点，分析 “求同存异 ”方针为什么具有 “持久的生命力 ”？（12分）
（2）提炼材料二中作者的核心观点，你是否同意？请结合所学知识加以论证（至少两例）。（14分）（要求：观点明确，史论结合，言之有理。）