（2020.7·天津高考·17）阅读材料，回答问题。（20分）
材料一 19世纪70、80年代，清政府向美国和欧洲分批派遣留学生，总计200余人。留学生侧重学习军事或与之密切相关的各门专业知识。多数人回国后凭借西学专长，得到了清政府的重视和任用，如严复、詹天佑等。

——摘编自《近代留学生与中外文化》

材料二 甲午战后，赴日留学出现高潮，到1905年，留日学生达8000余人，其中多为自费。在孙中山发动反清革命中留日生成为骨干力量，辛亥革命时留学生起到了关键作用，如邹容、黄兴等。民国时期，从世界各国归来的留学生成为社会变革的核心力量。他们中涌现出一批中国现代自然科学、社会科学的奠基者和代表人物，而且随着中国革命的发展，产生了一些马克思主义理论家和革命家。

——摘编自《百年留学潮与中国现代化》

材料三 1949年12月，在中央文化教育委员会领导下，成立 “办理留学生回国事务委员会 ”，动员国外留学生早日回国，统筹解决回国留学生的工作和生活安排。50、60年代，2500多名旅居海外的专家、学者，放弃了优越的工作生活条件回国效力，为新中国建设做出了重大贡献，如邓稼先、钱学森等。

——摘编自《中华留学教育史录》

（1）依据材料一、二并结合所学知识，概括指出近代留学生留学和归国情况的变化及其历史背景。（10分）
（2）依据材料三并结合所学知识，说明这一时期留学生归国的原因。（6分）以近代以来一位杰出的留学归国历史人物为例，简评其志向情怀和历史贡献。（4分）

（2017·天津高考·13）民法是规定公民和法人的财产关系以及跟它相联系的人身非财产关系的各种法律。阅读材料，回答问题。（ 20分）
材料一 中国古代并无现代意义的民法，编纂民法典之议始于19世纪末。1902年光绪帝下诏参酌外国法律，改订律例。1908年始编纂民法典，引进了西方民法典的立法理念和编纂方法，于1910年完成《大清民律草案》，但未及正式施行。

——摘编自《中国民法典草案建议稿》

（1）依据材料，概括《大清民律草案》的特点。（2分）结合所学知识，分析 “编纂民法典之议始于19世纪末 ”的国内背景，并指出民法典 “未及正式施行 ”的直接原因。（6分）
材料二 1954～1956年，新中国着手起草第一部《民法典草案》。此后，由于发生 “整风 ” “反右 ”等政治运动，民法典起草工作被迫中断。1962～1964年，虽完成《民法典草案（试拟稿）》，但因 “四清运动 ”而中断。以上只是表面原因，关键原因则是不具备其赖以存在的经济社会条件。

——摘编自梁慧星《制定民法典的设想》等

（2）依据材料二，概括两次民法典起草工作中断的原因。结合所学知识，指出当时的 “经济社会条件 ”。（4分）
材料三 1979年，我国第三次起草民法典，但经济体制改革刚刚开始，条件还不具备。1985年，随着改革开放日益深入，民事生活越来越活跃，客观上迫切需要制定一部全面调整各种民事关系的基本法律，于是1986年颁布民法通则。
1992年邓小平南巡讲话，确定了改革开放的方向。随后，与之相适应的担保法、合同法等单行法相继制定。进入21世纪，中国经济与国际接轨，民法典的起草加快。2017年3月15日十二届全国人大五次会议通过《中华人民共和国民法总则》，并提出争取2020年形成统一的民法典。

——摘编自梁慧星《中国民法典编纂的几个问题》等

（3）依据材料三，归纳改革开放以来编纂民法典的基本历程。（4分）这一历程反映了怎样的特点？结合所学知识，谈谈我国推动形成统一民法典的有利因素。（4分）

（2011·浙江新高考研究联盟高三第一次联考）研究性学习是高中历史学习的方法之一，我们以 “东西方文明的对话 ”为主题展开探究（17分）
探究主题一 东西方的古代哲学与教育思想
材料一 孔子说 “智、仁、勇三者，天下之达德也。 ”孔子把 “智 ”（智慧）、 “仁 ”（仁德）、 “勇 ”（勇敢）这三种品质称为 “君子道者三 ”，认为是一个品行高尚的君子必须具备的三种美德。苏格拉底提出一个重要的命题即 “美德就是知识 ”（或 “道德就是知识 ”）。其涵义，他认为一切美德都离不开知识，知识是美德的基础，知识贯穿于一切美德之中；美德不是孤立存在的一些观念和准则，任何美德都须具备相应的知识，无知的人不会真正有美德。认为 “美德由教育而来 ”。
请回答：
（1）根据上述材料，结合所学知识，说明孔子与苏格拉底的思想主张有何相同点？（2分）
探究主题二 宋明理学与西方人文思想
材料二 14—18世纪，是人类历史发展的重要转折时期。当欧洲文艺复兴运动兴起的时候，中国的理学逐渐兴盛、发展并占据统治思想地位；当欧洲发生宗教改革运动的时候，中国出现明清之际的思想批判；当欧洲发生启蒙思想运动的时候，中国清代大兴 “文字狱 ”。
（2）根据二并结合所学知识，就如何 “做人 ”，与宋元时期的理学家相比，欧洲文艺复兴的思想家的观点有何不同？（4分）
探究主题三 西学东渐
（3）请你帮助他们完成下列表格。（9分）

社会思潮	对待传统文化态度	主要原因	对待西方文化的态度
洋务思潮	“中体西用”	维护封建统治的需要；两次鸦片战争失败的刺激	“师夷长技以自强、求富”
维新思潮
新文化运动

（4）通过以上对东西文明的探究，我们从中得到哪些结论？（2分）