（长沙市2012届高三第一次模拟考试历史试题）（17分）阅读下列中外历史上法制建设的相关材料，回答问题。
材料一 “治民无常，唯以法治……明主之所制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑德也。何谓刑德？曰：杀戮之谓刑，庆赏之谓德。为人臣者畏诛罚而利庆赏……故法者，王之本也。 ”

——《韩非子》

材料二 “在罗马人那里，私有制和私法的发展没有在工业和贸易方面引起进一步的后果，因为他们的生产方式没有改变。 ”但当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时， “详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信。 ”

——《马克思恩格斯全集》第3卷

材料三 “人何以尊于禽兽！人有法律，而禽兽无之也 ”…… “立法权如果操于一人，必立有利于一人的专制之法；立法权如果操于众人，则所立之法必然是有利于众人的民主之律……” “法者，天下之公器也。 ”

——梁启超《饮冰室合集》

材料四 两百多年来，美国的宪法虽然没有根本的改变，但它却仍然在不断地变化发展着，美国宪法的变化和发展……是通过对宪法的修正案、最高法院对宪法的司法解释、宪法惯例及国会和总统制定的宪法性文件等形式来实现的……美国宪法的第二十二条修案……于1951年2月批准生效，该修正案规定，无论任何人，当选总统不得超过两次。

——高等教育出版社《西方政治制度史》

（1）材料一与材料二中 “法 ”的职能有什么区别？结合材料二和所学知识，你认为 “罗马法 ”在近代世界 “恢复并重新取得威信 ”的原因有哪些？（6分）
（2）依据材料三概括梁启超有的观点？ （3分）
（3）结合所学知识说明梁启超为什么强调 “法者，天下之公器 ”？（4分）
（4）材料四指出，1951年生效的美国宪法第二十二条修正案对总统任期作出了明确规定。导致美国制定这一宪法修正案的直接原因是什么？（4分）

（2011·泰州中学高三期中考）（10分）政治制度文明是一个社会政治文明的基本载体，每个国家基于自己的历史和现实，其政治制度必然会有自己的特点。阅读材料，回答问题。
材料一 国人当年设计政治制度的基本精神是什么呢？简单地说，就是两个字一一“有衡”。政治制度的“有衡”包括两层含义其一，不同权力之间的相互制衡；第二，不同利益之间的相互均衡。

——《论政治文明的内在灵魂》

材料二 美国即联邦制，……中央政府只从州政府的权力中拿走了若干明确列举的权力，州政府则保留着中央政府拿走的权力之外的所有权力。”

——《1787年宪法》

材料三 政治制度，必然得自根自生。纵使有些可以从国外移来，也必然先与其本国传统，有一番融合沟通，才能真实发生相当的作用。否则无生命的政治，无配合的制度，决然无法长成。

——钱穆《中国历代政治得失·序》

请回答问题
（1）根据材料一并结合所学知识，说明美国是如何实现政治制度 “有衡 ”的？这种 “有衡 ”的目的是什么？（4分）
（2）结合所学知识，谈淡你对材料二观点的理解。（2分）
（3）辛亥革命时期，资产阶级革命派从 “国外移来 ”了什么制度？（1分）试分析该制度没能 “真实发生相当作用 ”的原因。（3分）

（合肥一中2009届高三教学质量检测 （一） ）（12分） “文明的进程就是一部人类不断争取自由和平等的历史。 ”请阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。
材料一 “亚里士多德在他们之前也说过，人根本不是生来平等的，而是有些人天生是作奴隶的，有一些人天生是来统治的。亚里士多德当然是对的，可是他却因果倒置了……”

——卢梭《社会契约论》

材料二 “组成国民议会之法国人代表认为，无视、遗忘或蔑视人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因，所以决定把自然的、不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中……第六条 法律是公共意识的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。……第十一条 自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一……第十七条 私人财产神圣不可侵犯……”

——《人权宣言》（1789年8月26日颁布）

材料三 “我联合国人民同兹决心：欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸，重申基本人权，人格尊严与价值，以及男女与大小各国平等权利之信念……”

——《联合国宪章·序言》（1945年10月）

材料四 1999年1月，美国以武力强迫科索沃冲突双方依美国的方案到法国的朗布依埃进行谈判。谈判中，南联盟表示其他条款均可接受，只有北约军队进驻科索沃这一涉及南领土主权的条款不能接受。谈判最终破裂，北约于是迫不及待地对南联盟动武。3月24日，北约以 “保护人权 ”之名，对南联盟发动了代号为 “盟军 ”的空袭行动，将南联盟拖入战争的深渊。
科索沃战争的规模虽属局部，但影响却十分深远。联合国宪章和国际法准则受到了粗暴地践踏，联合国的权威大大受损，以美国为首的北约开了干涉别国内政的危险先例，霸权主义和强权政治恣意妄为。
请回答：
（1）材料一反映出卢梭的主要观点是什么？你如何理解 “亚里斯多德当然是对的 ”？（2分）
（2）材料二是如何阐明 “自然的、不可剥夺的和神圣的人权 ”？在当时有何进步作用？（4分）
（3）在 “争取人权 ”方面，19世纪中期至20世纪初的欧美和中国发生了哪些重大历史事件？（4分）
（4）材料三和材料四反映的共同问题是 “人权问题国际化 ”，试结合两则材料对此作出简要评价。（2分）